辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期12月期末双基测试语文答案.docx
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1、2023年大连市高三双基测试语文参考答案LA (B项,原文”在人类“城市革命的年代,而是从一开始就是一个自成一体、一脉相承的独立系统”,选项主客关系倒置,表述不准确;C项,原文“在中国 古代经济和文化中心南移之前,”,选项扩大时间范围;D项,原文“在解决上有了总方针”,选项“从根本上”的表述过于绝对。)2.B (材料一中的“摇篮”表明黄河流域孕育中国古代城市,材料二中的“母亲河”表 明黄河是中华民族的发祥地。)3 .D (D项内容属于长江文明。)4 .【答案示例】(1)论据充分,引用国内外学者观点及事实材料论证论点,增强论证的说服力。(2) 综合运用引证法、例证法等论证方法,论证过程具有说服力
2、。(3)使用“之一”“都” “先”等词语,进行必要限定,论证语言十分严谨。(满分4分。每点2分,其他表述言之成理,可酌情赋分。)5 .【答案示例】(1)黄河流域是世界农业的重要起源地,保护黄河流域生态具有战略意义。(2)黄河流域承载了中华民族最主要和最重大的发明和创造,依法保护是千秋大计。 (3)黄河流域形成了中国古代城市的总体格局并促进了世界文明交流互鉴,依法保护是推 动黄河流域高质量发展的重要举措。(4)黄河文化是中华文明的组成部分,有效保护才能推动文明传承。(满分6分。每点2分,每一点中要包含“育”“护”两方面内容。其他表述符合题意, 可酌情赋分。)6 .D (鉴真、马可波罗的事例是为了
3、说明“这里的船承载过多少历史文化名人”,扬州 的水具有历史的意蕴,而不是为了证明水运交通便利。)7 .A (“实写”,表述错误,文中不是实写,是想象,虚写。)8 .【答案示例】(1)运用比喻修辞,把历史人物、事件及变化比作涟漪、光影,生动形象地写出了古运河对扬州城历史发展的意义。(2)句式整齐匀称,增加了语言表达的音韵美和节奏感。(3)结构上承上启下,既呼应了前文扬州古运河的历史文化底蕴,又引出下文对瘦西 湖的描写。(满分4分。可从修辞、句式特点、结构等方面作答,一点2分,两点3分,三 点4分。其他表述符合题意,可酌情赋分。)9 . (1)以“水扬州”为题,揭示扬州的水性特征和文章的主要内容。
4、(2)开篇点题,点明了扬州人和扬州城市“属水”的品格。(3)主体部分叙写以古运河、瘦西湖为代表的水系对扬州经济、文化、人文精神等方 面的影响。(4)结尾突出扬州水性与人性交融的特点,呼应题目,抒写对扬州、扬州人的赞美之 情。(满分6分。前两点各1分,后两点各2分。)10.C11.B (两句“亡”含义不相同,”而亡其骏马”中“亡”的意思是丢失;“商女不知亡 国恨”中“亡”的意思是灭亡。)12 .D (“感动落泪”不当,士兵母亲想到儿子将要报恩,可能战死疆场,担忧而落泪。)13 . (1)因此臣子辛勤劳苦为君王,而不希求君王的赏赐;君王执政施恩来治理臣民, 而不求感恩。(“牧”“德”各1分,句意2
5、分)(2)我不贤,罪过本来就该受到这样的处置,而贤士用生命来为我昭明,真痛心啊!(“不肖”“明”各1分,句意2分)14 . (1)秦缪公原谅了杀马食马肉的人,那些人帮助缪公解难胜晋。(2)晏子帮助北郭骚供养母亲,北郭骚以死证明晏子的名节。(3)吴起亲自为受伤士兵吸脓,士兵作战勇猛向前不退缩。(满分3分,每点1分。每点均须围绕“德不孤”“有邻”两方面表述。)15 .C (本词上片的“酒”,承接前面月夜静谧美好的气氛,用来助兴、排忧;下片的 “酒”,承接前面要做闲人的决心,用来表现悠游快乐的生活。)16 . (1)抛弃名利,不必为人生的短暂虚幻而悲叹;(2)保持纯真,不再为自身怀才不遇而郁闷;(3
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