海南省2023年社会工作者之初级社会工作实务练习试卷A卷附答案.doc
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1、海南省海南省 20232023 年社会工作者之初级社会工作实务练习年社会工作者之初级社会工作实务练习试卷试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李,他也想跟大家一起学习,一起活动,但觉得自己作业做得慢,成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因而感到自卑,与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻,不愿与他交往。久而久之,小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有(?)的特点。A.动荡与稳定结合B.主体与客体互动C.实变与渐变统一D.理想与现实冲突【答案】B2、在夫妻关系
2、的调适中,突出问题不包括()。A.家务分工B.亲子关系C.经济支配D.孩子教育【答案】B3、某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现,小志个子比较矮,学习成绩差,性格内向,也不会处理同学关系,老师同学常常忽略他。久而久之,他也觉得自己没用,变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此,小李最适宜的做法是协助小志()。A.建立关怀支持的人际环境B.获得有意义的参与机会C.设立明确清晰的行为规范D.塑造美好乐观的自我形象【答案】D4、(2016 年)社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作,看到院内有些老年人的失智情况越来越严重,觉得无论怎么努力都改善不了他们的
3、状况,久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明,小陈所面临的主要问题是()。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.丧失价值信念【答案】C5、小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧,对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后,希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中,正确的是()。A.“每个人都有缺点,孩子也一样”。B.“孩子有缺点,也一定有优点。他有什么优点?”C.“如果遇到压力,孩子大大咧咧的性格有什么作用?”D.“你们不去注意孩子的缺点,他的缺点就不会那么突出”。【答案】B6、对于离家出走的孩子,社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心;对发现有被虐待
4、危险的孩子,则要提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意()。A.决定问题的优先次序B.权衡是否有能力处理问题C.决定是否需要紧急介入D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围【答案】C7、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有 30 人报名,大大超出 l2 名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生B.让每位学生提交月考成绩,选取排名最后的 l2 名学生C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由D.采取随机筛选,抽签选取 l
5、2 名组员【答案】A8、企业社会工作者有时会扮演联结者的角色,下列选项中能够体现这种角色的功能的是()。A.帮助职工明确其所工作的环境和条件,理清其需求B.促进职工对职业和生活问题解决能力的提升C.寻求多方资源解决职工问题D.对职工在职业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通【答案】C9、老陈在省城做木工,每天早出晚归,非常劳累。为了让孩子有一个良好的教育环境考上大学,老陈将儿子从农村中学转到省会读书。但孩子却理解不了父亲的良苦用心,一时也无法适应新环境,课堂上扰乱上课秩序,与同学打架,课后也不按时完成作业,老师无可奈何请来了老陈并进行了批评。针对老陈家庭的情况,社会工作者小董应开展()
6、服务。A.家庭支持B.家庭行为学习C.家庭心理辅导D.家庭情绪管理【答案】B10、当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入()阶段。A.计划B.评估C.研究D.结案【答案】D11、作为被判处刑罚的服务对象,适合于用()的方法来处理。A.接纳B.社区工作C.小组工作D.个案工作【答案】C12、下列对老年社区照顾特点的叙述,说法正确的是()。A.社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变B.社区照顾涉及的内容与微观层面的服务差不多,只有服务对象规模的区别C.社区照顾要摸清所需特定社会服务的总量,并规划服务资源的
7、使用D.老年社区照顾方案通常都是个别化的【答案】C13、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。A.学生状况B.资源整合C.服务系统传输D.社会支持网络【答案】C14、(2016 年)为了解决社区中存在的“破墙开店”难题,社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时,居民都积极发言,但讨论过程中各执己见,争论不休,未能达成共识。针对这种情况,社会工作者应采取的策略是()。A.提高社区居民的参与能力B.提升社区居民的参与意愿C.促进社区居民对参与价值的肯定D.增加社区居民的参与信心【答案】A15、()的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的
8、福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。A.光荣院社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.军休社会工作【答案】A16、社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的()。A.接案B.接触C.筛选D.走访【答案】A17、社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究,是指()在社区矫正中的运用。A.社会工作研究B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政【答案】A18
9、、新鑫社区社工小盖近期在策划一个社区中老年人运动会,让老年人走出家门,一起锻 炼身体,也通过活动增进对社区老年人的了解和相互信任。从社区老年人服务的角度来说,该活动属于()。A.养老服务B.健康服务C.文化教育服务D.再就业服务【答案】B19、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时,小李应采取的正确做法是()。A.向派出所报案B.终止该家庭寄养C.为家长提供培训D.要求村委会严格监管【答案】B20、彬彬今年 2 月从红星小学转入了沙河小学,进入新的环境后,彬
10、彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流,成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同,对如何帮助他感到很迷茫,也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是,彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说,彬彬的父母属于()。A.现有服务对象B.潜在服务对象C.19 愿型服务对象D.非自愿型服务对象【答案】B21、家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一,那么以下关于家庭寄养的描述正确的一项是()。A.家庭寄养情况下寄养儿童的监护权暂时性的发生变更B.儿童的户籍需要暂时迁到寄养家庭所在地C.家庭寄养,为所有家庭监护永久或者临时缺失的儿童提供了家庭环境D.家庭寄养
11、的服务对象为经过规定的程序,出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童【答案】D22、自从有了孩子,小刘夫妻整天争吵不休,丈夫指责妻子整天唠唠叨叨,妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求,社会工作者决定进行入户调查,了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。A.家庭个别化原则B.满足家庭成员需求满足原则C.家庭处境化原则D.帮助家庭成员增能原则【答案】C23、(2016 年)李老伯入住福利院不久,记忆力退化明显,有时连食堂都找不到,对此害怕不已,怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中,能够说明李老伯记忆力变化的原因是()。A.老年人的结晶智力比年轻人多B.老年
12、人处理形成记忆的信息的能力有改变C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤【答案】B24、某企业聘用了一些残疾人,为帮助这些残疾职工进行社区康复,该企业采用了一系列措施。下列做法中,有助于促进残疾人社区康复的是()。A.在社区内修建无障碍措施B.开设职工子弟幼儿园C.为残疾职工送牛奶D.开通残疾职工专线班车【答案】A25、社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年,他们常成群结伙在社区内闲逛,喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为,小李应()。A.加强对他们的管理和控制B.协助司法机关对他们进行社会调查C.以合适成年人的身份为其提供帮教服
13、务D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持【答案】C26、某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是()A.帮助孤老优抚对象融入社区B.引导孤老优抚对象接纳社会老人C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象D.协助社会老人适应光荣院的环境【答案】B27、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说:“我们老了,不中用了,部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡
14、献,引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是()。A.认知重构B.角色扮演C.问题解决D.情绪管理【答案】A28、(2015 年)年近 50 岁的李女士是某企业的高级工程师,人力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休,找到社会工作者老王,寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件,向李女士讲解劳动争议处理程序,建议她与企业协商,协商不成,再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了()角色。A.教育者B.协调者C.促进者D.咨询辅导者【答案】D29、大李因盗窃罪处拘役 5 个月缓期 5 个月执行。大李对判决不服,认为自己犯罪是受人教唆,一时好奇,冲动而为,不应承担全部责任。针对大李
15、的这些想法,社会工作者在帮助大李时,主要工作任务应是对其进行()A.监管B.矫正C.帮困D.执法【答案】B30、某城市流浪儿童救助中心有一些暂无法回归家庭的儿童,为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生活规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用()方式。A.收养家庭B.原生家庭C.类家庭D.重组家庭【答案】C31、(2017 年真题)社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访,碰到张奶奶正与女儿聊天,聊天过程中,张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱,还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们,张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说,她收拾房间时,在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况,小林
16、首先要做的是()A.请亲朋好友陪伴张奶奶B.对张奶奶进行哀伤辅导C.对张奶奶进行自杀风险评估D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱【答案】C32、以下论述中,不属于收集评估资料的方法的是()。A.收集服务对象档案进行评估B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见C.观察社工机构的变化D.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料【答案】C33、(2015 年)社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。A.减少小强上课走神的次数B.提高小强的学习能力C.延长小强上课注意力的集中时间D.改
17、变小强注意力不集中的习惯【答案】C34、某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所,根据矫正社会工作者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书,对服刑人员进行严格的分类管理,将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等类别,这一工作的目的在于()。A.方便监狱管理B.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染C.让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持D.方便服刑人员更好地熟悉监禁环境【答案】B35、下列叙述不正确的是()。A.矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务等四个方面B.司法判决前社会
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