《雷雨》测试卷-统编版高中语文必修下册.docx
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1、第5课雷雨(节选)测试卷一、文学类阅读一单文本阅读下面材料,完成下面小题。周朴园 (突然抬起头来)我听人说你现在做了一件很对不起自己的事情。周萍 (惊)什一什么?周朴园 (低声走到萍的面前)你知道你现在做的事是对不起你的父亲么?并且 (停)对不起你的母亲么?周萍 (失措)爸爸。周朴园 (仁慈地,拿着萍的手)你是我的长子,我不愿意当着人谈这件事。(停,喘 一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。周萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。周萍 (失色)爸!周朴园 公司的人说你总是在跳舞窝里鬼混,尤其是这三个月,喝酒,赌钱,整夜地 不回家。
2、周萍 哦,(喘出一口气)您说的是(选自雷雨第一幕)1 .在上面的周朴园父子对话中,周萍为何会产生惊”失措”“更惊恐”“失 色,.“喘出一 口气”的情绪变化?2 .雷雨的台词一直为人称道,请对上面这个片段的台词作简要赏析。阅读下面的文字,完成下面小题。雷雨(节选)曹禺周朴园你侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)鲁侍萍朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿?周朴园(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的?曾侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!12 .文中括号里的舞台说明具有重要作用,下列理解不正确的一项是()A.服务于人物形象的塑造,便于演员根据台词进一步领悟形象并创造性地表演
3、、表现 形象。B.动作说明“不觉地望望柜上的相片,又望侍萍”,演员脸上表情应呆滞、术讷、无变 化。C.动作说明“叹一口气”,演员在表演叹气时要能让观众体验到鲁侍萍不为所动的平静。 D.动作说明“慢慢撕碎支票”,演员要面向观众,让观众清晰地看到侍萍撕碎支票的动 作。13 .台词中鲁侍萍先说“是三十年一天一天我自己受的苦”,后鲁侍萍又说萍儿“大概是 二十八了吧”,这样写是否矛盾?为什么?14 .“冲突是戏剧的要素之一,没有冲突就没有戏剧。请结合文本或必修卜教材雷 雨节选部分,从不同的角度概括并分析周朴园和鲁侍萍之间的冲突。阅读下面的文字,完成下面小题。门大开,周朴国进周萍周冲(同时)爸。周朴园 (
4、点头,转向繁漪)你怎么今天下楼来了。完全好了么?繁漪病原来不很重回来身体好么?周朴园 还好。你应当到楼上去休息。冲儿,你看你母亲的气包比以前怎么样? 周冲 母亲看来就没有什么病。周朴园 (不喜欢儿子们这样答覆老人家的话,沉重地,眼翻上来)谁告诉你的? 我不在的时候,你常来问你母亲的病么?(坐在沙发上)繁漪 (怕他又来教训)朴园,你的样子像有点瘦了似的。周朴园 (看钟)十分钟后我还有一个客来,嗯,你们关于自己有什么话说么?周萍爸,刚才我就想见您。周朴园哦,什么事?周萍我想明天就到矿上去。周朴园这边公司的事,你交代完了么?周萍差不多完了。我想请父亲给我点实在的事情做,我不想看看就完事。周朴园 (停
5、一下,看萍)苦的事你成么?要做就做到底。我不愿意我的儿子叫旁 人说闲话的。周萍这两年在这儿做事舒服,心里很想到内地乡下走走。周朴园 让我想想。(停)你可以明天起身。四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。周冲(犹豫地)爸爸。周朴园(知道他又有新花样)嗯,你?周冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。周朴园什么?周冲 (低下头)我想把我的学费的一部分拿出来。周朴园哦。周冲 (鼓起勇气)把我的学费拿出一部分送给一注周朴园 (四凤端茶,放朴面前。)四凤,(向冲)你先等一等。(向四凤)叫 你跟太太煎的药呢?四凤煎好了。周朴园为什么不拿来?四凤(看繁漪,不说话)。繁漪 (觉出四周有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。
6、周朴园 为什么?(停,向四凤)药呢?繁漪 (快说)倒了。我叫四凤倒了。周朴国 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!(向四凤)药还有么?四凤药罐里还有一点。周朴园(低而缓地)倒了来。繁漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。周朴园 (向四凤,高声)倒了来。四凤走到左面倒药。周冲 爸,妈不愿意,你何必这样强迫呢?周朴园 你同你妈都不知道自己的病在那儿。(向繁漪低声)你喝了,就会完全好 的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。繁漪()好,先放在这儿。周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。繁漪(忽然)四凤,你把它拿走。周朴园(忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。繁漪()我不想喝。周朴园 冲儿,你
7、把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸!周朴园(怒视)去!冲只好把药端到繁漪面前。周朴园说,请母亲喝。周冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。周朴园 (高声地)我要你说。周萍 (低头,至冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。周冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是 不会消的。繁漪 ()哦,留着我晚上喝不成么?周朴园 (冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重 身体,也应当替孩子做个服从的榜样。繁漪 (四面看一看,望望朴园又望望萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦! 不!我喝不下!周朴园萍儿,劝你母亲喝下去。周萍爸!我一
8、周朴园 去,走到母亲而前!跪下,劝你的母亲。萍走至繁漪面前。周萍(求恕地)哦,爸爸!周朴园 (高声)跪下!(萍望着繁漪和冲;繁漪泪痕满面,冲全身发抖)叫你跪 下!(萍正向下跪)繁漪 ()我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,眼泪又涌出来,她望一望朴园 的峻厉的眼和苦恼着的萍,一气喝下!)哦(哭着,由右边饭厅跑下。)半晌。周朴园 (看表)还有三分钟。(向冲)你刚才说的事呢?周冲 (抬头,慢慢地)什么?周朴园 你说把你的学费分出一部分?嗯,是怎么样?周冲 (低声)我现在没有什么事情啦。周朴园真没有什么新鲜的问题啦么?周冲 (哭声)没有什么,没有什么,妈的话是对的。(跑向饭厅)周朴园冲儿,上哪儿去?周冲
9、到楼上去看看妈。周朴园就这么跑么?周冲 (抑制着自己,走回去)是,爸,我要走了,您有事吩咐么?周朴园 去吧。(冲向饭厅走了两步)回来。周冲爸爸。周朴园 你告诉你的母亲,说我已经请德国的克大夫来,给她看病。周冲 妈不是已经吃了您的药了么?周朴园 我看你的母亲,精神有点失常,病像是不轻。(回头向萍)我看,你也是 一样。周萍 爸,我想下去,歇一回。周朴园 不,你不要走。我有话跟你说。(向冲)你告诉她,说克大夫是个有名的 脑病专家,我在德国认识的。来了,叫她一定看一看,听见了没有?周冲 听见了。(走上两步)爸,没有事啦?周朴园上去吧。冲由饭厅下注周冲想把自己的学费拿出一部分给四风供她读书,四风并不接受
10、。15 .下列对剧本相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.当繁漪说四凤刚才把药倒来了,自己没有喝,周朴园间“为什么”却没有等待繁漪的 回答,这可以看出,他并非真正关心妻子的病情。B,四凤入场推动了周朴园逼繁漪喝药这一情节的发展,使二人的矛盾冲突更加激烈, 有利于将周朴园的专制蛮横更加有力地表现出来。C.周朴园命令周萍跪下劝繁漪马上把药喝了,周萍虽不情愿,却遵从了。此时的繁漪 情绪复杂,对周朴园和周萍都有着不满情绪。D.在作者看来,繁漪、周冲和周萍都是有病的,这种病其实就是他们对家长权威的挑 战,是他们共同的对封建专制强烈的反抗思想。16 .下列填入文中处的舞台说明,最恰当的一项是()a.
11、恳求地b.声颤c.急促地d.顺忍地A.adcbB.dba cC.dcabD.bda c17 .理解文中画线句子的含义。18 .戏剧插入周冲准备拿出部分学费供四凤读书事有什么作用?阅读下面的文字,完成下列小题。雷雨(节选)曹禺鲁妈拉着女儿的手,四凤就像个小鸟偎在她身边走进来。后面跟着鲁贵,提着一个 旧包袱。他骄傲地笑着,比起来,这母女的单纯的欢砍,他更是粗鄙了。四凤 妈,您坐下。(鲁妈坐)您累么?曾侍萍不累。四凤(高兴地)妈,您坐一坐。我绐您倒一杯冰镇的凉水。曾侍萍 不,不要走,我不热。鲁贵 凤儿,你给你妈拿一瓶汽水来(向鲁妈),这公馆什么没有? 一到夏天,柠 檬水,果子露,西瓜汤,桔子,香蕉,
12、鲜荔枝,你要什么,就有什么。曾传萍 不,不,你别听你强爸的话。这是人家的东西。你在我身旁跟我多坐一回, 回头跟我同同这位周太太谈谈,比喝什么都强。鲁贵 太太就会下来,你看你,那块白包头,总舍不得拿下来。鲁侍萍 (和谐地笑着)真的,说了那么半天。(笑望着四风)连我在火车上搭的 白手巾都忘了解啦。(要解它)四凤 (笑着)妈,您让我替您解开吧。(走过去解。这时,鲁贵走到小茶几旁, 又偷偷地把烟放在自己的烟盒里)曾传萍 (解下白手巾)你看我的脸脏么?火车上尽是土,你看我的头发,不要叫 人家笑。四凤 不,不,一点都不脏。两年没见您,您还是那个样。鲁贵下。母女见曾贵走后,如同犯人望见看守走了一样,舒展地吐
13、出一口气来。母 女二人相对默然地笑了一笑,刹那间,她们脸上又浮出欢欣,这次是由衷心升起来愉快 的笑。曾侍萍 (伸出手来,向四凤)哦,孩子,让我看看你。四凤走到母亲前,跪下。四凤妈,您不怪我吧?您不怪我这次没听您的话,跑到周公馆做事吧?音侍萍 不,不,做了就做了。不过为什么这两年你一个字也不告诉我,我下 车走到家里,才听见张大婶告诉我,说我的女儿在这儿。四凤 妈,我怕您生气,我怕您难过,我不敢告诉您。其实,妈,我们也不是 什么富贵人家,就是像我这样那人,我想也没有什么关系。曾传萍 不,你以为妈怕穷么!怕人家笑我们穷么?不,孩子,妈最知道认命,妈 最看得开,不过,孩子,我怕你太年轻,容易一阵子犯糊
14、涂,妈受过苦,妈知道的。你 不懂,你不知道这世界太人的心太O (叹一口气)好,我们先不提这个。(站起 来)这家的太太真怪!她要见我干什么?四凤 嗯,嗯,是啊(她的恐惧来了,但是她愿意向好的一面想)不,妈,这边太 太没有多少朋友,她听说妈也会写字,念书,也许觉着很相近,所以想请妈来谈谈。曾侍萍 (不信地)哦?(慢慢看这屋子的摆设,指着有镜台的柜)这屋子倒是很 雅致的。就是家具太旧了点。这是?四凤 这是老爷用的红木书京,现在做摆饰用了。听说这是三十年前的老东西,老 爷偏偏喜欢用,到哪儿带到哪儿。鲁侍萍 那个(指着有镜台的柜)是什么?四凤 那也是件老东西,从前的第一个太太,就是大少爷的母亲,顶爱的东
15、西。您 看,从前的家具多笨哪。鲁侍萍咦,奇怪。为什么窗户还关上呢?四凤您也觉得奇怪不是?这是我们老爷的怪脾气,夏天反而要关窗户。鲁侍萍 (回想)凤儿,这屋子我像是在哪儿见过似的。四凤 (笑)真的?您大是想我想的梦里到过这儿。鲁侍萍 对了,梦似的。一奇怪,这地方怪得很,这地方忽然叫我想起了许多许 多事情。(低下头坐下)四凤 )妈,您怎么脸上发白?您别是受了暑,我给您拿一杯冷水吧。鲁侍萍 不,不是,你别去,一我怕得很,这屋子有鬼怪!四凤妈,您怎么啦?鲁侍萍我怕得很,忽然我把三十年前的事情一件一件地都想起来了,已经忘了许 多年的人又在我心里转。四凤,你摸摸我的手。四凤 (摸鲁妈的手)冰凉,妈,您可别
16、吓坏我。我胆子小,妈,妈,这屋子 从前可闹过鬼的!鲁传萍 孩子,你别怕,妈不怎么样。不过,四凤,我好像我的魂来过这儿似的。四凤 妈,您别瞎说啦,您怎么来过?他们二十年前才搬到这儿北方来,那时候, 您不是还在南方么?曾侍萍 不,不,我来过。这些家具,我想不起来我在哪见过。四凤 妈,您的眼不要直喳喳地望着,我怕。曾侍萍 别怕,孩子,另“怕,孩子。(声音愈低,她用力地想,她整个的人,缩缩 到记忆的最下层深处)四凤妈,您看那个柜干什么?那就是从前死了的第一个太太的东西。鲁侍萍 (突然低声颤颤地向四凤)凤儿,你去看,你去看,那柜子靠右第三个抽 屉里,有没有一只小孩穿的绣花虎头鞋。四凤妈,您怎么啦?不要这
17、样疑神疑鬼的。曾侍萍 凤儿,你去,你去看一看。我心里有点怯,我有点走不动,你去!四凤好,我去看。她走到柜前,拉开抽斗,看。鲁侍萍(急问)有没有?四凤没有,妈。曾侍萍你看清焚了?四凤没有,里面空空地就是些茶碗。鲁侍萍 哦,那大概是我在做梦了。四凤 (怜惜她的母亲)别多说话了,妈,静一静吧。妈,您在外受了委屈了,(落泪) 从前,您不是这样神魂颠倒的。可怜的妈呀。(抱着她)好一点了么? 鲁侍萍不要紧的。刚才我在门房听见这家里还有两位少爷?四凤嗯!妈,都很好,都很和气的。鲁侍萍 (自言自语地)不,我的女儿说什么也不能在这儿多呆。不成。不成。四凤 妈,您说什么?这儿上上下下都待我很好。妈,这里老爷太太向
18、来不骂底下 人,两位少爷都很和气的。这周家不但是活着的人心好,就是死了的人样子也是挺厚道 的。曾侍萍周?这家里姓周?四凤 妈,您看您,您刚才不是问着周家的门进来的么?怎么会忘了?(笑)妈, 我明白了,您还是路上受热了。我先跟你拿着周家第一个太太的相片,给您看。我再跟 你拿点水来喝。四凤在镜台上拿了相片过来,站在鲁妈背后,给她看。鲁侍萍 (拿着相片,看)哦!(惊愕地说不出话来,手发颤)四凤 (站在鲁妈背后)您看她多好看,这就是大少爷的母亲,笑得多美,他们说 还有点像我呢。可惜,她死了,要不然,(觉得鲁妈头向前倒)哦,妈,您怎么啦? 您怎么?鲁侍萍 不,不,我头晕,我想喝水。四凤 (慌,掐着鲁妈的
19、手指,搓着她的头)妈,您到这边来!(扶鲁妈到一个大 的沙发前,鲁妈手里还紧紧地拿着相片)妈,您在这儿躺一箱。我跟您拿水去。四凤由饭厅门忙跑下。鲁侍萍 哦,天哪。我是死了的人!这是真的么?这张相片?这些家具?怎么会?哦,天底下地方大得很,怎么?熬过这几十年偏偏又把我这个可怜的孩子,放回到 他他的家里?哦,好不公平的天哪!(哭泣)(节选自雷雨第二幕,有删改)19 .下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()A.剧本用“犯人望见看守走了一样”来写鲁贵走后四凤母女的欢欣,也反映了鲁贵在家 里的霸道与蛮横。B.鲁侍萍不愿女儿四凤出来做事,是因为她自己当年在周公馆受过骗,她怕四凤再重 走她的路而受到伤害
20、。C.鲁侍萍本来是打听着周公馆找来的,但后来又反问这家是否姓周,表明她路上受 热了,脑子有些混沌。D.四凤赞美相片上人美丽,她并不知道相片上的人就是她妈妈,反而对别人说相片上 的人像她而觉得高兴。20 .下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.剧本对白手巾的细节描写及鲁侍萍怕自己头发脏了被人家笑话的语言描写,充分展 现了鲁侍萍是一个有自尊心的人。B.鲁侍萍感觉这个屋子就像在梦里见过一样,让她想起了许多事情,这样叙写使故事 悬念顿生,激发读者的阅读兴趣。C.剧本中绣花虎头鞋虽然没有直接出现,但推动了情节的发展,并且使情节具有了波 澜,持续增加了人物的紧张情绪。D. “又把我这个可怜的
21、孩子,放回到他他的家里与课本节选“我伺候你,我的孩子 再伺候你生的少爷们“形成呼应。21 .舞台说明是剧本语言不可缺少的一部分,请结合文本举例说明舞台说明的作用。22 .亚里士多德认为“悲剧中最能打动人心的成分是属于情节的部分,即突转和发现”。请结合文本谈一谈对这句话的理解。阅读下面的文字,完成下列小题。甲四凤由饭厅门入,端了碗普洱茶。周朴园(四凤端茶,放周朴园面前)四凤,叫你跟太太煎的药呢?四凤煎好了。周朴国为什么不拿来?四凤(看系漪,不说话)。蔡 漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了,我没有喝。周朴园 为什么?(停,向四凤)药呢?嗓漪()倒了。我叫四凤倒了。周朴园 ()倒了?哦?
22、()倒了! (向四凤)药还有么?四凤药罐里还有一点。周朴园()倒了来。 漪 ()我不愿意喝这种苦东西。周朴园(向四凤,高声)倒了来。四凤走到左面倒药。周冲爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蔡漪低声)你喝了,就会完全 好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 漪(顺忍地)好,先放在这儿。周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。喋漪(忽然)四凤,你把它拿走。周朴园 (忽然严厉地)喝了药,不要任性,当着这么大的孩子。嗓漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸!周朴园(怒视)去!周冲只好把药端到喋漪面前。周朴园 说,请母亲
23、喝。周 冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。周朴园(高声地)我要你说。周 萍 (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。周冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的 气是不会消的。繁 漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?周朴园 (冷峻地)蔡漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重 身体,也应当替孩子做个服从的榜样。 漪 (四面看一看,望望朴园又望望周萍。拿越药,落下眼泪,忽而又放下)哦!不!我喝不下!周朴园萍儿,劝你母亲喝下去。周萍爸!我一周朴园 去,走到母亲而前!跪下,劝你的母亲。周萍走至蔡漪面前。周萍(求恕地)哦,爸爸
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