实习班主任工作总结范文(5篇).docx

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1、体顶端窗体底端思想汇报事迹材料述职报告演讲致辞心得体会实习报告首页总结报告演讲致辞讲话发言心得学习党团范文范文写作应用公文论文范文节日专题实习班主任工作总结范文（精选5篇）班主任工作总结2022-05-165在开完副班主任实习工作安排会议之后，我根据自我了解 到的情景和原班主任的提议，制定了详尽的工作计划。古人云: “凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果 没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得 被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展， 不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。 所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。确实，这份详尽 的

2、计划对我两周以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更 加有信心了，做起事情来也顺手有劲得多。二、与学生和家长的沟通实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正 班主任，并提出了这两周的工作要求。学生显然是兴奋的，可 是我的压力是巨大的。作为班主任，必须要了解每一个学生， 才能更好的管理班级。在实习期间，我努力的了解每一个学生, 经过班会活动，尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生 谈话，了解班级动向。我还经过巡查学生早读、晚自习、课间 等情景，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生。在第九周周末，我班开展社会实践活动课。我充分利用此 次机会和学生与家长进行交流，到达心灵上的沟通。活动前

3、期 准备以及活动当天，我不可是他们的良师，组织指导他们开展 活动、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。经 过这次活动，我基本上了解了学生的性格。三、学生惩罚与奖励一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵, 很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个 眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细 想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到教师的爱的学生， 绝对不在多数。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄 了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我应对的不是 几个学生，而是50人的班级。没有严明的纪律，如何有良好的 班风？在我

4、们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然, 惩罚异常要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几 个方面：首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自 信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错, 全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后 果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换 句话说，惩罚是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不 是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键 不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。四、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对学生具 有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的

5、影响。初中 生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰 富，对身边发生的事情具有了必须的确定本事，也有了必须的 看法。俗话说：“言传身教”。所以，我无论在穿着打扮方面, 还是在言行方面；无论是在教学本事方面，还是在个人修养方 面都以一名正式教师、一名班主任的身份要求自我，在班中得 到了学生的认可与支持。仅有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学 生对自我的威信。工作中，我注意充分发挥自我各方面的特长, 利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这 让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之 意油然而生。两周的班主任实习工作经历虽然时间很短，可是我越来越

6、 深刻的感受到班主任工作的艰巨、深奥。它不仅仅是一项工作, 更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考 验。衷心感激给过我支持和帮忙的教师。在以后的工作中，我 将继续努力学习，为早日成为一名优秀的班主任奋斗。实习班主任工作总结4在这三个多月的实习生活中，有悲伤、感动、喜悦，我们 像孩子在海边玩耍一样，对眼前的事总是抱有好奇心。实习期 间，积极协助实习学校开展各种活动，担任高一十一班的班主 任，班主任的工作量真的很大，有必要在班级学生们的申请书 上签字，组织班级活动，开班会，管理学生们的纪律，卫生， 迟到情况，开设家长会等工作。刚开始真的有些茫然，特别是面临这么多事情和各种临时 多变

7、的事情；张校长似乎看出了我的心思，她告诉我：万事开 头都有个“难”字，适应了这些就好了，遇到事情要不要紧张 即使是再大的工作量，静下心来，认真找出它的条理性来，你 就战胜了困难。听了张校长的话，班主任的工作变得自信了， 处理这些事情也变得合理了。1、积极开展班会。会前积极准备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让 班长及其班委协助自己整理资料；班会时认真对待，考虑到每 位同学都要参与进来，还要面对任何事有随机应变的能力；班 会结束后及时记录不足的地方，避免下次班会再次发生类似事 情；进行班会总结。2、积极开展家长会。与学生家长取得联系，事先通知家长，与家长取得联系， 了解学生家庭状况的同时，让

8、家长知道孩子在学校的学习状况, 家长和老师强烈合作，努力提高学生的学习成绩3、领导制和家访。实习期间，接到实习学校的通知，要求每个老师在班级中 选择4名同学，指导他们学习，指导生活，帮助4名学生进步, 提高学习成果。o此外，去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加 深老师对家长的印象，还能彼此间有更多的交流与沟通，拉进 老师与家长的距离，遇到外出打工的家长，使家长会的形式还 可以以电话联系的形式进行。4、处理班里日常工作(1)帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们彼此间的心结 打开。(2)帮助学生解决生活上的困难与挫折。(3)负责办理卫生，记录等事务。(4)在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛

9、，演讲比 赛，篮球比赛，丰富学生们的课余生活。5、总结感谢这三个月的班主任体验生活，它让我成长了，变成熟 了；其中有过坎坷，有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好 老师难，当好好班主任更难，”的话，面对一个班级对其进行 管理，这真的考验到了自己的组织能力，还有遇到紧急情况应 对的能力。通过自己的不断摸索，总结出了自己的班级管理模式；通 过指导教师和张校长的不断激励，我在不断地进步；通过学生 们的积极配合，才使得我的实习生活变得如此顺利。珍惜这次 锻炼的机会，也珍惜与学生们在一起的机会，真的舍不得了。实习班主任工作总结5在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了忙碌与艰辛, 可是它使我对班主任工作有

10、了新的认识和理解，并且学到了许 多书本上没有的东西。在与指导教师的交流中，我体会到了交 流的艺术；在与学生的相处中，我体会到了初为人师的欢乐与 欣慰。两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多。下头, 就我实习班主任的一些经验和心得进行总结。一、作好计划、繁而不乱在开完副班主任实习工作安排会议之后，我根据自我了解到的情景和原班主任的提议，制定了详尽的工作计划。古人云:“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果 没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得 被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展， 不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。 所以，

11、开展班主任工作，必须要先作好计划。确实，这份详尽 的计划对我两周以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更 加有信心了，做起事情来也顺手有劲得多。二、与学生和家长的沟通实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正 班主任，并提出了这两周的工作要求。学生显然是兴奋的，可 是我的压力是巨大的。作为班主任，必须要了解每一个学生， 才能更好的管理班级。在实习期间，我努力的了解每一个学生, 经过班会活动，尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生 谈话，了解班级动向。我还经过巡查学生早读、晚自习、课间 等情景，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生。在第九周周末，我班开展社会实践活动课。我充分利用此

12、次机会和学生与家长进行交流，到达心灵上的沟通。活动前期 准备以及活动当天，我不可是他们的良师，组织指导他们开展 活动、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。经 过这次活动，我基本上了解了学生的性格。三、学生惩罚与奖励一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵, 很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个 眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细 想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到教师的爱的学生， 绝对不在多数。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄 了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我应对的不是 几个学生，而是5

13、0人的班级。没有严明的纪律，如何有良好的 班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然, 惩罚异常要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几 个方面：首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自 信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错, 全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后 果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换 句话说，惩罚是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不 是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键 不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。四、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对

14、学生具 有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中 生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰 富，对身边发生的事情具有了必须的确定本事，也有了必须的 看法。俗话说：“言传身教”。所以，我无论在穿着打扮方面, 还是在言行方面；无论是在教学本事方面，还是在个人修养方 面都以一名正式教师、一名班主任的身份要求自我，在班中得 到了学生的认可与支持。仅有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学 生对自我的威信。工作中，我注意充分发挥自我各方面的特长, 利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这 让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之 意油然而生

15、。两周的班主任实习工作经历虽然时间很短，可是我越来越 深刻的感受到班主任工作的艰巨、深奥。它不仅仅是一项工作, 更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考 验。衷心感激给过我支持和帮忙的教师。在以后的工作中，我 将继续努力学习，为早日成为一名优秀的班主任奋斗。www. ahwmw. com一班主任工作总结】工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检 查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出 引以为戒的经验。下面是小编为大家整理的实习班主任工作总 结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮 助。实习班主任工作总结1转眼间，已经当了实习班主任已经半

16、年了，在这半年里， 酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。现在针 对这半年的班主任工作做个总结。要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心 去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有 抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作, 就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬 勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们 的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。经 常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的 生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；早晨的时候不睡懒 觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本

17、都留在课 室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时 间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成 一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的 认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样 那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重 说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争 取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己 辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通, 避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较 好的同学，数

18、学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来, 仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长 谈话的时候，没有叫他（他是小组长），他认为老师不重视他， 所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这 一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老 师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学 成绩又回到了以前，并且更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也 很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的 闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色 的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果 还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。

19、我经常 反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角 度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心， 就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更 可能是向上的动力。再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、 责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和 教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正 确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织能力很强，学 习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。 我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培 养。我经常教育他们树立为集体服

20、务的光荣感和责任感，要求 他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作， 又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完 人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误 的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导 和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部 自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会 制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进， 教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于 班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并 带动其他同学，促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主 题班会，树

21、立了 “自立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母” 的班风，增强了班级的凝聚力。还有就是，经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积 极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对 策。本学期第一次检测后及时召开了 11位后进生及其家长和科 任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召 开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系, 有力配合了对学生的及时教育。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚 决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、 协调、督促、检查工作。

22、与其他班主任一样，经常性加强对学 生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记， 经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律 状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强 动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、 教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之 不范效果。五、开展丰富多彩的班级活动丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力量，它起到了 “随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响和决 定着学生素质的发展。满足了学生发展的内在需求，丰富了学 生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增强了班级凝 聚力，增进了学生之间情感的交

23、流。在美文诵读活动中，我精 心设计活动方案，通过新颖活泼的形式让学生感受到美文的魅 力所在，在文化艺术节的活动中，我给孩子们设计了充满活力 的健美操，学生们通过不懈的努力，取得了优异的成绩，合唱 节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让学生们在快乐中提高艺 术素养当然我是一个还没有踏出大学校门的实习生，还有工作上 有很多的不足，在丁老师的帮助下，我的能力得到了巨大的提 高，距离一名合格的班主任又近了一步。一个学期就这样匆匆而过，在各个老师的指导下，对班主 任这个职位的职责也渐渐了解了，在今后的工作里，我会成为 一个好老师，好班主任。实习班主任工作总结2一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的

24、认 识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。见习期间，虽 然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高 了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和 大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感 受。一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更 好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参 加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来 了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀 生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早 读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生， 记住每一个学生

25、的名字以及大体性格特征，二、作好计划、繁 而不乱我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐, 制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划, 跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得 更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可 能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，必须要 先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作 有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也 顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具 有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中 生的心理、生理以及其

26、综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰 富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的 看法。俗话说：”身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还 是在言行方面；无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都 以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生 的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才 能树立起学生对自己的威信。四、建设好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的， 而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级 中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手 了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出 了

27、自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面 前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指 挥，使班干的工作顺利开展。五、尊重学生、贵在坦诚高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围 的事物很敏感，容易受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊 的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友 爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的 重要原则。记得一次，一学生不留意踩到我的脚，连忙说“对不 起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：” 没关系。走路留意，别摔倒拉。”那学生一听，紧张的脸舒展开 来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到

28、我， 都很主动向我打招呼，十分地尊重我。一件小事情，但却令我 在一个学生心目中树立了良好的形象。尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情 感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切 相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心理解教育。 班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工 作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮 忙；主动帮忙学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我 调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发 展。如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会，我并没有批 评他，而耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学笑话

29、才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地 参加了校运会。尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有 些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法我就让他们 发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各 具差异。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个 别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各 有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为 家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体 学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学 生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力

30、发 现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重 要性以及艰巨性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律 可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、 耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日 成为一名优秀的班主任。实习班主任工作总结3在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了忙碌与艰辛, 可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，并且学到了许 多书本上没有的东西。在与指导教师的交流中，我体会到了交 流的艺术；在与学生的相处中，我体会到了初为人师的欢乐与 欣慰。两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多。下头, 就我实习班主任的一些经验和心得进行总结。一、作好计划、繁而不乱