综合教研组工作计划8篇.docx

《综合教研组工作计划8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合教研组工作计划8篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合教研组工作计划8篇日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，现在 就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于 形式呢?下面是精心整理的综合教研组（工作计划），欢迎大家分享。综合教研组工作计划篇1一、指导思想本学期受疫情影响2、3月学校开启线上教学4月中学正式上课。综合教研组将仔细贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，实行切实 可行的（措施），有讨论、有制造性地开展工作。设计切实可行的措 施，不断提高老师的专业理论水平和教学实践能力。结合我校实际情 况，探索适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、快乐、全 面的进展。二、工作目标1、注重学生习惯培育，在生活、学习

2、中养成良好的生活习惯、 行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和（方法）的讨论，使学 生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。2、通过小组内老师听课、评课、（反思）等形式提高教学质量。3、树立服务意识，质量意识，安全意识，关注每一个学生的进 展，确保学生健康，快乐成长。三、具本工作安排1、仔细学习理论，更新教学观念，自主合作创新（教育）。组织2、督促组内全体老师学习教学常规管理办法，精心备课，仔细 上课，关怀后进生的学习，及时做好（教学总结）和反思，增强老师 的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学 目标的重要阵地。3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了

3、 一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深，课 堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰 富老师的评价语言，激发学生探究和拓展的爱好与乐观性。学生在老 师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培育了学 生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探索和实践。三、教研组任务（一）理论学习1、各学科老师必须仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念 武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并 能牢固掌握和运用。2、挖掘讨论性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把课题 的讨论确实落实有成效。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各班级知识

4、点的纵向进 展联系及向其他科目横向渗透情况。4、老师之间相互学习，常常相互听课，评课，汲取新的教学阅历，取长补短，共同提高，并注重自我反思。5、了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。（二）教研活动1、仔细组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专 项活动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效 性。2、深化开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。 每位老师必须完成校规定的听课节数，聆听学习各学科新时期教育教 学的基本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教育教 学的（基本素养），成为校二期课改的领先者。3、努力抓好各学科

5、常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、 考核五大环节。每位老师要构建具有自我独特的个性化教学模式。4、老师备课可采纳高效、共享、反思的新型方式，提倡集体 备课，规范新课标的备课要求，体现三维目标，分工协作，课后反思。 教案及时送检,一学期不少于六次,配合学校搞好教学大检查。组内、 校内展示课均做到一课三备。5、加强爱好小组的管理，各爱好小组活动要有计划、有记载、 有总结，仔细上好、准备好每节课，扎扎实实开展活动，使爱好小组 活动有较大的显性效果。爱好组要做到期初有计划，期终有小结，活 动有实绩。6、仔细负责做好拓展课探究课的准备工作，提前完成课程计划， 写清楚每课时的具体内容，按课程计划进行，

6、每节课准备充足的材料 和详细教案。在学生培育方面体现区别，拓展课着眼培育、激发和进 展学生的（爱好爱好），开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼 让学生发现和提出、探究解决问题，培育学生讨论、实践、创新、合 作和进展意识。严肃课堂纪律，规范学生的考勤，若发现问题，请及 时与班主任联系，并作好相应记录。7、制定好各科课程计划，安排好教学进度。期末进行考核反思， 平时注意资料的积累，归类整理。（三）学科任务学科老师的根本任务是提高教育教学质量，老师应做好计划编制、 组织管理、过程实施和具体指导，根据学生个性及爱好，培育出一批 有特长的学生。1、美术：重视学生基本功训练和审美能力培育，老师学生多写、

7、 写好作品。组织爱好小组的同学搞一次优秀作品展活动。2、音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出， 成为小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱队的建设工作，专人负责， 抓好训练。3、信息、：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养 成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素质的进展。培 育学生上网学习的爱好和习惯，为学生的终生学习奠定基础。4、科学：加强学生动手能力及综合运用能力培育，提高动手能 力。乐观参加各级比赛，争取好成绩。5、体育：对学生进行常规训练，组织运动队的训练，保证足够 的训练时间，乐观参加市、区的运动比赛。组织学生乐观参加体育锻 炼，保证每天1小时的锻炼时间

8、。（四）教科研本学期教科研的总体思路是：认识再提高、制度更完善、队伍 再培育、讨论更实际。充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学 校与老师之间教科研信息的传递和沟通，组织老师参加各类教科研活 动，为老师成长搭建成功的平台。1、本组每个成员根据学校学科特色，努力创新富有实效的教学 方法，提供学生参加创新学习的机会。2、针对学校教导处工作计划，在教研工作中，加强案例及论文 的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和 教学体会完成阶段性的论文，在学期结束时有成果展示。综合教研组本学期将继续以体艺特色为目标，以校本研修为依托, 以课堂教学为抓手，以现代技术为手段，团结全都，齐心协力，

9、夯实 基础，不断提升教学工作水平。综合教研组工作计划篇5一、指导思想全面贯彻党的教育方针，把素质教育真正落到实处；仔细学习讨 论新的课程标准及课程改革理念，扎实推动新的课程改革；全面贯彻 落实党和政府对老师的新要求，与时俱进，逐步实现向讨论型老师的 转变；不断探索新的教法，学法，提高教学效率，全面提高教学教研 质量，乐观响应学校教务处“构建（高效课堂）的号召。二、工作目标：1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培育。2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式3、从讨论教材教法转变到全面讨论学生；由重在组织活动转变 为重在培育讨论状态；从关注狭隘的阅历转变为关注

10、理念更新和文化 再造；教学由强调技术熟练的取向转变为生态教学取向。三、方法与措施：1、组织各位老师仔细学习学校常规教学要求，仔细钻研政治历 史学科的课程标准，结合本学期教学时间和现状拟定切实可行的教学 计划并严格执行计划，避开随意性。2、有效利用每周的校本研训时间，把集体备课等落到实处。3、通过大型活动如优质课竞赛等互（相学）习，促进每位老师 的教学水平不断提高4、学习教育教学理论，进行课题的讨论，进行一系列生活中与 政治、历史有关的问题的课外探究活动，保持学生对文综课的浓厚爱 好。5、通过提优补差促中等等措施提高本校文综课教学质量，中考 中文综成绩力争在县名列前茅。6、乐观引导组内老师仔细阅

11、读教育教学书籍，报刊，杂志，学 习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好（读书笔记）， 写好教学反思，鼓舞本组老师撰写教育教学论文。力争把文综教研组 打造成为学习型，讨论型的教研组。综合教研组工作计划篇6 一、指导思想根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合教研组将仔细学习 先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课改理念，全面深化素质 教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课 堂教学这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中 的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式, 以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组老师的教 学潜力

12、和科研水平，使我组教学质量稳中有升。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队， 有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成 果效益最大化。2、培育目标：注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的 生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论, 使学生乐善乐学，培育学生真正成为学习的小主人。三、老师基本状况综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老 师9人。大部分都是青年老师，整体综合素质较高。因为学科多，专 业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有必须的难度。每 位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题，个性

13、是各学科 各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的 老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科 的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力, 携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。四、具体措施一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安 排八次教研活动。做到“四定，即定时间、定地点、定资料、定人员。 每位成员务必准时参加，按时签到，要求每位老师做好教研活动学习 笔记，轮流安排老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动 新闻，交教科室审稿后上传。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础 抓起。养成良好的课堂教

14、学习惯，透过教研活动提高课堂质量。三、各老师立足本学科阵地，仔细学习教育教学理论、新课标, 学习新的教学思想，转变教学观念，讨论新的教法和学法，在教学方 法与形式上进行调整与创新，围绕让课堂生动活泼，让学生成为学 习的主人这一主题，以教导学、以教促学，构成师生交往用心互动、 共同进展的课堂机制。四、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。本学 期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展讨论课、汇 报课、展示课活动，鼓舞新老师用心参加，要求新老师每人每学期上 3节讨论课或汇报课，透过群众备课、课前说课、共同听课评课，相 互学习促进。仔细执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组老

15、 师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指 针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每 一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信心，促进学生生 动、活泼、主动的进展。五、听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓舞跨学科听课。 听课应做到有详细听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、 教学过程及评课推荐。评课时要求应本着互相尊重、互相学习、互相 促进的原则。及时指出课的成功与不足之处，提出改善推荐，授课人 应虚心听取意见，加强反思。综合教研组工作计划篇7一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作计划要点为指导，依 照新课程改革的方向确立各科课程

16、改革的标准，彻底转变教育观念, 稳步推动教学改革。根据音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科 课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任 感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观。改进教育方法，优化教 学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级各学科的教学质量。二、工作目标1、继承并进展上学期各学科的教学成果，全力提高综合组各学 科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动, 提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“以教助学，以学为乐为主题的线上和线下教学讨论 活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂组织能力和教学水 平。3、乐观开展教研活动，改变

17、观念，落实行动，按时高质量的完 成学校规定的各种常规工作。4 .协助教导处抓好各项教学讨论工作，提高教学质量。5 .加强集体备课。集体备课先由全体数学组老师仔细钻研教材, 讨论教法、学法，落实新课标的要求。再进行集中沟通探讨教法。三、主要工作1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔 细，方法要灵活;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错 必纠。2、各学科老师仔细拟定好学科教学计划。在教学中，要特别 重视对学生（学习方法）的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工 作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校 内外的教学沟通和观摩等活动。4、进一步加强教研工作

18、：切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有 记录，有分析。本学期，继续开展有效的教研活动。课后进行反思并及时评课。 总结出每节课的成功与不足。5、培育学生良好的学习习惯：重视学生学习习惯的培育，养成严肃、仔细的学习态度和克服困难的精神。四、各月活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习（学校工作计划）和校本研修计划。2、老师第一轮选课（2月6-14日），老师第二轮选课（2月26 日-3月1日）。3、综合组老师参加线上教学活动。4、参加20一年县中小学线上教育教学案例。三月份：1、综合组老师第一次线上教研活动。2、学校线上会议。四月份：1、综合组老师继续参加线上教学活动

19、。2、制定教研组工作计划。3、迎接第一次教学计划、线上教学活动检查。五月份：1、迎接第二次学校教学常规检查2、迎接学校行政听课。六月份：1、迎接第三次学校教学常规检查2、上交教研组（活动总结）并上传博客综合教研组工作计划篇8老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关 教学改革的（阅历）（文章），以先进的教育教学思想指导课堂教学改 革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。仔细做好理论笔记, 对（学习心得）、体会能及时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论 文，从实践上升到理论。2、落实教学常规，高教学效益。1）继续学习常规，对比常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好 课堂教学常规的

20、落实，着眼于培育学生综合运用能力。通过创设合理 的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言; 要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地 进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。2）充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业 务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧 来促进自己的教学。在各班级的备课中，尽量做到教学资源共建、共 享。转变（教学方法），适应新教材的教学要求，不断提高老师的业 务素质。3）仔细组织和开展教研活动每次活动要有主题，有记录、有（总结）、从而使教学教研工作 逐步走上常常化、制度化、规范化的

21、道路。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。、指导思想根据20_年学校课程计划，紧紧围绕学校工作计划、教导处 工作计划，在“为每个学生成长提供适合的生态教育理念引领下，聚 焦基于课程标准的教学与评价，围绕“生生文化建设，完善学校的生 态教育教学体系，推动课程教学改革，助力老师专业化进展，促进学 生健康成长，提升学校办学品位。二、情况分析综合教研组共有18名老师，其中小学高级老师7人，小一老师 9人，职初老师2人，校骨干老师3人，平均年龄35岁。这是一支 充满活力、团结向上的团队。每位老师立足本职岗位，乐观奉献，勇 于探新，敢于挑战。多次获得校优秀

22、教研组称号。三、工作重点1、明确主题：自主探究策略在综合学科课堂中的运用2、讨论方向完善“生态课堂策略的讨论。进一步讨论和推动校分项等第制评价。四、特色建设1、立足基准，进一步完善生态课堂策略的讨论。上学期，教导处对生态课堂的教学五环节重新进行了梳理，构建 了生态课堂的五个教学环节，分别为：课前研学、自主探究、展示沟 通、练习反馈、拓展提升。本学期，继续以教研组、备课组为单位,推动以学习为中心的课堂教学理念与方式变革，实现以学法讨论为中 心带动教法观念的改革。引导学生提出质疑、引导学生合作探究，培 育学生的高阶思维和创新能力。2、进一步讨论和推动本校分项等第制评价讨论。本学期，将以教研组牵头，

23、以备课组为主，进一步讨论和完善校 分项等第制评价，促进学校分项等第制评价的讨论。3、继续做好科技特色和（足球）特色建设。本学期科技组和体育组继续做好我校科技特色和足球特色的各 方面工作，推动校园文化建设，夯实素质教育。五、主要工作（一）重教学常规提教学效益教学常规工作是学校的根本，是落实教学目标的关键。每位老师 要仔细研读复旦科技园小学教学“五环节实施总要求和各学科教 学五环节实施细则。1、关注备课结合基准教学、生态课堂教学实践沟通，鼓舞老师继续对基准教 案进行合理调适，老师在了解学生的学习需求与能力的基础上，落实 教学内容并体现一定生态课堂教学策略。通过备课检查，不仅仅关注 备课的量，更要关

24、注备课的品质，重在“研字上下功夫。关注二次备 课和教学反思，提升老师在备课质量。2、关注课堂教学老师要牢固树立让每个孩子享受生态课程的思想，优化教学方 法和教学手段，努力提高课堂教学效率。开展探究性学习和合作学习， 引导学生质疑、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式， 培育学生的创新精神和高阶思维品质。根据学科特点备课组实际情况, 要求每位老师上好备课组循环课或家常课，教研组组织一次高质量的、 能体现“生态课堂特色教学公开课。3、关注学困生辅导老师要注重课内辅导，在课堂教学和作业指导中，关注学困生的 学习情况，思考方法，促进他们主动参加学习。仔细分析每个学困生 的心理特点和学习缺陷，制

25、订个别化的辅导方案。4、探索评价方式继续推动我校分项等第评价制的讨论，将分项等第制落实到实处, 不做表面文章。（二）重课题项目，促老师成长以质量求生存、以科研促进展。鼓舞青年老师乐观参加校级课题 组。教研组长将课题融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学 为重点，推动校本教研活动的深化开展，促进课题的进展。组织骨干 老师申报课题，参加区、集团、集群课题组。（三）重师资队伍培育，强青蓝梯队建设1、教研组建设主题研修教研组工作对于学校建立良好的老师群体，形成良好的教风，提 高教学质量，提高师资水平，起着极其重要的作用。围绕教研组的上学期的教研课题，进行生态课堂的策略讨论，形成浓厚的教科研氛围。本

26、学期，综合教研组主题一一浅谈小组合作在综合学科课堂中的体现集体备课集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，区级公开课、 教研组示范课、备课组循环课、职初老师汇报课、家长开放日公开课 等公开教学必须由备课组长、教研组长、分管教导严格把关。公开教学乐观鼓舞老师参加市、区、集团、集群各类教学教研展示活动, 展示学校优质品牌。本学期综合组美术学科李敏华、张溪区公开课。2、职初老师培育建立三年制新老师目标，制定新老师培训考核制度，对近三年进 入我校的新老师开展教学基本功的训练，重点抓好教学常规、语言 表达、板书书写三个重点，使青年老师一年入门，两年合格，三年 站稳讲台。3、老师个人研修仔细完成老师个

27、人研修作业袋，完成“五个一，即1节展示课教 案、1篇教学案例或叙事、1份专题评课、1套在自制媒体课件（或微 课）、1页读书笔记，实现教研同行、资源共享、共同进展。（四）重视文化内涵，丰富校园生活本学期，学校通过学科周、家长开放日、快乐30分、城市少年 宫等活动契机，乐观开展各类展示活动。通过搭建平台，让每一位学 生都能有机会展示自我，让学生在校园活动中闪耀生命的光彩。学校 将学生活动同学校内涵进展相结合，与学校师资队伍建设、课程建设、 特色项目建设相结合，努力形成学校文化内涵。1、足球爱好活动展示2、艺术节活动3、“争星闯关一班级绿色考查六、其他重要工作：1、信息技术（云课堂）项目。上学期，云

28、课堂项目组与新优质校项目组合并，形成具有科学性、 整体性，凸显学校特色的项目讨论团队，本学期，以“云课堂为平台， 推动网络环境和数字技术与教育教学的深度融合，鼓舞老师乐观参加, 促进教与学的理念、手段、评价等变革，提升教学质量。2、330社团活动继续做好各社团活动，做好队员的招募和培育，组建我校各个校 艺术体育科技特色的爱好队的建设，为学生搭建平台做贡献。3、召开一年一度艺术节、运动会由体育部和艺术总辅导员做好相关策划工作。为我校的艺术节做好准备。体育部在备课组长的带领下，全策全力，办好运动会。2、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要及时总结教学阅历，撰写阅

29、历论文，坚持写教 学札记，不断总结并提高。3、强化继续教育，增强自身素质。(1)结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中仔细 总结，积累阅历，老师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤 写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教 资浏览记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多 向他人学习。4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从 备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。 老师要根据实际情况，灵活应用各种

30、先进的教学方法，恰当选择并使 用先进的信息技术手段，实现教学方法一主多辅，努力做到事半功 倍。5、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于 工作、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关 远教资源运用的阅历论文一篇。6、其余活动以学校和教导处具体安排为准。综合教研组工作计划篇2综合科教研工作是学校工作的一个重要环节，它为学生的终身学 习提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关 系到对素质教育的推动，关系到对学生德、智、体、美、劳的培育, 特结合学校具体情况拟定计划。一、指导思想：1、鼓舞、督促、检查本组成员，仔细钻研课程标准和教材， 加强业务学习，努

31、力提高综合组老师素质，开展教学阅历沟通，提高 教学水平。2、培育学生广泛沟通的爱好、（爱好），乐观引导、端正学生（学 习态度），全面提高学生的思想道德，（文化）科学、劳动技能和身体 素质，重点培育学生创新能力和敢于实践的勇气。3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内 容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学 生学习综合科的爱好。4、深化教学。通过每学期的听课，全面了解每位老师的教学水 平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组老师的业务水 平，不断提高教学能力，仔细组织好以“听课、说课、评课及“公 开课、优质课为中心的教研活动。5、按时完成学校安排的（

32、其它）临时性工作。二、工作要点：（一）狠抓教学常规、保证教学质量、深化推动课改。综合组教研组工作计划1、根据学校的统一部署，乐观开展教研活动，加强集体备课并 仔细检查、评价，仔细进行反思，按期进行教案检查;适时组织教学 探究活动，学习兄弟学校的先进阅历;主动与学生进行教学信息沟通。2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。乐观推 行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作 用。3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精 心组织好每一堂综合教学课，并写好课后小结。落实听课制度，乐观 组织本组老师之间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相 互学习的目的

33、，从而提高自身驾驭课堂的能力。（二）抓教研学习，提高全组老师的理论水平和教学基本实践能力。1、乐观参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信 息技术的学习。适当体验计算机备课。2、加强教研组的网络资源建设。3、发表一定数量的教育教学论文。（三）精心策划、组织好各项体育、艺术活动。1、仔细组织全校师生深化学习和巩固学生广播操和眼（保健操）, 养成良好的锻炼、卫生习惯。2、乐观组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素 质。3、筹划和举办校广播操比赛、跳绳、踢健子比赛。4、乐观参加县组织的各种艺术节活动。5、乐观筹备好学校艺术节各项活动。4、抓好比赛的训练工作，搞好辅导工作。（四）进一

34、步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。文体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，仔 细搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场 地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。三、具体工作安排。1、综合组的学习为每两周的周二下午进行，学习内容包括安排 业务学习，听课、评课，分析评课的综合情况，如何把综合科渗透在 语文、数学及其它科目的课堂教学中。2、仔细做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好 的建议。3、以校本专题培训为主，配合学校课题乐观开展教学教研活动。四、具体工作安排：月份工作二月份：1、制订教研组工作计划。2、协助学校开展好“三八节庆

35、祝活动。4、开展课题教研活动。5、组织业务学习。三月份：1、乐观参加学校组织的新老师公开课展示活动。2、仔细搞好课题讨论。4、举行广播操以及眼保健操评比活动。四月份：1、协助学校举行的语文教研组组织的现场（作文）和数学教研 组举行的数学竞赛评比活动。五月份：1、参加学校校本培训。2、制订期末测评方案。六月份：1、参校学校校本培训。2、作好综合科教研（工作总结）。综合教研组工作计划篇3一、指导思想本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校（教学工作计划） 和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥 教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和 教学水平，不断更新

36、教育教学观念。全面扎实推动以培育学生创新精神和实 践能力为重点的素质教育，有讨论、有制造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组 的优势，努力为校园建设贡献力量。2、培育目标：注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的 生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论, 使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业 务水平。2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有 个性有特色地开展工作，争创亮点。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范

37、化、个性化 的教研组。四、主要工作1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作 计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设 做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标 打下基础3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓， 不松懈。5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培Wo6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。综合教研组工作计划篇4 一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改为指针，贯彻学校“以人为本、

38、 进展特长的教学思想，围绕大气、雅气、灵气的校风，全面推动 素质教育；根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育这一中心任务, 以促进学生进展，提高老师业务能力，教学水平为宗旨，以讨论解决 问题为主要目的，不断讨论和探索适合我校师生的教育教学方法，仔 细钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。二、教学目标（一）总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀老师团队，有效发挥 综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最 大化。2、培育目标：注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的 生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论, 使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。（二）具体工作目标1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前 做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教 学中碰到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学 质量和提升老师专业素质的主题展开。