电梯安装与维修保养专业人才培养方案(高职).docx
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1、电梯安装与维修保养专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:电梯安装与维修保养专业代码:660206二、入学要求全日制普通中学初中毕业生三、修业年限3年四、职业面向所属专业 大类 (代码)所属专业 类(代码)对应行业 (代码)主要职业 类别 (代码)主要岗位 群或技术 领域举例职业资格证 书和职业技 能等级证书 举例装备制 造大类 (66)自动化类 (6602)通用设 备制造 业(34) 建筑安 装业 (49)建筑安装 施工人 员(6-29-0 3)物料 搬运设 备制造人 员(6-20-0 4)电梯安装维修电梯装配调试电梯检验 维护特种设备 作业人员 证(T1、T2) 电梯安装 维修工 电工
2、规范自己的言行,做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好 公民。(二)专业(技能)课程.单片机技术与应用课程类别:专业基础课课程能力目标:通过本课程学习使学生掌握单片机基本 组成、工作原理、接口电路及硬件电路的连接,建立微机系 统的基本概念、基本理论和计算方法;掌握MCS 51系列单 片机的指令系统;运用C (汇编)语言编制一些简单应用程 序。具体要求为:学生能够根据任务要求画出程序流程图、 编写出正确的程序,进行程序调试;通过编程思路讲解,学 生能够独立画出流程图,完成编写程序,调试、运行等阶段、 过程。课程主要内容:单片机的基础知识、51单片机的硬件结 构和原理,应用指令系统、中断系统和计数器
3、/定时器、存 储器、并行和串行I/O 口、常用外围设备接口。课程教学方法:通过行为导向的项目式教学,加强学生 实践技能的培养,培养学生的综合职业能力和职业素养;独 立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力;与人交往、 沟通及合作等方面的态度和能力。通过实践教学,使学生较深刻地认识到单片机在制冷空调设备自动控制中的应用,从而实现本专业的培养目标。1 . PLC技术应用课程类别:专业核心课课程能力目标:通过一种机型如西门子S7-200 Smart 的介绍,使学生系统掌握PLC基本工作原理、硬件结构、梯 形图编程的基本方法和编程技巧、以及PLC应用实例;培养 学生解决生产现场实际问题的应用能力和创新
4、意识。为学生 毕业后从事自动化控制领域的工作打下良好的基础。课程主要内容:可编程控制器认知、PLC的基本原理、 程序编制和程序操作;PLC应用实例。课程教学方法:本课程按照由浅入深的认知规律,以PLC 应用PLC控制电机起停与正反转、PLC控制电机降压起 动、PLC进行脉冲计数控制、PLC实现点动与连续控制、PLC 实现小车往返控制、PLC实现温度、压力等模拟量测控、PLC 控制机械手等实例为学习情境来划分学习项目。通过PLC的 基本认识与功能描述,使学生了解PLC的特点及应用。再通 过由简单到复杂控制系统的控制要求分析、控制程序设计、 控制功能完成,逐步学习PLC的基本指令、高级指令和特殊
5、指令,遵循由简单到复杂、由浅入深、由分解到综合的原则, 从而将典型的控制程序与实际应用相结合,完成学生的实践 职业技能的培养目标。实验课教学贯穿于整个教学中,以 完成每个实验项目为主线,围绕项目的完成,将理论知识的 学习和实践技能的培养完美统一,从而做到打好基础、突出 应用、综合设计,使学生从教师指导到自主学习到创新设计 逐步提高实践能力。所以,建议授课的全过程在实训室进行, 实训室最好配备多媒体设备。2 .电梯结构与原理课程类别:专业核心课课程能力目标:使学生系统地掌握电梯的各部分的结构 组成、功能及工作原理,掌握电梯各系统和常用电梯零部件 的规格型式和技术发展方向;能够根据客户实际需求,完
6、成 载货梯、载客梯及无机房电梯各系统和部件的选型配置,达 到电梯安全、舒适、快捷、可靠、经济的综合使用要求,并 为后续专业课程的学习做好准备。主要内容:电梯构造分类、系统组成、各系统机构的作 用和工作原理;电梯安全系统的重要意义、作用与相关法规 标准的要求;电梯的控制方式和特点、电梯对建筑物及周边 环境、外部配套设施的特殊要求等。本课程采用“教学做” 一体化教学方式开展,以电梯实 际的选型配置全过程为主线,最大程度地营造出实际案例氛 围,形成“客户要求交底弓建筑图纸分析和现场勘查弓整机 配置结构确定。各系统与部件规格参数确定“供需方审查确 认”的全过程,在过程中学习掌握电梯各系统和零部件的结构
7、特点与工作原理。3 .变频技术课程类别:专业核心课课程目标:熟悉变频器基本工作原理和结构组成,掌握当前电梯行业常用典型变频器产品的功能特点、技术参数、 使用工况要求等,并能够完成型号选择工作,同时具备故障 排查能力。主要内容:交流变频器的工作原理、控制方法、尤其是 电梯专用变频器的技术特点和要求、使用方法和常见故障表 征与及时排除技能。4 .电梯法规与标准课程类别:专业核心课课程目标:系统掌握电梯产品相关行政法规、安全技术 规范、技术标准;掌握电梯安装和维修过程中开展的各类单 项检验、竣工检验、监督检验和定期检验的要求,采用的测 试方法和测试手段;明确和强化各法规标准条款的合理性与 重要性,为
8、满足电梯安全、舒适、快捷、可靠、经济的综合 使用要求奠定基础。主要内容:本课程采用“教学做”一体化教学方式开展, 以电梯监督检验过程为教学主线,严格按照(TSG T7001-2009 )、( TSG T5001-2009)的要求,对在用实物电 梯实施按章检验。内容包括特种设备安全监察条例(国 务院令第549号)、电梯监督检验和定期检验规则一曳引 与强制驱动电梯TSG T7001-2009.电梯使用管理与维护保养规则TSG T5001-2009.电梯制造与安装安全规范GB7588-2003.自动扶梯和自动人行道的制造与安全规范GB16899-1997 等。(三)专业课程内容介绍序号课程名称课程目
9、标主要教学内容和要求计划课时1电机与电气 控制通过学习,掌握常用 交、直流电机、变压器 的基本结构和工作原 理,电力拖动系统的基 本理论,计算方法;同 时要求掌握基本的实 验方法和操作技能以 及常用电气仪表(器) 的使用。交、直流电机及变压器的基本原理; 电机的工程计算方法;电动机的机 械特性、起动及各种运转状态(点 动、反接制动、能耗制动)的基本 理论;电动机调速的基本原理、调 速的技术经济指标。2PLC技术应用掌握PLC的基本硬件 结构与基本指令,掌握 有关的功能指令,能一 般独立分析各种基本 类型编程方式。PLC工作原理,PLC硬件系统设计 及选型,PLC基本逻辑指令、软件 编程使用方法
10、,PLC控制系统的安 装与调试。3变频技术通过理论教学、实验、 实训,使学生具备应用 和维护各种变频器控 制系统的基本能力;变频器控制、步进电机控制以及伺 服控制、多轴运动等各类运动控制 系统的设计、运动控制程序开发以 及调试等。4电梯运行与 维护使学生在了解和掌握 电梯的八个系统,培养 学生具有认识理解设 备的能力。电梯构造分类、系统组成、各系统 机构的作用和工作原理;电梯安全 系统的重要意义、作用与相关法规 标准的要求;电梯的控制方式和特 点、电梯对建筑物及周边环境、外 部配套设施的特殊要求等5电梯结构与 原理学生了解使学生系统 地掌握电梯的各部分 的结构组成、功能及工 作原理,掌握电梯各
11、系 统和常用电梯零部件认识电梯、电梯的曳引系统、电梯 的轿厢系统、电梯的门系统、电梯 的导向和重量平衡系统、电梯的电 气系统、电梯的安全保护系统、电 梯的安全使用和管理。按照任务驱的规格型式和技术发 展方向动、项目式教学方式组织教学,以 工作页的形式呈现学习内容,具有 鲜明的职教特色。6电梯常见故 障诊断与排 除能根据现场存在的与 图纸及技术文件不符 项目,在满足各项法规 标准的前提下提出合 理的整改意见并实施; 具备对整机安装后整 体调试安排的能力;熟 悉电梯安装工应知应 会知识和操作要领电梯维修保养操作规范电梯的安 全使用和管理、电梯机械系统的维 修、电梯电气系统的维修及电梯的 维护保养本
12、书按照项目引领、任务 驱动的教学方式组织内容,以图文 并茂的形式呈现学习内容具有鲜 明的职教特色。七、教学进程总体安排(一)教育活动时间分配表序 号教育教学活动各学期时间分配(周)合 计备注(学时)一二二四五六1教学活动时间(104 周)理论教学、实践教学、技 能鉴定、资格认证培训、 顶岗实习等1618181818181062其它教育活动 时间(16周)考核1111153社会实践、机动1111154入学教育、军训与国防教 育225毕业教育、毕业离校216安全教育每个学期开学前两周和期末后两周(由 辅导员、班主任完成)24学时7健康教育知识每个学期至少开展一次讲座24学时合计2020202020
13、20120(二)课程安排进程表课 程 类 别课 程 性 质课程名称及编 码考核方 式学时数开课学期及周学时数备注总学 时理论实 践第一学年第二学年第三学年1期2期3期4期5期6期16周18周18周18周18周16周公 共 基 础 课必 修语文考试1989999442必 修历史考试72363622必 修数学考试136686844必 修英语考试136686844必 修计算机应用基 础试9648486必 修体育与健康查7236362(含进 行学生 体质健 康测 试)2只进 行学 生体 质健 康测 试)进学体健测 只行生质康试必 修3618182必 修心理健康与职 业生涯查3618182必 修哲学与人
14、生试3618182必 修职业道德与法 治试3618182必 修公共艺术(音 乐与美术)查3216162必 修军训与国防教查必 修安全教育查1616每个学期开学前两周和期末后两 周讲座必 修劳动教育考查601644第2、3学期安排1周劳动周,同 时开展劳动精神、劳模精神、工 匠精神、劳动组织、劳动安全和 劳动法规等专题讲座。由辅导员、 班主任负责完成。按照学期进行 考核,各学期考核的平均成绩为 该课程最终成绩,一次计入成绩 档案。班主 任、 辅导 员负 责授 课必 修健康知识教育查每个学期至少开展一次讲座讲座962475487242042公 共 基 础 课限 选考查3618182限 选考查361
15、818272363622专 业 (技 能 ) 课必 修电工基础试7236364必 修机械基础试7236364必 修电机与电气控 制技术试7236364必 修电气制图试7236364核 心变频技术试7236364核 心PLC技术应用试9648486核心电梯结构与原 理试7236364核心电梯运行与维 护试7236364核心电梯常见故障 诊断与排除试7236364必 修电梯法规与标 准试7236364744372372选 修照明线路安装 与检修考查7236364选 修传感器技术与 应用考查7236364选 修单片机技术与 应用考查7236364216108108482022实践教学课电工电子仪器仪
16、表实训301周维修电工实训 及考证602周电梯维修排故 实训301周顶岗实习60018周18周720720总 计27149911723八、实施保障(一)师资队伍本专业现有校内教师6名,其中专业带头人1名,专业 在校生约52人。专业在校生与该专业的专任教师之比为9:lo 双师型专业教师比例达到50%;高级职称暂时还,中级职称 占50%o同时本专业还有2名校外兼职教师,形成校企专兼 职教师团结协作、优势互补,优秀教学团队。为了达到高职 教育特色突出的“双师素质”教师队伍,将继没有续加强教 师队伍双师素质的培养。师资情况一览表序号姓名学历学位职称是否双师担任课程讲师是电工基础讲师是电机与电气 控制讲
17、师是电梯结构与 原理讲师是PLC应用技术(一)助教否电气工程制 图讲师是传感器原理 及应用讲师是基于C语言的 单片机设计讲师是变频器与伺 服驱动讲师是液压气动传 动技术讲师不现代电气控 制技术高级工程师否电梯安装与 维修(二)教学设施电梯工程技术专业现有16个实训室、包含了专业基础 课及专业核心课程的实训项目,能够满足完成学生职业能力 训练、技能鉴定、项目开发等多种综合功能。校外实训基地 2个,能完成教师及学生技能培训、安排学生顶岗实习、就 业、企业职工技能考核等校企合作项目。L校内实训基地校内实训基地一览表实训室名称面积(平 方米)工位数主要教学 设备台(件)实训项目(功 能)对应课程电工技
18、能实 训室7050电工中级 考核设备50中级电工考证 项目电气控制技术电工电子实 训室7025电工电子 实训台25电工基础实训、 电子技术实训、 仪器仪表使用 实训电工基础、电子技术可编程控制 器实训室5025可编程控 制器实验 台、计算机25三菱PLC基本 使用PLC原理及应用传感器实训 室5010传感器实 验台10常用工业传感 器使用实验传感器及检测技术机电一体化 实训室702YL-335B 自 动化柔性 生产线、计 算机2供料、加工、装 配、传送、分拣 工作站的装配自动生产线的安装与调试PLC实训室5024西门子PLC 实训台、计 算机24西门子PLC基 本使用、西门子 变频器的基本 操
19、作、伺服驱动 控制、PID控制PLC原理及应用、变频技术 应用、运动控制技术光机电一体 化实训室808自动化柔 性生产线、 计算机8供料、加工、装 配、传送、分拣 工作站的装配自动生产线的安装与调试工业机器人 实训室401ABB IRB120 工业机器 人1工业机器人基 础操作实训工业机器人技术应用工厂供电实 训室402继电保护 实验台2继电保护工厂 供电实验项目工厂供电虚拟仿真实 训室4025计算机、教 学软件25单片机仿真、工 业机器人仿真、单片机原理及应用、工业机 器人技术、电气CAD智能制造实 训室701智能制造 生产线1立体仓库的使 用、AGV小车控 制、工业机器人 的基本操作工业机
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