战胜困难(教案)小学课后服务心理健康教育.docx
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1、小学心理健康课后延时教案科目:心理健康教育授课教师:授课班级:年级班课题战胜困难课型新授课备课日期2022年5月25日教学 目标1 .帮助学生认识挫折无处不在,人人都会遇到。2 .帮助学生学习战胜挫折,我有方法。教学 重点让学生知道坚韧不拔、积极乐观的战胜挫折,人生才会升华。教学 难点如何正确的处理挫折。教学 资源杂志、教材、网络课时安排1课时学法 教方讲授法、行为训练、讨论交流拓展 延伸板书设计战胜困难一、雨过天晴二、感受挫折三、学习路上我和你四、我有好点子五、小结:面对困难,我们要积极向上,勇敢无畏, 执着追求。课后反思组长签字年 月日教学活动设计备课札记【导语】亲爱的同学们:早上(下午)
2、好,很高兴能与大家见面,下面四十 分钟我们将一起度过。今天我和大家一起聊聊,战胜 困难。(课件)【第一部分】雨过天晴读一读:左右为难心情糟,自己做主问题消,雨过天晴乐陶陶。【活动】兄弟俩的故事一、阅读课件故事二、请你边看故事边思考一下问题:1 .故事中有哪些人物?发生了什么事?2 .哥哥和弟弟的想法、做法有什么不同?3 .由于兄弟俩的态度不一样,猜想一下他们分别 会有什么样的结局呢?请给故事编个结尾。4 .如果类似的事情发生在你身上,你会怎样想、怎么做?5 .请你给这段故事起个名字: o【小结】1、我能够认真听故事,并与同学讨论故事中蕴涵的 道理。2、我知道了人的情绪会影响做事的态度。了解到不
3、 同的情绪来自对事件的不同看法。3、我发现我有时会像故事中的哥哥(弟弟)一样, 经常看到事情中积极(消极)的一面。【活动】雨过天晴讨论并写出:遇到困难挫折时,你的心情可能不 太好。你会怎么办?以前我心情不好的时候总是 ;现在我知道,心情不好的时候我可以 O由上面讨论可知,如果现在发生了一件让你觉得 被冤枉的事,你该怎么调整自己的情绪呢?请用改变行为的方式试一试,列出你的行动步骤。1. 。2. o.3. o4. o【小结】1、参与课堂活动让我意识到自己调节情绪的方式是 多种多样的。2、当我有不良情绪是,我会有意识地调整自己的想法。3、我学会了试着用不同的方法来调整情绪。【心灵加油站】消极的心态,
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