中学2022-2023学年度寒假教师学习能力提升工作实施方案.docx

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1、XX中学2022-2023学年度寒假教师学习能力提升工作实施方案为增强工作的科学性、预见性、主动性、使工作富于创造性，让读书-实 践-写作成为教师的的生活方式。经学校研究决定，在寒假期间做好教师学习 能力提升工作，现将工作安排如下。一、教师说课标说教材比赛活动（一）参赛学科高考文化课学科（二）参赛内容及要求本次比赛内容为2022至2023学年度下学期所带年级教材。具体要求：遵循 “新高考把握新课标，新高考驾驭新教材”的思想，参考说课标说教材评分表, 以演讲的形式，对一门学科的一册书的课程标准和教材进行解读。时间控制在 15分钟内o（三）活动安排1、第一阶段：（2月8 H-9日）年级部安排备课组

2、组织“说课标、说教材” 活动，具体要求：（1）各备课组要制定切合本组实际的、详细的活动方案，在活动开始前， 要对教师“说课标、说教材”的材料、课件进行检查验收，凡是未通过验收的, 重新备课，直至验收合格为止；（2）各备课组认真组织教师开展“说课标、说教材”竞赛活动，本组教师 全员参加；（3）各备课组的活动方案和参加学校教研组的选手名单于2月9日前上报 学校教导处（选手资料：年级备课组、姓名、年龄、学段、电话号码）。2、第二阶段：（2月10日11日）教务处组织教研组“说课标、说教材”竞 赛，具体要求：（1）各教研组校制定活动方案，组织开展“说课标、说教材”竞赛活动；（2）教研组组织开展“说课标、

3、说教材”竞赛活动，根据“说课标、说教 材”评分标准，语文数学英语三个学科每个学科确定一等奖2名，二等奖4名， 三等奖6名，其它六个学科每个学科确定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名。（3）参赛选手于2月9日下午4： 00在录播教室抽签确定参赛顺。（4）各参赛教师借助报刊、网络等手段积极查找资料，做好参赛准备，所 有参赛教师必须对自己如何落实“立德树人”根本任务进行说明。（四）说课标、说教材评分表序号项目评分标准分值得分说课标22分1 .说本学科的总体课程目标或阶段目标。102 .说本册书的教学目标。12说教材40分3 .说教材的编排意图、内容结构、知识与技能的范围等。154 .说知识和技能的

4、立体式整合。既能在横向上按照教材编排顺序说明逻辑序 列，又能按照知识大类把同类知识作简要的纵向整合。155 .说教材内容，包括说本册、本单元内容简介。10说建议15分6 .说教学建议。既要说明课程标准的评价建议，又要根据教材提出自己的具 体建议，还要说出相关知识的质量检测点和评价方法，可链接相关的图片资料等 说明。107 .说课程资源的开发与利用。既要说明课程标准的开发建议，又要根据教 材提出自己的具体建议，可链接相关的图片资料等说明。5四看演讲18分8 .能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。79 .语言流畅，简洁、生动，语速适当，教态自然大方。610 .幻灯片制作要有封面（包括课题、

5、单位、姓名、所用教材版本的封面）, 以知识树为主，文字尽量少。要清晰、大方、有新意。5五时间要求5分每人15分钟，低于或高于皆要扣分。5总分评委评语二、文化课教师学习XX中学课堂建设方案1、为落实XX中学课堂建设工作任务，提升课堂教学质量，打造XX中学课 堂教学特色，寒假期间，教师要认真学习XX中学魅力课堂建设方案，思考课 堂教学改革工作，下学期开学，学校将全面推进魅力课堂建设工作。2、下学期开学初，学校将分别以年级组为单位组织课堂建设研讨活动，每 位教师在学习课堂建设方案的基础上，结合自己的教学工作，写出不低于1000 字的我对课堂建设工作的思考，并在年级备课组交流，年级备课组选拔优秀 研讨

6、教师，参加学校教研组组织的魅力课堂研讨活动，语文数学英语三个学科每 个学科确定一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其它六个学科每个学科确 定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。研讨时间另行通知。三、班主任学习班主任工作思维导图1、为提升班主任业务能力，学校已经统一采购班主任工作思维导图一 书，该书是南京市优秀班主任陈宇的著作，该书对如何做好班主任工作，提出了 大量有实操价值的工作思路，班主任要通过阅读该书，增长班主任工作智慧，使 我校班级管理工作提高到新的高度。2、下学期开学初，学校将分别以年级组为单位组织班主任读书交流活动， 每位教师在学习班主任工作思维导图一书的基础上，结合自己的班级管理工

7、 作，写出不低于1000字的我对班级建设工作的思考，并在年级班主任会上交 流，年级组选拔优秀研讨班主任，参加学校学生处组织的班主任读书研讨活动, 确定特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。研讨时间另行通知。XX中学教务处XX中学德育处2023年1月8日构建素质教育平台促进学校内涵发展（一一XX中学简介）一、xx中学办学思想2011年，旗委政府对高中教育布局进行了调整，三所民族高中顺利“会师”， 组建一所全新民族中学一一XX中学。新学校，新愿景，新举措，崇正人针对当前形势和学校的具体情况，整合三 校办学资源和优势，整体规划学校发展战略，力争在六年的时间内，将学校建成 为一所学生快乐成长

8、、教师幸福工作、家长满意放心、社会普遍认可，教育质量 优良，文化氛围浓厚的优质学校。学校价值追求1、让贡桑诺尔布开创的蒙古族现代文明在我们手中得到进一步传承和发展。2、成功所有学生，幸福每位教师。3、办好崇正中学，成就千万学生，造福一方百姓。学校教职员工共同承诺：不忘教育良知，持续提升教育服务品质，使政府和 社会信任、学术认可、学生和家长满意。学校成长目标:创建为全旗人民提供优质教育服务的品牌学校。干部成长目标:有思想，能吃苦，重团结，善管理，创实绩。教师成长目标:有爱心，负责任，勤学习，善研究，做名师。学生成长目标:有理想，会学习，能自理，善合作，做真人。校训I：崇德尚学正身弘毅校风:人文合

9、作敬业创新教风:勤研善导启智育人学风:长于观察，善于思考，勇于求教，厚于积累。管理策略:精细管理，内涵发展。二、校园环境1、硬件设施完备学校占地面积33500平方米，现有建筑面积24786平方米。校园环境整洁有 序。教学楼、办公楼、公寓楼、艺术楼、餐厅、报告厅、微机室、实验室、音美 专用教室、图书室、阅览室一应俱全。特别57个教室的多媒体系统、电子白板、 闭路电视系统使用良好，与互联网连接，师生足不出户即可遨游世界，共享现代 化优质教育资源。2、食宿条件优良学生公寓能容纳2800多名学生就寝，宿舍管理实行公寓化，亲情化，尽最 大努力给学生以家的温暖。食堂由学校自主经营，师生一起上灶就餐，学校的

10、目 标是将餐厅建成全市最质优价廉的学生餐厅。3、学校周边环境良好校园周边无网吧、台球厅等不利于学生健康的娱乐场所。学校西行200米为 长途汽车站，西行800米为33路公交总站，在本校生活学习交通十分方便。三、学校管理1、师资力量雄厚XX中学作为全旗唯一一所民族高中，是全旗办学历史最久远的一所学校， 我们继承发展崇正学堂110年的历史积淀和文化传承，集结三校教师所有优势, 将组成一批以中青年教师为主，年富力强，经验丰富，精力和时间有保证，业务 精良教师队伍，XX中学将是品学兼优学生的最佳选择。学校尤其要对2021级新高一教师加大岗前培训力度，强化教师对“自主、 合作、探究”为导向的课堂教学改革的

11、深度研讨。高考后，组织高一新教师通过 “头脑风暴”集中培训三天，全员派到XX二中进行为期一周高效课堂培训。（XX 二中为全国名校，是学生公认的能实现让学生学的好、考的好、玩的好、综合素 质提高最好的“四好名校”）2、学校管理严谨充分调动学生参与学校管理和班级管理的积极性，逐步摸索学生自我教育为 核心的德育工作体系，促进学生全面发展。为了抓好学生的养成教育，能“学”好，我们从抓学生的习惯入手，养成学 生的学习习惯和生活习惯，抓好寝室文明和教室文明建设。建立各种考勤制度、 报告制度以及反馈制度，明确提出学生的日常行为规范，制订一系列学生管理的 条例。通过制度管理，让学生有章可循。还实行“半封闭”管

12、理，上课期间学校 大门对学生实行全封闭，切断社会某些不良因素对青少年学生的影响途径，有效 保证了充裕的学习时间和良好的学习氛围。3、学生快乐学习和生活为了丰富学生的校园生活，能“玩”好，学校逐渐形成以团委为主体，学生 联合会和社团联合会为两翼的活动组织机制。从“节日、纪念日、主题日”入手， 开展丰富多彩的文化活动。围绕“十六节日”（元旦、清明节、青年节、母亲节、 父亲节、教师节、国庆节、感恩节、世界阅读日等）和“二十八社团”（英语角、 演讲与辩论、崇正文学、名人研究、礼仪、话剧、广播与电视、动漫、漫画、DIY、 影视、崇正民乐、合唱、棋类、心理、艺术创意、书法、舞蹈、轮滑、摄影、太 极拳、篮球

13、、乒乓球、毯球、足球、排球、跆拳道、街舞、），构建德育特色校本 课程，将课余时间用于设立面向全体学生的发展性课程，为每一个学生创造一个 开发潜力的天地，充分发挥学生潜能，拓展学生的综合素质和个性特长。4、践行素质教育学校对每年各方面表现突出的学生进行表彰，从十个方面推出学校的“百名 标兵”，引导和激励学生在全面发展的基础上学有所长。十项标兵分别是“十佳 中学生”、“三好学生标兵”、“优秀学生干部标兵”、“优秀团员标兵”、“校园礼仪 标兵”、“优秀志愿者标兵”、“社会实践活动标兵”、“体育特长标兵”、“艺术特长 标兵”、“社团活动标兵”。学校还结合百名标兵评选活动，组织学生、家长、社 会广泛参与

14、的隆重的表彰大会，5、学校近几年高考成绩本科上线人数一直上升，2020高考本科上线率为53. 6%。每年高一新生基本 是初升高考试成绩1000名以下的孩子，新生录取线低，但通过三年的学习后进 步显著。我们坚信高考是教育的副产品，我们的价值观是：让每一位学生获得优 质教育，让每一位学生走上成功之路。四、办学特色1、生动活泼的德育教育学校着眼于学生的身心全面发展，通过主题班会、学生社团、学生自治组织 等多元化发展平台，开展教育活动，促使学生在活动中参与，在参与中体验，在 体验中成长。蓬勃开展的种类繁多的学生社团活动是学生自主德育的重要途径。 街舞、民族舞、健身操、轮滑、花样跳绳、演讲与辩论、电影协

15、会、英语角、心 理协会等各种各样的学生社团活动的开展，能够充分发挥学生潜能，拓展学生的 综合素质和特长。学生可以根据自己的兴趣爱好，特长选报参与社团活动，社团 活动由学生自己组织实施，学校聘请专业的社团指导教师，既锻炼了学生的能力, 又激发了学生自我教育、自我管理、自我监督、自我完善的主动性和积极性，为 学生的未来发展奠定基础。2、科学有效的教学模式从2011年9月开始，学校启动了 “民主课堂”建设工作，从课堂教学优化 起步，形成了备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效的“民主课 堂”改革模式。通过近两年来“民主课堂”教学改革的的推行，收获了以下几点， 第一，教学质量提升了；第二课堂

16、气氛活跃了，学生伏睡的基本没有。第三，课 堂变成了学生展示自我的舞台，树立了学生的信心。在民主课堂上既可以听到百 灵鸟引吭高歌，也能听到小麻雀的浅吟低唱，体现的是一种和谐民主师生共同参 与的氛围，培养的是学生自主合作探究的精神，奠定的是学生未来发展的基础。放松的课堂氛围、开放的教学设计、共同参与的权利、重点突破的时间、学 生为本的点拨是锦山蒙中的“民主课堂”文化的五大要素，尊重学生主体地位、 培养学生主动参与意识和引导学生自主学习这“三主”是“民主课堂”的特性。 民主课堂在提倡师生平等的基础上创设了和谐的课堂氛围，构建了师生学习共同 体，包容学生的差异，把学生的参与视为有效的学习方法，也正是通

17、过同学们的 民主讨论，真正将“平等、自主、参与”的因子注入了课堂教学。“民主课堂”是学校提升课堂教学质量和践行素质教育的有益探索，这一变 革把师生的思维从一种“角色固化”中解放出来，释放了师生的智慧，提升了课 堂教学的效能，我们要坚定不移地打造“民主课堂”。3、脚踏实地的教学研究学校连续两年被教育系统评为“教育科研先进校”，多人被评为教科研先进 个人，小课题研究成为我校的一项特色。学校被确定为内蒙古地区唯一一所家庭 教育试验研究基地，并申报了研究课题：欠发达地区家庭教育方法策略研究。为 了对这一课题实施研究，学校专门成立了课题研究小组，启动了亲子助学工程, 架设了家校沟通的桥梁，有效的实现了家

18、校共育。开展了多种形式的业务培训I, 通过校本培训、专家讲座、外出学习、理论研讨等一系列活动，促使教师在教育 理念、学科理论、专业知识、教学能力等各方面快速提高。每年学校组织全校教 职工校内培训不少于20次，班主任培训不少于30次。通过这些措施，努力把教 师打造成学习型教师，从而推动了每个教师和整个学校的成长。4、百花齐放的艺术教育学校将艺术教育作为关乎学生终身幸福、提升学校办学层次，彰显办学特色 的重要途径。艺术特长教育一直以来都是XX中学的一项特色，更是凭着这一特 色,在近几年的高考中，在生源学习基础薄弱的情况下，依然取得了不菲的成绩。学校成立了专门的音体美特长教学班，在打好文化基础的同时

19、，在高一就开 始有侧重的进行艺术教育，学校连续十年举办XX中学文化艺术节，充分展示学 生的艺术教育成果。腰鼓表演受到了电视剧我的兄弟我的乡亲剧组的青睐, 参加了电视剧的拍摄。学生的美术作品多次受到市旗级表奖。在全市运动会上体 育生也有不俗的表现，2019年和2021年的全市运动会我校获得了第一名的好成 绩，并获得了道德风尚奖。2021年和2022年，我校获得自治区啦啦操比赛第五 名和第三名的好成绩。学校合唱团在2019年获得第十届全国魅力校园合唱节二 等奖，2020年获得第十五届中国国际合唱节银奖。XX中学的艺术教育特色为学 生的未来发展提供了多元化平台，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔 空间。XX中学，百年崇正，在历史的沉淀和现代的辉煌中，正向“规范、提升、 超越”的办学愿景大踏步前进。