专题12 课内现代文阅读-【良师培优】2022-2023学年七年级语文上学期期末复习（原卷版）.docx

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1、课内现代文阅读学校:姓名：班级：考号：阅读下面的文字，完成下面小题。纪念白求恩（节选）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志 对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻 怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打 算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满 腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能 算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不 为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲

2、眼看过白 求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种 真正共产主义者的精神。1.对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是（）A.赞扬并号召学习白求恩不利己专利人的精神。B.叙述白求恩同志对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。C.叙述向白求恩同志学习的必要性。D.批评“不少的人”对工作，对同志，对人民的恶劣错误态度。2.下面是对句的分析，不正确的一项是（）A.主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己 挑轻的。B.实际上突出了学习白求恩的现实意义。C.从对比中突出了白求恩精神的可贵。D.从对反面的批评中指出了一个共产党员对工作对同

3、志应有的态度。3.文段用了对比写法，这种对比起什么作用？阅读下文，完成各题冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。28 .文章第段是按什么顺序来写的？描写了哪些景物?29 .用文中的话说说济南为什么是个“理想的境界？”课内现代文阅读。植树的牧羊人（法）让乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给 这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我的一次旅行。长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑 斯山地，这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，一棵树也没 有。无边无际的荒野中，我走了三

4、天，终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教 堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天，太阳 快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。我原本以为村子里 应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地 和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始还以为是棵枯树， 但我还是走了过去。原来是一个牧羊人，他周围的一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。 牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我， 井水甜丝丝的。他很少说话，但我感觉他是一个充满自

5、信、意志坚强的人，他就像这块 不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出， 这是他一点一点在这个荒凉的高地砌起来的，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿 佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没 有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过，衣服也一针 一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟 草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿， 他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问：“你在做 什么？ ”他回答：“我要

6、选一百颗种子，明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个 头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆地放好，全部弄好后，我们就去睡了。第二天清早，我请求他让我在这里再住一个晚上，其实再待一天并非必要，只是 受了好奇心的驱使，想要了解他更多一点儿，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够 扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡实，连同袋子， 浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。 我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，拿起铁棒向下戳一个坑，轻轻放 入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。就这样一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问：“这 个山坡是你的

7、吗” “不是。” “那么这是谁的土地呢” “不晓得，可能是公有地吧！ ” 他一心一意把一百颗橡实都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会我刨根 问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样一个人种着树，已经种下了十万 颗橡实。这其中只有两万颗发了芽，长成树苗；而在这两万棵树苗之中，又只有一半能 逃过干旱的气候和野鼠的啃食，存活下来。他今年五十五岁，名叫艾尔则阿布非耶， 以前在平地有一个自己的农庄，不幸的是他先失去儿子，接着妻子也去世了，他决定搬 到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢？ 我问。他说，这块高原因为没有树，就显得 没有生机。反正他没重要的事情做，那就种树吧，好给大地上带来些

8、生气。第三天，我 和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了 “种树的牧 羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，只是 在没有人烟的村庄尽头，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得 想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五 十多岁的老人怎么生活？事实上艾尔泽布非不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现 在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁 鹫地种树。种橡树，种山毛棒，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比 我都高，看起来壮观极了

9、。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地 在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽 的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支 援。我明白了，人类除了毁灭，还可以象上帝一样创造。牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛棒就是证明，它们长得 足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着 一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实 他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。当我们回头往村 庄走时，途中一条原本干涸已久的河

10、床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，是 我见过的最了不起的奇迹。从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀 疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车 进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪 水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的 废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、 韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸 福、舒适。一路上，

11、我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘 荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾尔则阿布非耶。每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲， 不禁叹服人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无 私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到 的事。30 .第一段在文中起什么作用？31 .文中第三段中的划线句子有怎样的表达效果？32 .用简洁的语言概括本文的主要内容。33 .本文的最后一段在文中起什么作用？它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进

12、来，每 天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具 着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月， 它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳 闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几 只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得 难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的 伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈 换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白

13、猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌 上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都 是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了 许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有 谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？ ！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都

14、去找这可厌的猫，想给它以一顿chWngji心找了半 天，却没找到。真是“畏罪潜逃了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定 是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了 一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为ch6ng ji6得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！“同时我看见一只黑猫飞快 地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语, 冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想

15、到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的 虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只 猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。4 .根据拼音书写正确汉字：cheng jie.根据段内容，这只猫不被大家喜欢，“在我家仍是一只若有若无的动物”的原因 是(1) (2) (3) 5 .从选文中找出具体体现“我”“妄下断语”的两个句子。(1) ； (2) .第须画线句子的作用是 o6 .对选文表达的主题思想概括最准确的一项是()A.表现了“我”莽撞急

16、躁的性格特征。B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。阅读下面的文字，完成下面小题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面 前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又 悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她 总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我 不去！我狠命地捶打这

17、两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住 我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼 得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡 在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？ ” “你要是愿意，就明天？ ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好 吧，就明天。”我说。地高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。” “哎呀， 烦不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地

18、说着：“看 完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北 海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑” 和“踩” 一类的字眼，地比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色 的花热烈而深沉，

19、泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活.第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话 的含义理解正确的一项是（）A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发 泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗 自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C.母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折 磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢

20、复平静的心态。D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去， 等着儿子恢复平静的心态。10 .最后一段作者浓墨重彩地描写了菊花，有什么用意？11 .如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？阅读下面散文，完成下面小题。散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如 此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象我小时 候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时 候，去世了。但是春天总算来了。我的母亲又

21、熬过了一个严冬。这南方的初春的田野，大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上 的绿芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡这一切使人想着一样东西生 命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意 思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到 了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我 想拆散一家人，分成

22、两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的 时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去： 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方， 你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来, 背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12 .对文章理解不正确的一

23、项是（） A.本文内涵丰富，主题解读可以多元，比如“亲情一关爱”“谦让一和谐”“孝道一伦理”“中 年一责任”“生命一感慨”等。B.第段暗含“我”和母亲的对话，多用短语，仿佛拉家常。母亲的老迈、顺从，儿子 的诚恳、孝敬，亲切自然，跃然纸上。C.全文以叙事为主，中间插入写景、抒情、议论，丰富了“散步故事”，渲染了家庭氛 围的温馨，烘托了一家人的和谐。D.第段的“分歧”和“领袖人物”可谓大词小用、小题大做，增加了文章的幽默感和生 活情趣。13 .文章第段和第段两处写景的语句，极具特色，感染力强，请以第段为例，简 析其作用。14 .文章第段划线句子，前后对称，结构整齐，读来亲切自然，请简析这一“对称句

24、 的表达效果。15 .“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”有人认为这一句不够简练， 建议删改为“我们在田野上散步：我，母亲，妻子和儿子。“你同意吗？简要阐述一下理 由。阅读下面文段，完成下面问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的， 草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的 象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。荏 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字

25、的， 没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天啜亮地响着。 16.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的 画面与它最接近？（）A.草盛豆苗稀（陶渊明归园田居）B.浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C.春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）D.风吹草低见牛羊（敕勒歌）17 .第段写春草的同时也写了

26、人的动作行为，这样写的目的是（ ）oA.草地上有人在活动，所以要写。B.说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C.写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D.写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。18 .下面对第三段加点词解说有误的一项是（）A.从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。B. “宛转”的意思是形容声音抑扬动听。C. “应和”与“呼应”是同义词。D. “噫亮”的反义词是“低沉”。19 .文中划线句子写蜜蜂、蝴蝶有什么作用？句中的“闹”字有怎样的表达效果?20 .写景要抓住特征，作者抓住了春风、等的 特征来写。皇帝的新装选段许多年前，有

27、一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不 关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显耀一 下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上 在更衣室里。”这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工 作着。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看 见！“但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色 彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的 确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想

28、，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点 决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料J“暧，您一点意见也没有吗？ ” 一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美妙极了！ ”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看， “多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹 描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以 照样背出来。事实上他也这样做了。（0H样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖 乖！皇上

29、的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！” 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。 皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀！” 一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！ ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声 地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”1 也实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他 似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典 举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在

30、他后面走,手中托着一条 并不存在的后裙。21 .第段中运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？22 .“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？23 .老大臣说假话的主要原因是（）A.骗子的骗术天衣无缝。B.老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。C.老大臣既虚伪又愚蠢。D.为了保住自己的官职。24 .文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？25 .童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理?济南的冬天（节选）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹：济南的冬天 是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪 事；济南的冬

31、天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有 点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在 蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准 保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有 了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？ 这样的温暖，

32、今天夜里山草也许就绿起来了吧？“就是这，点儿幻想不能一时实现，他 们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白 花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚，点 儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花 衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到 快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿 粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的 房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。26 .请简要说说作者对济南冬天的情感。27 .文中两个加点词“他们”的含义是否相同？