《汉语拼音6jqx》教法建议.docx

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汉语拼音6 j q X教法建议.利用生动有趣的插图，学习声母j、q、x” ：教材本身配备了生动有趣的插图，在教学中教师要充分利用教材资源 展开教学。在课上让学生去观察图画与字母音形的内在联系，把音形 同图有机结合起来。同时引导学生编一些记忆字母形的小儿歌，提高 学生的学习兴趣，使学生学得自然、记得清楚。1 .创设游戏情境，学习j、q、x”与“U”相拼的规则：游戏是学生最喜欢的活动形式。把拼音的学习，变成游戏表演，极大 调动了学生学习的积极性。先请3个同学分别带上“j、q、x”的头 饰，请一个戴帽子的同学当小“口”，帽子就是“u”上的二点，小 扮成一个懂礼貌的孩子。告诉学生小只要一见到j、q、x”就 马上摘帽向它们问好。然后就站到“j、q、x”的旁边，就成了 “ju、 qu、xu”音节，这时音节中的韵母仍读“ii”不读“u” o学生们在游 戏的表演中明白了见到“j、q、x”省去两点的规则。在游戏中 也受到了一次礼貌教育。