初中道德与法治九年级上册富强与创新《道德与法治》九上第一课《踏上强国之路》.docx

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1、道德与法治九年级上册第一课踏上强国之路第2课时走向共同富裕教案教 学 目 标情感、态 度与 价值观目 标关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖 加瓦能力目标能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财 知识目标理解深化改革的必要性，充分认识坚持改革重要意义；了解共享发展 成果的措施和意义教学重点坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。教学难点共同富裕是社会主义最大的优越性。教学准备制作导学案、课件。教学 过程教师活动学生活动导入导入新课：播放推进改革开放的微视频提问：（1）同学们知道我国的改革开放 是从什么时候开始的？（2）我国当前为什么要全面深化改革？ 教

2、师根据学生回答情况进行肯定，导入新课。学生举手回答。新授环节一：学生自主完成导学案 教师抽学生回答。教师进行点评、引导、提示。（1）学生自主阅读教材，完成导学 案自主预习部分内容；（2）被抽学生起立回答。新授环节二：合作探究（1）教师要求各学习小组开展合作探 究学习，完成教材上的探究与分享。 提示：小组长负责分派任务；小组内进 行讨论、记录下讨论的答案。（2）教师巡视小组合作探究情况， 对异常情况及时提醒；参与小组的讨论 中。（1）学生分小组开始进行合作探究。 小组长按合作探究的要求进行任务分 派。专人记录下讨论的结果。（2）小组长主持展示，派出同学回 答相应的问题。（3）请学生用笔在导学案上

3、完善答 案。(3)教师抽小组进行展示。(4)教师和其他小组的同学一起进 行评价。教师进行指导，突出重点、难 点问题。新授环节三随堂演练：(1)教师请学生自主完成导学案随 堂演练的作业。(2)教师抽学生进行展示。(3)教师和其他小组的同学一起进 行评价。教师进行指导，突出重点、难 点问题。(1)学生自主完成作业。(2)被抽学生展示作业情况。(3)请学生在导学案上对错题进行更 正。课堂 小结教师与学生一起对本课的学习内容进行回顾，整理知识框架，形成思维导图。课后 作业练习册上相应的习题。极拳全面深化改革的必要性改革进行时j我国当前主要社会矛盾八正确认识改革开放走向共同昌裕J共享发展成果的原因共享发展成果共享发展成果的措施 发展的根本目的