市区实验小学2022年小学教师年终工作总结.docx

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1、2022年小学教师年终工作总结时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已结束，回顾一学 年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐， 为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职情况总结如下： 一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的思想学习和业务学习，紧紧 围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学 观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学 生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主 性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政 治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务 水平。工作中能自觉遵守学校的各

2、项规章制度，遵守劳动纪律，每 天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能 起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处, 教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，教导主任工作认真负 责，关心爱护学生，有奉献精神。二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展，我能认真细致地备课，平时认真研究教材，多方查 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自 我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最

3、大的心愿、最高的荣 誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程 改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实 际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的 应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资 源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。 在校内，虚心、主动地向李XX学习信息技术，丰富教学手段，向李 XX请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外 出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华, 在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、 向身边有经验的老师学习，提高自我

4、的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教 学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多, 如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的 工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，用心主动在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，的确有时感 到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老 师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行 合理计戈IJ,实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为 了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动， 我尽量抽出时光，按照计划，落实调研工作，及时与教师

5、探讨、交 流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作，能 帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量，进行 辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、 民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重， 但心理上还是比较简单、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我 能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状 况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服 从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始开 设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅。但是在不

6、断的工作 实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反 思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学 计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些 还需不断地努力。2022年小学教师年终工作总结时间像长了脚似的，飞奔向前.，还没来得及品味其中滋味，一 年就又过去了。忙忙碌碌中，虽然有过烦躁，有过抱怨，有过失望, 甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动!这年中改 变了我很多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个积极 向上，充满正能量的集体，它让你时刻感受到被关心、被重视、被 照顾!在这样的氛围中工作，是一种幸福，一种奢侈的幸福!它让人

7、振奋，让人身心愉悦，让人充满希望！2022年中，我服从领导的安排，丢掉了教了多年的语文，先后 任教了 XX年级数学，XX级数学，XX年级数学，起初，还感到忐忑 不安，担心自己误人子弟，可是，通过这今年的教学，在领导同事 们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生 的成绩也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽 一切办法，让学生在最短的时间内接受新知识。备课、上课、批改 作业、辅导中下生一学期如一日，从不含糊；参加培训、听课、上教 研课，无一落下。但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工 作上的事情总是尽心尽力，力求更好!我工作中不仅自己按时完成了 学习任务，还帮助

8、同事在规定的时间内完成了学习任务。受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间 和睦相处，互相帮助。今年我在低年级组，这是个充满生机和活力 的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了， 尤其是我们组的XX老师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不 可及，和她搭伙，是一种幸福。还有一年级的两位XX班主任，很少 看见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多调皮多 差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐心教育辅导。我虽然不做班主任，但是二年的班主任工作，已经养成了习惯, 所以，我平时还是特别注重学生各方面能力的培养，道德品质的教 育。每天早上一到班，就指导学生整理

9、班级，读书，课间操带领学 生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更 好地进行教育教学。本学期，我认真完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力 画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中 或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵!今后，我将 发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！2022年小学教师年终工作总结一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守 中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从 领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实 课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质 量大面积

10、提高作为我的天职，具体的工作总结如下： 一、我的思想严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视 自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校 各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展， 我不断研究、探索和学习理论知识，同时从课外读本中汲取营养， 让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中 做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自

11、己的综 合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原 有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪 些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克 服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣, 课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，

12、在作业批改上，认真及时，力求做到全 批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到 有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成 了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心 底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。2022年小学教师年终工作总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作, 想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事 们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做 一个总结，借以促进提高。一、思想工作方面我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。 并在各方面严格要求自己，努力地提高自

13、己，以便使自己更快地适 应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于 学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好 的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教 学水平提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有 不断充电，才能维持教学的活力。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培 养高素质的下一代。今年本人担任毕业班语文及英语教学工作，同 时兼带三四年级的英语教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽 然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的课，但是 却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯

14、通。 这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!这种跨科的 独特经历使我收获到了许多别人学不到的东西。我一直把教学看得 很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来， 感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作 的同时，还坚持听课，注意学习老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式。在本学期，我参加了全镇高效课堂大奖赛，虽然没 有获得奖项，却使我受益匪浅。在听取了各位优秀教师的课后，我 深知自己在教学方面还有许多需要改进的地方。虽有时还难以改变 以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只 做导演。今后我还要努力研究。多方学习，摸索出适合自己

15、的高效 课堂教学模式。三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很 大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认 识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真 执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高, 调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反 思本学年来的工作，我也在思量着自己在工作中的不足。不足有以 下几点：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来, 进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方 面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细 和实，没达到自己

16、心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也 有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。4、对差生缺乏关爱和耐心，在以后的教学中我要更加重视差生, 对他们多一些关心，关爱和关爱，使他们在各方面有更大的进步。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，我收获了经验，收 获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘， 但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚 守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作 中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人 憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领

17、导的期 望。2022年小学教师年终工作总结转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着， 以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动 准则，督促着自己的工作。以下是我今年个人年终工作总结： 一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即 教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好 表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、 做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注 学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课 堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了鼓励学 生给我提意见，并认

18、真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常 走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交 流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自 己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平, 增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取 经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备， 首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作 一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学 生的生活实际，精选学生感

19、兴趣的教学素材来整合教学内容，让每 一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的教学工作以 及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工 作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声” 广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一 个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、 按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每 一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。四、绩方面1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的 一致认可。期中考试，我所带的

20、班级，总体来说，成绩较好。2、教研方面：本学期共写了 6篇教育教学论文，其中有三篇在 XX杂志上发表。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍 然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知 标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方 法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学年，我 在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现 自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活 调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探 究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺

21、盛的学习劲头，教 师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和 教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主 感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些 别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教 学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。 采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发 言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试 因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注 重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产 生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲

22、精力集中，学习兴趣 比较浓厚。3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能 运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学 生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到 识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足， 在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反 思”，以期更大的提高。2022年小学教师年终工作总结我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳， 认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面 发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。科学学科 有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新

23、课程的要求，加 强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提 高学生科学素养。因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将今年 的教学工作总结如下：一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给 学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注

24、意，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练 结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作 业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴 趣。三、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对 学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生

25、努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工 作的不足。四、不断提高自己的业务水平积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法, 博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论, 并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践 中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学 效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

26、涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。五、培养多种兴趣爱 好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血 液。五、存在的问题及今后的努力方向1、继续深入学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人。2、认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平， 以适应新形势的需要。3、有少数学生认识不够，参与活动不积极。4、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动 手做，导致学生动手能力较差。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如， 课

27、堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度 经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每 一位学生。在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新 理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。2022年小学教师年终工作总结时光荏苒，在小学校已经工作一年了，实习的这一年就这样过 去了。从学生到教师，这突然的角色转变，起先并不十分适应，有 过痛苦，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论 转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中, 体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。现将个人年 终总结如下：这一年来我严格遵守学校各项规

28、章制度，谨记教师职业道德规 范，用我的真心、爱心、耐心去教育学生。我懂得教师的率先垂范 作用，时刻提醒自己教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具 有潜移默化的影响，因此，我努力做到时时处处为学生做出榜样， 凡是要求学生要做到的，自己首先做到。我积极参加学校各种政治 学习，认真做好笔记，坚持自我反思，努力提高思想觉悟和自身素 质。作为班主任，我既要管理一个班的日常工作还要负责所教二年 级的数学语文教学工作。这对我这个新人来说，还是比较繁重的。 于是我在教育管理和教学工作上下大工夫。在教学上，我主动寻求师傅和组里老师的帮助，不会上的课先 听师傅上再去给学生讲课。备课，尽量做到全面，备教材的同时也

29、 备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极 性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。课后，及时批改， 讲评作、也，了解学生的学习情况，作好课后辅导工作。尽量做到课 课都有反思。在学校组织研讨月活动、接受督导检查时期，我借此 机会跟着组里老师研究课，在此过程中我学会了研读课标、教材,细致查阅资料，做到了力求吃透文本，准确把握重难点，认真钻研 教材。我积极请主管领导听课评课，在这个过程中，不断尝试改进 学科教学，成长迅速。在此也要感谢我们二年级组的所有老师的帮 助，从他们身上我看到了一个优秀教育工作者应该具备的素养，从 他们那里学到的是我最大的最快乐的收获。在班级管理上，我的任

30、务是比较繁重的。班中调皮的孩子较多。 面对四十几个“活跃”的孩子，面对一系列繁琐细碎的工作，刚开 始确实有些不适应，工作量大，很累。但凭借着对工作的认真态度, 我坚持挺过了最初的几个月。我努力去了解每一个学生，去观察每 个学生，揣摩学生的心理。平时看着每个学生都是很简单的个体， 但他们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的。面对 我们班的问题我先从最调皮的孩子入手，这个孩子个性极强，喜欢 破坏纪律，慢慢了解我得知他的父母工作很忙对他疏于管理，很小 的时候就把他送到寄宿幼儿园。得知这一点我对他也有了些同情， 后来我积极鼓励他，让他在班里负责一些简单的工作，慢慢的他懂 得了约束自己。我们班

31、还有一个孩子身材瘦小，不爱吃饭。他父母 告诉我，孩子在家从来不吃菜，于是我中午给孩子们盛饭总是先顾 着他，告诉他蔬菜的营养，教他怎样吃，补充更多的营养。我们班 一个女孩由于身体原因要住院，在她孤独的时候她会打电话给我或 者给我发短信，向我倾诉，那时候我觉得自己不仅是老师还是知心大姐姐，是这些孩子的朋友。这个时候我意识到自己的工作是多么 重要。这一年我努力做到保证出勤，但是由于身体原因请了假。要特 别感谢主管、组里老师在我生病时对我们班的照顾，还有副班主任 帮我代班。班主任的工作是繁琐的，低年级班主任的工作更是如此。孩子 小，自理能力差，许多事情都要我这个老师先考虑到。每天我都要 7点半之前到校

32、，安排好早到的孩子，让早来的孩子有事可做，利 用好早晨的大好时间。课间，我也不能松懈，调皮的孩子太多，我 的眼睛就时刻盯在他们身上。这一年，我们班没有发生什么安全事 故，这也是我比较欣慰的地方。这一年来我较好地完成了学校交给的教学任务，学生学习情况 良好。在上学期我们完成了二年级的第一次中队会，孩子们在队会 中理解了红领巾的含义，知道了为红领巾添光彩。在下学期，我们 班还组织了一次家校协同活动。一个学生的妈妈来到课堂中，交给 孩子中国刺绣文化的博大精深，并动手让孩子们操作，一人一针， 孩子们在和家长的互动中体会到了快乐。感谢组里所有老师的帮助和支持。感谢我的师傅窦宁，在我最 茫然的时候给我指明

33、方向，给我最细致的指导。感谢我们二年级的 组长葛老师，作为组长她的工作非常繁重，但是当我有问题的时候 她总是第一时间照顾我。感谢组里的刘瑾老师，把她在学生管理方 面的小招儿告诉我，有时还有帮助我教育调皮捣蛋的孩子。还有刘 东梅老师告诉我如何统计作业情况。焦琳、石金凤把他们在日常工 作中的好办法告诉我。代燕萍老师给我评课，告诉我板书的作用， 我想我以后都不会忘记。谢谢五小所有热情的老师们。当然，作为新教师，我还有很多方面的不足存在，需要改进。 我作了很大的努力，虽然成绩有所提高，但进步不是很大。在教学 上，对于理解教材我和老教师们还有很大的差距，在班级管理上， 我也欠缺很多。希望接下来，我能够把

34、工作做得更好。做老师是累的，但更多 的时候是快乐的，这份快乐我想会一直延续下去。在今后的实践中, 我会继续努力工作，以我的爱和真诚，以及有趣的课堂吸引学生， 打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优 秀的教师。2022年小学教师年终工作总结这一学年我立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究 为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高 自身素质和教学质量。现将个人年终总结如下： 一、思想工作方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬.业、为人师 表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻 注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于

35、接受学校布 置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在 思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐， 用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中, 做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。二、教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课 堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导 中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获 取知识的主动权交给学生，让学生成为信

36、息的主动摄取者和加工者, 充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为 主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：(1)本学期进行家访XX次，主动电访XX余次。9月获得班主任 之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提 高，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工 作连续3个月为一等奖庆祝国庆比赛获学校二等奖,(5)关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学三、语文教研方面在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生 的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的 学期工作计

37、划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整 个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学 生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻九年义 务教育教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知 识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法， 以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积 极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听 课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通 过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在 教学中尊

38、重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形 式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的 魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现 独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育 中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性 和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造 性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。 加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事 们的共同努力，

39、按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教 学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为 我校素质教育的发展作出更大的贡献！2022年小学教师年终工作总结一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。所以 教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个 信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心 发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个 人都有自我的认识。我将个人年终总结如下：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立 校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很 难找出比教

40、师更受敬重的职也。只要用真诚的心去感化学生，用真 诚的爱去引导学生，仅有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以往说过：“要使学生的品德高尚，教师自我首先 校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多 东西。4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都 能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对 后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生 思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。三、做好学校教导主任工作加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努

41、 力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织 实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育 教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好 教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研 计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测及质量分析， 领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的课外活动。 应当是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止， 为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能 说一

42、套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表 率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关系产生的，其结果的好 坏有时受师生关系好坏的影响，不一样的师生关系往往导致不一样 的教育结果。今日的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。 这也是在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程中， 教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种.种矛盾。倘若教师 没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱 之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在 创立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应当努力营造“民主、

43、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一, 因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是 教师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都仅有其中的一朵浪花， 一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又 一批渴望成才的求知者送达梦想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪 头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选择了 教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者 大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而 皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的 天职。教师在

44、任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的 “教书匠”，而应是经过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠 诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻落实教育方针;看他 是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，国家 对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。 教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移 到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”， 所以爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生 的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭

45、、庸俗的。因权 势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污 染学生纯洁的心灵。如果我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨 丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简便的学习， 我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与 联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。 在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力, 引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信， 兴趣是学习任何知识最好的教师。正因为如此，学生们在适应了我

46、的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感 兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时.，在语文课堂 教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智 力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强 烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习 语文的兴趣。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝一 一博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们 应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力 培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学, 是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓

47、而闪亮，因 耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。2022年小学教师年终工作总结时光过得真快，一转眼2022年即将结束，结合本年度学生的学 习和本人的教学状况，特将个人年终总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不 知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据 不一样的途径受到爱国教育。利用每周一的班会时光，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学 生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学 生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1

48、、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾, 学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多 的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识， 感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到 课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端 正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心 和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不 爱，用心家访与

49、家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光 为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做 “班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我 的班级体。四、其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用, 在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪， 班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一年以来无论在思想工作方面，还是在学习及班级管理 方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。 2023年我将再接再厉，争取取得更好的成绩。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作