中班社会教案《祖国多美丽》.docx

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1、中班社会教案祖国多美丽中班社会课教案祖国多美丽一、活动目标：1、融合：“十一“庆国庆活动，并使幼儿晓得祖国就是个 美丽的国家，存有许多有趣的地方，唤起幼儿热爱祖国的情感。2、通过手工制作装饰天安门的活动，并使幼儿晓得初步 认知集体和合作两个概念。二、活动准备工作：1、小蛋糕一个、51两支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。2、录音机一个，磁带我快乐北京天安门3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每 组一个、胶水。三、活动过程：1、活动一：过生日(1)在生日快乐的乐曲声中，教师熄灭51只蜡烛，恳 请小朋友猜一猜“十月一日”就是谁的生日。(2)出具天安门的图片，晓得祖国妈妈存有一个动听的 名字

2、一中国，晓得自己就是中国的小朋友。(3)恳请小朋友逐一了解自己在祖国各地的照片，并把 它张贴在黑板上。并使幼儿晓得祖国非常大，存有许多美丽、 有趣的地方。唤起幼儿爱祖国的情感。2、活动二：美丽的天安门（1）恳请小朋友想一想用什么办法可以把天安门装扮的 很漂亮，（花掉和气球等）（2）教师示范点戳的方法，并建议幼儿把碎制放到手工 筐里。（3）幼儿可以撕花和气球，并张贴在天安门图片周围。（4）探讨：就是谁把天安门装扮的这么可爱？晓得集体 就是由老师和一个一个小朋友共同组成的。集体的力量这么小， 就是和大家的合作密不可分的。3、活动三：喝蛋糕（1）恳请几个小朋友上来，问“你一个人能剩饭剩菜这 个小蛋糕

3、吗？”（2） “怎样才能剩饭剩菜这个小蛋糕”再次协助幼儿认知 合作的意义（3）在中班艺术领域绘画我的好朋友说课稿转发 首先我对文本搞个详细的分析。小朋友在小班时已经存有了 绘画单线条人物的基础，入读中班后，有的孩子已经已经开始 用双线条的画法去图画人物了，那么画什么呢？生活中，孩子 们最熟识的就是他们的伙伴了，尤其就是中班小朋友，相处能 力逐渐强化，特别讨厌和好朋友一起玩玩，好朋友已经沦为他 们生活中不可缺少的一部分。为此，我以“我的好朋友”为题， 设计了如下活动。我将活动的目标确认为：1、尝试运用双线条的方法绘画负面人。2、能够大胆作画，体验绘画活动的快感。活动的重点就是能画出来双线条人物”

4、，难点就是”绘画 出来人物的直观动作”。我从幼儿经验和物质材料两方面展开了活动的准备工作。 我们在生活中积极开展了 “我和好朋友”主题活动，多样经验， 累积素材，同时创设主题墙。这也合乎指南所提倡的，”必须引导孩子在生活中细心观测、体验，为艺术活动累积素材。 ”物质材料存有，彩笔、油画棒、纸、关节能够活动的小人 （了解小人）、纾解的背景音乐。由于幼儿之间的相互影响和经验的先进经验对孩子绘画 的影响特别关键性，所以我挑选了集体活动的形式。在幼儿挤 的时候有意识地精心安排绘画技能相对较好和相对强一些的幼 儿趴在一起。下面我去了解一下活动的过程。过程一，游戏引入，唤起兴趣。积极开展游戏”猜我的好 朋

5、友”，由小朋友讲出自己好朋友的长相、衣着，恳请其他小 朋友猜我的好朋友就是谁，唤起孩子的活动兴趣。过程二，恳请小朋友走进主题墙，找找自己的好朋友， 用大手书空沿着照片的轮廓图画一图画。过程三，也就是本次活动的中心环节。恳请幼儿大胆用 绘画方式整体表现自己的好朋友。此时，播出背景音乐，在绘 画的同时领略到孩子美的体会。我会观测幼儿绘画的情况，提供更多针对性指导。对迟迟不宋学的孩子，我会恳请他去看一 看主题墙的照片，说道说道好朋友什么样，用小手图画一图画。 或者提供更多活动小人，恳请小朋友在纸上挂一挂，按轮廓描 一描。对于仍然就是图画单线条的孩子，恳请他轻拍老师的胳 膊，感受一下，上边一条线，下边

6、一条线，用两条线去图画。对于较快图画不好的小朋友，如果人物没涂色，我会建 议他给好朋友穿着上可爱的衣服，鼓励他回去涂色；如果孩子 只是图画了单一的人物，在时间充足的情况下，我会建议他多 样画面，比如说：好朋友在哪里？怎样能够使大家看看出呢？如果小朋友画完了，恳请小朋友谈一谈”你图画的就是哪 个好朋友？在干什么？谈谈你和好朋友出现了什么有意思的事 情？ ”孩子用画整体表现不出的内容可能会用不能完备的语言 展开讲诉，我会帮忙孩子剖析语言，记录在画纸上，注解作品 的同时，发展幼儿的语言表达能力。过程四，展现作品，观赏交流。当大部分孩子顺利完成 后，恳请小朋友把自己的名帖张贴至作品上，并把作品张贴至主题墙上。恳请小朋友围坐在前面，说道说道自己的作品。也 可以恳请小朋友说道说道你最喜欢哪幅画？讨厌哪儿？鼓励小 朋友从线条、色彩等方面体会和观赏小朋友的画。由于时间关 系，无法满足用户每个孩子都和大家互动自己作品的须要，所 以我会建议小朋友利用坂前、离园前、盥洗、区域等各环节活 动，使每个幼儿都存有讲诉自己作品的机会。我快乐北京天安门的音乐声中，喝蛋糕，互动祖国 妈妈生日的开心。