班主任个人未来工作计划【7篇】.docx

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1、班主任个人未来工作计划【7篇】工作又进入新阶段的同时，为了我们今后更好的工作进展，我们要 好好方案今后的工作（方法）。下面是我给大家整理的班主任个人将 来（工作方案），仅供参考盼望能够关心到大家。班主任个人将来工作方案篇1一、班级基本状况和目标：全面贯彻党的（教育）方针，贯切和执行教育改革进展纲要，转变 教学观念,提高素养教学效果,深化教学改革,大面积提高教学质量， 推行务实、勇于开拓，面对社会，贯切德育为首、育人为本、教学为 主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。 以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育 大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为

2、目标，本学期我班 将以全面推动素养教育，提高同学的综合素养，把教育深化到各种活 动。二、基本（措施）和做法：1、了解同学思想状况。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。每个同学在我面前都是 一张白纸，为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径:与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通 过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加班主任个人将来工作方案篇3一、指导思想1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公正、团 结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集 体的分散力。2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化争论班级中的典

3、 型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目标：班级基本状况：本学期我们八班级的两个班121和122班分解成了 三个班，121, 122,和123班。虽然我带的照旧是122班，但班级的 同学有一半是原121班的同学。分班带来了许多的心情波动和不适应。 许多原有的班规受到挑战，班级的分散力遭到践踏，班级松散，部分 同学无组织，无纪律。需要尽快团结和分散。新的122班共有同学 42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生， 10名男生。在村里住的同学有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭， 所以，大部分同学不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没 人管学习。诸

4、多缘由，造成班里同学中问题生和学困生所占比例较大。 其中个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化。个别家长因家庭 因素，很难协作学校关怀训练自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们连续接受小组合作学习方式。虽然 大部分同学学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良， 能够提得起放得下的好同学。他们可以影响和带动一批同学。我们的 新班集体是有希望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将 尽力让每一位同学尽快适应这种转变，关怀他们准时克服学习上和生 活上的困难。分散在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。三、重点工作1.指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。在新的

5、班集体里，选拔班干部显得更 为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了(其它) 班级，所以，依据在七班级对同学的了解，经过慎重思考，我自己任 命了班干部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的眼光不错。他们 是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。关怀班干部树立 威信；鼓舞他们大胆制造性的工作，教育他们工作方法，鼓舞他们团结协 作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有 课，和同学一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其 是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和 班长，班干部一起，想方法解决。2、营造团结乐观向上的班级氛围依据初二班级

6、同学的年龄特点，努力营造公正、团结、和谐、进取、 竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行争辩协商？的方法, 在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由同 学自己在班会上小组争辩达成共识，自己整理成文字。真正体现同学 当家作主，自主管理班级。(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。教室的 环境是班级的脸面，确定要保持它的干净，洁净，美观，舒适，从墙 壁上(标语)，(规章制度)的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的 位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，答帚，拖布的存放 都要一次性做到位，拒绝任凭。使同学慢慢养成良好的生活作息习惯。(3)人

7、人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管 废纸片，谁负责本组纪律等等,都要责任到人。让同学参与班级管理， 培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。 培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢 形成自理自治力气，体现同学的主体地位，发掘创新精神。3 .班主任本人准时了解同学学习、生活状况，主动与任课老师沟通 沟通，经常与同学谈心，通过周记和同学沟通，关注他们的思想动态， 加强同学的思想稳定工作。4 .针对特殊同学，开展特殊训练(1)班里转来一名同学，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包 括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的同学，不能卑视，

8、要 公正对待甚至更多关怀，可以给同学降低要求，只要有一丁点的进步 就足够了。要多看同学其它方面的表现。(2)针对行为习惯差、自控力差的同学，比如特别不守纪律，爱说 话，打架，欺侮小同学，上课玩手机听歌，上网等同学，确定要首先 做到敬重同学，训练同学时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅 他们，在课下拉家常，谈天，削减和他们的距离感，使老师的训练意 图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是由于思想品 德极端恶劣，消逝问题都很正常。班级里风平浪静，没有问题才真正 是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成 果论英雄。5.每周连续坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当

9、成训练 同学的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组, 弟子规的学习，以及两星期一次的整体调座位，对同学进行思想 训练等等都需要在班会上完成。开班会时要做到，同学畅所欲言，各 抒己见。舒缓压力，以使同学鼓足干劲，布满信念迎接下一个挑战。班主任个人将来工作方案篇4一、班级基本状况：本班共有卫生的同学可得卫生小红旗。(1)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆， 两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行

10、检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 同时进行爱惜环境和花草的教育。平安教育方面“平安时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间 不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安 回家。二、班干部的培育方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观协作着班主任 的工作。因此，在开学初，我就乐观采纳激励方法，表扬表现好的同 学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量, 选择优秀的，有上进心的，关怀集体的同学作为班干部培育对象，并 委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中 熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良

11、好品质。通过他们来 管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理 的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级 管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性 的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三、加强与家长的合作1、建立家校联系本。老师可以每天准时反馈孩子在学校的学习状 况，家长也可以与老师准时沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的 良性互动。2、建立班级博客以及班级群，搭建老师与家长沟通的和谐平台， 准时展现孩子们的学习成果，共享（教育心得）。四、其他方面班级管理中还应注意个体

12、的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同 学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因 此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书 人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩 子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另 外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金 色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光 查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子, 宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色 的黑点，还是亮丽的

13、彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并 严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微， 肯定会达到令人满足的效果。班主任个人将来工作方案篇5在总结以往班主任工作阅历的基础上，力争让班级管理再上一个新 的台阶。根据校委会的工作行政历，结合政务处的工作支配，从我们 班级同学的实际动身，和各位科任老师通力协作。制定本工作方案。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提 高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓同学行为规范。2、定目标，树

14、典型，营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。班级(口号)：努力、进步、胜利。详细措施：1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力 的基础。为使1班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理 力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周 开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。(3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决 住宿生消失的问题

15、。(4)加大午间的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位， 严格遵守午自习纪律”，维护良好的学习环境，提高同学的学习效率。(5)树立文明守纪典型。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队 意识进一步增加，本学期班内树立“班级十星”典型。2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特 长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行 方案。树立目标。利用班会依据同学实际状况确定目标。指明同学努力 奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。 让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目

16、标, 尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促,相互监督的学习氛围。定好周方案。必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什 么没有做好，准时总结（反思），检查改进。（制定目标的工作在第一 周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。）（2）连续培育同学的学习习惯。我班同学在学习习惯的养成、（学习方法）的积累上欠缺，多数同 学不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不 能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培 育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方 向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一、各科任老师和值日班干

17、一起抓好课前预备。其次、结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、 补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用 心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一、督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位, 严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用 好时间，提高学习效率的习惯。其次、引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。第三、培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同 学学习状况，针对同学

18、详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习 上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一、优生必要时个别辅导。其次、差生由科任老师“一对一”辅导。第三、由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。 为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋 学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(5)在班内绽开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全 体同学投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和进 步大的

19、。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼(保健操)、体育课、晨跑的出 勤状况、自觉熬炼的次数等等。嘉奖方法：初定每月评比一次，赐予表扬。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级 活力，开拓同学学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开 展学习学问竞赛。4、加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。 对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强同学心理辅导， 加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。6、抓好同学思想工作。(1)留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。(

20、2)引导同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。师生感情，消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业, 了解同学的（学习态度）和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与 表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，了解学 校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好同学参与升旗和做操。组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义 教育，通过这种形式可以激发同学喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖 国和人民解放军的情感，进

21、一步把自己的学习、生活与祖国的前途、 命运联系起来。组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。 做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确， 动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要 途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体， 喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天 的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的（3）引导同学追求更高的思想境界，

22、乐观参与团课学习，乐观向少先队组织靠拢。班主任个人将来工作方案篇6正确引导，做教育的良者班主任工作的重要性不言而喻，你们工作做好了学校工作才做好了; 你们工作做好了社会才能安定团结;你们工作做好了，社会才进步。 大家都知道班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，从一个班集体 形成的第一天起，班主任便和同学朝夕相处，你们的一言一行直接影 响同学的一生。你们与同学交往过程中扮演了许多角色，是搞好班级 管理的关键和核心，所以你们付出的比任何人都多，你们收获的就是 同学的成果，将来同学的一个电话问候就是最大的成就感，满意感。 所以我们就得从点点滴滴做好，怎样做好班主任（说说）我的看法：一.班级工作的规范

23、1 .室内操的规范2 .学校一二班级玩水得好好教育3 .同学乱写乱画比较严峻，书写不规范4 .教室内物品摆放不规范（如书，桌椅摆放）5 .班主任必需关注每一位同学，尤其是优生和低差生6 .卫生打扫不准时，拖拉严峻，死角卫生不留意7 .早早读不规范，少数班级在渐渐规范8 .作业收交不规范，应当在早读结束把作业抱到科任老师处9 .班主任工作要规范（如开校规划、一日规划、一周规划、一月规划、半期规划、期末规划）10 .小组建设要规范，在分小组时是优带差，还是优中更优，班主 任心中有数二、建议（一）班主任工作的“六心”1 .对工作要热心2 .对同学要有爱心3 .发觉问题要细心4 .处理问题要细心5 .

24、思想工作要急躁6 .做事情要专心（二）班主任工作的“五勤”1 .腿要勤走2 .眼要勤看3 .耳要勤听4 .要勤说5.勤与科任老师沟通三、班主任细节有人说，细节打算命运，细节打算成败。对班主任来说，细节打算 班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处 理好这些细节，有助于降低班级管理工作的难度，提高班级管理的效 率，做到十八不要。1、不要用敲打讲桌的方式平静教室内的吵闹声或提示同学集中精 神。2、不要因一点小事就生气地离开教室。3、不要用大声吼叫的方式批判同学。4、不要在公开场合点名批判甚至羞辱同学。5、不要在同学犯错误时动不动就通知家长。6、不要在批判同学时翻旧帐。7、不要用

25、过激的言辞夸高校生的缺点和错误。8、不要在饮酒后批判同学。9、不要从窗外或后门窥视同学。10、不要在甲同学面前大谈乙同学的不是。11、不要用轻视的言辞或表情对待同学。12、不要把学习成果作为评判同学的唯一标准。13、不要在批判同学时涉及同学的生理缺陷或家庭背景。14、不要把不良心情带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把 怨气迁怒到同学身上。15、不要在同学面前指责甚至诋毁其他老师。16、不要在与同学谈话时目光游移、心不在焉。17、不要忽视同学的任何闪光点。18、不要迁就学习成果好的同学的小过错。以上这些细节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细节还需 在详细工作中细心观看，急躁捕获，仔细对

26、待。只要班主任心中有同 学，大处着眼，小处着手，就肯定能够把班级工作做好。四、后期工作1 .下周三前各班拿出促优保差方案2 . 一段后每位校级和中层必需关注关怀几位优生3.下期开头初一二第五节课前40名上课促优五、督导室下达目标1、九班级同学人数174,前500名3人，前800名7人，前2000 名29人2、学校六班级同学人数138人，县前200名1人，前500名3人 前800名7人，前2000名25人，前3000名41人班主任个人将来工作方案篇7一、班级概况：我班有同学57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活泼， 比较活跃，但是个别同学学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。 女生人数

27、少，学习上占优势，自信念也比较强。本班同学班风学风都 比较好，在各项活动中都能取得较好的成果。二、指导思想：在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，坚持以 人为本，坚持，以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”为工作方向, 树立以同学为主体的教育思想，乐观开展少先队活动，以丰富的活动 陶冶同学，深化推动思想道德教育，让同学生动活泼地全面进展，欢 乐成长。三、教育总目标1、重视对同学进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效 提高同学思想道德素养。2、组织开展少先队活动，充分发挥同学的自主自动力量，创新实 践力量，自我管理力量等多种力量。使少先队活动真正成为德育教育 的有效阵地。3、进一

28、步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加， 自我管理，自我服务等多种活动模式，使同学中涌现出一大批“行为 规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文 明少年。4、通过“争作小仆人”的系列教育活动，使同学从身边的公物、 植物、动物做起，为西关学校新形象出金点子，人人争做西关学校的 “星级同学”，争创“行为规范特色班”。5、加强心理健康教育，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯 定的思想品德，扎扎实实提高同学思想政治素养。四、详细做法：1、与同学交谈。有方案地利用班会课和课余时间与同学交谈，通 过多种方式来了解同学状况，增加师生感情，有利于开展工作。2、每天检查同学的作业

29、。通过平常的观看与检查同学的书面作业， 了解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬, 当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。3、进行家校联系、亲密与家长沟通。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的 协作。4、仔细落实每周行为规范训练要点。5、协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会， 从而提高同学的道德观念，纪律观念，增加集体分散力，使班级真正 成为班风好，学风浓的良好集体。5、加强法制教育。6、加强同学心理教育，促进健康成长五、评价方法1、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样同学 既

30、感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学 将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展 “路队小标兵”评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自 主管理。3、个人卫生:要求衣着干净,做到桌箱勤清，物品勤摆。班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立“小当家”卫生监督 岗，每天对值日状况进行检查与监督。4、注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使 班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。在班级连续开展 各种活动。如：文明

31、小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人,数学小 博士和小小读书郎等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人, 新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念。途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任 必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室 整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。 班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织 和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学 的

32、基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓 舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班 集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确 的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必 需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确 的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。选拔、培育和使用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部, 组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出 他们的不足，赐予准时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定

33、期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当 领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手， 正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别同学的教育工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教 育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是 性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。 详细做法如下：对于个别同学的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视， 感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉 后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念, 做到

34、动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生 特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成 性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来 说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之， 对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新（阅历），充 分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。三、详细活动方案：第一周1、（总结）暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、学习学校生日常行为规范和学校管理条例。3、开展班委竞选，提出要求。其次

35、周1、连续抓好常规教育，进行常规训练。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、对同学进行（平安教育）。4、召开第一次家长座谈会。第三周1、培育同学上课铃声一响，教室里要宁静。2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。第四周1、进行班级写字竞赛。2、连续抓好常规教育。第五周、第六周培育同学的参加意识和集体主义精神。第七周1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。2、进行班级口算竞赛。第八周1、连续抓好课堂常规教育。2、进行敬重父母、师长的教育。第九周培育同学正确的是非观念。第十周1、进行期中考试。2、连续抓好法制和平安教育。第十一周1、总结期中考试，吸取阅历教训。2、连续抓好常规教育。3、召开其

36、次次家长座谈会。第十二周1、向同学进行学习目的教育，抓好复习教育。2、教育同学树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周向同学进行爱国主义教育。第十四周1、进行勤俭节省教育。2、对同学进行爱惜公物教育。第十五周班级书法竞赛。第十六周1、培育同学的集体主义观念。2、教育同学早睡早起，不能贪眠。第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评比班级文明同学。第十八周连续巩固上周活动内容。第十九周1、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。2、评比班级德育小标兵。其次十周1、搞好各类评比，树立榜样。2、加强平安教育，做好放假前的预备工作。班主任个人将来工作方案篇2一、班级基本情景我班共有x名同学，男生x人，女生x

37、人。本班同学学习努力，进 取心强。行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还 有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有 奔跑现象消失，常常要老师同学提示。学习情景：大部分同学思维活 跃，作业能仔细完成，有必需的竞争意识。但也有少数同学没有很好 的学习习惯。品德情景：同学爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有 较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、 盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培 育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪

38、、进取、勤奋的班 风。三、详细措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培育(1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心 有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学独立思索, 主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解同学的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化(1)对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。 给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众 帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的团体氛围。(2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支 持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的

39、在家表现。(二)做好劳动、卫生和平安教育1、要求同学乐观参与家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到 自我能做到的事自我做。2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服干 净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学仔细做好值日生 工作，坚持班级的干净。3、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范本领，利用早会， 班会，组织同学学习中学校平安须知和中学校自我防范平安常 识。利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高 自我防范本领。(三)狠抓班团体建设。1、培育一支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。每两星期召开 班干部会议一次，严格要求。做到准时了解情景准时反馈处理。2、开展

40、读书、读报活动，经过读书沟通活动，彰显班级特色。3、开展“多彩晨会”活动。开阔同学视野，增长学问，张扬共性。第一天的班会主要是（自我介绍）和班委选举，发生的一幕幕让我 响起了学校羞怯的自我。和其他班级一样，首先有一个自我介绍，在 同学的（日记）中，许多人写到自我是第一次站在讲台上介绍自我, 我期望这是他们找回自信的第一步，一种尝试。班委选举中，我给了 大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家机会，让大家走上讲 台，展现自我。就像高粱老师讲的“推销自我”。我觉得我们班的 班会是比较胜利的，由于全在扬辉的带领下，班有三分之二的同学都 能够站在讲台上进行竞选。信任这对于他们来说，尤其是在类似的情

41、景下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学。这就是我们设立班委进 行竞选的初衷，所以，我们班当时延迟了半个小时进行班委竞选，即 使有许多人都来催。相识、相知、相熟。我们的沟通是从平常的沟通和日记中进行的。 每一天，我都会阅读同学每篇日记的每个字，然后赐予评语，在评语 中，我常常鼓舞大家写出自我的想法，让他们觉得我们是平安的，能 够信任的，这样做的效果很好，大家都能放开心扉谈自我每一天的感 觉。经过日记能够了解他们每一天的感受，准时调整我们的活动。渐 渐地，我们熟识起来，空余时间我到教室后面旁听其他老师课程，了 解同学的上课情景，并对其次课堂进行跟进;上课前我一次次地进行 点名，尽快熟识每个同学;课前和走入同学群中，了解他们的真实想 法、尽力回答他们感爱好的问题。尽量让同学树立自信念，或者，多 多少少能够以我们为榜样。走出自卑，走向胜利。