重大考试后如何安慰没考好的孩子.docx

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1、重大考试后如何安慰没考好的孩子如果孩子重大考试中出现某一科，没考好，您想过如何安慰她了 吗？记得有一届高三考试，第一天下午考完数学后，一个成绩优秀的 学生给我打电话。电话那头不停地抽泣：“老师，我完了，数学都没做完，我考不 上学了！”因为见不到这个学生，我只能在电话里倾听，等她说了一会，停 顿下来。我趁机说：“我听几个同学说，这次数学试题非常难，没有听说 谁做完了，你想想，你的数学那么好都没做完，这不是你的原因，按 照老师以往的经验，越是你感觉很好的时候，越要当心，因为高考是 选拔性的考试，不会那么简单让你通过的；越是难的时候，你也要当 心，不要被暂时的现象所迷惑，因为前面是有梯度的，最后题目

2、难, 说明前面的应该不难，拿下那些分，已经足够了。如果你因此影响了 明天的考试,那才是得不偿失呢,振作起来，明天那两科咱们有信心。”其实，当时我并不清楚题目的难度，但是事情来得太突然，只能 这么“骗”她了，那一年，她考到了四川大学！对她来说，算是正常， 或者说是超常发挥了。安慰考试中出现失利的孩子，这需要提前“备课”，否则，你将 无所适从甚至是适得其反！不信，请对照看，下面这些“伤人”的安 慰方式，你是否存在？如果孩子考完数学，哭丧着脸出来时，您的做法会是哪一种：错误安慰型一：训斥数落。伤人指数：孩子刚给你说数学考得不好，你一听就泄气了，各种消极的情绪 涌上心头，于是开始了一顿责备、训斥：“早

3、就给你说要好好复习， 就是不听，这回完了吧？ ”或许，你是不自觉地说出这么懊恼的话, 或许，你的潜意识希望能够尽快让她快点从伤心中走出来，然而结果 却是致命的！错误安慰型二：居高临下的同情。伤人指数：孩子刚给你说数学考的不好，你马上一句“多大点事，考不好大 不了上个瘩学校或者复读”。这种看似是安慰孩子，其实让孩子感觉 你不理解她。比如一个穷人丢了 1000元钱，这在富人根本不是事。 所以，富人在安慰穷人时，会说：“多大点事，就那么点钱”，这无疑 相当于是在贬低和轻视他所受到的折磨。因为此时，她心中的万千苦 水，他想要表达的情绪和感受被你的话生生地堵回去了。错误安慰型三：无质量的同情。伤人指数：

4、孩子刚给你说数学考的不好，你马上一句“没事的，一切都会好 起来的，没有那么糟糕，你不要这么想”。这些习以为常的安慰方式， 其实没有多大效果。如果吐苦水的一方，已经处于极度悲愤极度痛苦 的地步，她根本不想听到你说“没事的”这样的话。那么正确的安慰方式应该怎么做，下面这些方式，你不妨试试:正确安慰型一：聆听，什么都不说。有效指数：不要急于安慰，要聆听，不只是保持沉默，应该是用我们的眼、 耳和心去听对方的声音，同时不急着立刻知道事情的前因后果。我们 必须愿意把自己的“内心对话”暂抛一边。所谓的“内心对话”，是 指聆听的同时，在脑海中不自觉进行的对话，包括动脑筋想着该说什 么、如何响应对方的话，或盘算

5、着接下来的话题。正确安慰型二:给她一个肩膀或者一包纸巾，让她哭。有效指数： 面对孩子的消极情绪，家长可以说：“我很理解你现在的心情， 想哭就哭出来吧”。其实，面对哭泣的人，人们最自然的反应，即是 希望对方停止哭泣，并跟他说:“别哭了，事情一定可以安然解决的！” 其实这并不是最适当的反应。请记住，哭泣是人体尝试将情绪毒素排 出体外的一种方式，而掉泪则是疗伤的一种过程。正确安慰型三：为她做点什么。有效指数：举一个值得所有家长借鉴的案例：我女儿高考时，第一科是语文，出来时非常兴奋。得让人家兴奋 一会啊，多不容易啊，十多分钟过去了，我说：“你现在最应该做的 事是忘掉上一场的考试，忘掉的最好办法就是准备下一科，下一科的 书我都给你带来了。”第三科综合出来，孩子一脸郁闷，欲哭无泪，我陪着走了一会, 孩子说，“爸爸，下午考试我不考了，我上午考得不好，今年肯定考 不上北大了，我准备复读，明年考我说：高考四科，正常是两科好一点，两科差一点，加起来是你的正常水平。四科全考好，平常你做到了吗?她说没做到。我说：那指望到高考的考场上出现是不可能的。调 整好心态，下午这科考好了，还能做到三科好呢。她说，对啊，下午我拼了。最后，她以高出总分20分的成绩被 北大录取。所以，面对孩子暂时的“失利”，家长们要记得大喜易大悲，家 长要说点管用的话，说得越少越好！