2021学年黄冈市蕲春县七年级语文下学期第一次月考卷附答案解析.docx

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1、2021学年黄冈市薪春县七年级语文下学期第一次月考卷考试时间：120分钟分值：120分一、古诗文名句填写（8分）1 .谁家玉笛暗飞声，O （李白春夜洛城闻笛）1.1, 袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）3 .卿今者才略，!（司马光孙权劝学）4 .王维竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：，o5 .木兰诗中描写木兰不远万里、奔赴战场的诗句是： o6 .木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： o7 .木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：o8 .古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连 续的两句：, O二、语文基础和语

2、文实践活动（16分）9,以下词语中加粗字的注音没有错误的一项为哪一项（）（2分）A.坚韧(ren) B,谦逊(xun) C.聚狂(jian) D.遛达(liu)A.坚韧(ren) B,谦逊(xun) C.聚狂(jian) D.遛达(liu)淳朴(chun)豆浆(jiang)进裂(peng)掰开(bai)狭小（xia） 豁亮（hud） 掘倒（en） 憋闷（bie）覆灭（fti） 犁起（pa） 掐住（qia） 过瘾（yin）.以下各句中标点符号使用不符合规范的一项为哪一项（）（2分）A.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古 狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山

3、涧里的脆响B.他们是历史上，世界上第一流的战士，第一流的人！C.在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿 跑下山去，一直到宿营地。D.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手 呢？10 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。B.我的手掌一接近土地，心就变得平静。C.当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。D.不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回 去的时候了。12.以下加点成语使用有错

4、的一项为哪一项（）（2分）A.烈士们为国奉献、视死如归的光辉事迹将千载万世永不磨灭。B.那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽。 C.像他这种奋不顾身、见义勇为的精神，值得每个人学习。 D.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。 .以下说法不准确的一项为哪一项（）（2分）A.资治通鉴是由北宋史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史，它与史记合称中国的“史学 双璧B.老山界一文以时间变化和地点转移为顺序，真实、生动地表达了中国工农红军在翻越老山界 的过程中遇到了行路难、吃饭难、睡觉难、处境难等困难，赞美了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志 和革命乐观主义精神。C.木兰诗是我国南

5、北朝时期北方的一首乐府民歌，诗歌表达了女英雄木兰代父参军的故事。D.辑录了从百草园到三味书屋阿长与山海经等作品的朝花夕拾，是鲁迅先生回忆童 年和少年时期不同生活经历和体验的散文集。13 .综合性学习。（6分）材料一：过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18 岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征 中，这样的事情儿乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前材料二：当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪 了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难

6、得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长， 草原荒地好干粮。熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。“老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌， 挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。（1）请你根据上面两那么材料，概括一下什么是“长征精神”。（2分）（2）活动中，班长播放了曾在中央电视台播出的我的长征节目片段，一批志愿者沿着当年红军 长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张 声势，纯属作秀！ ”请你站在另一个角度，对以上观点进行反驳。（4分）三、浅层次阅读理解（26分）（一）阅读下面的文段，回

7、答以下问题。（6分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵 的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日嚏。蓬断草枯，凛假设霜晨。 鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴那么闻！ ”也不知道稼先在 蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？. “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识 和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有 颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零

8、下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出 不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全防止的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐， 那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。邓稼先14 .简要说明选文引用吊古战场文的目的和作用。（2分）15 .能否把文中加

9、点词语“不知道”“也不知道”“不知”去掉，把原来的疑问语气改为陈述语气？（2分）16 .选文局部的结尾处引用“我”从父亲口中学到的“五四”时代的一首歌，有怎样的作用？（2分）（二）名著阅读。（6分）【甲】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：假设有妖魔捉住师父，就说老孙 是他大徒弟。怎么却不说我？ “八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还 好哩，只为说你，他一发无状！ ”行者道：“怎么说？八戒道：我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父! 我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿 怒，道：是个甚么孙行者，我

10、可怕他？他假设来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴 子瘦，我也把他剁碎着油烹！，”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!八戒道: “哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖 精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身, 称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕, 我即回来。八戒道：哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”【乙】街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的

11、，无精打采的 低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来, 结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑， 使人喘不过气来在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地 上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令 人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身 上挂着一层粘汗，发着馍臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。 本来不想再喝水，可是见了井不由的又过

12、去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔 到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往 上漾！17 .甲文出自西游记，作者是 o乙文出自，其中的“他”是 o（文学常识）（3分）.甲选段中八戒之所以要到花果山请大圣，缘于小说第二十七回，请问是哪一情节?并概括说出这一情 节的大致过程。（相关情节）（3分）（三）阅读下面两那么文言文，完成下面小题（14分）（甲）初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博 土邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过

13、 寻阳，与蒙议论，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日:“土别三日，即更刮目相看，大兄何见事 之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥, 倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史 兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹日:“上马能击贼，下马能做露布， 唯傅修期耳。”.解释加点词。（4分）卿言多务，孰假设孤 *大兄何见事之晚乎 寻复南奔*涉猎经史兼有才干21 .仔细阅读（乙）文，用为文中画线句划分两处朗读停顿。（2分）永乃发愤读书涉猎经史兼

14、有才干.翻译句子。（4分）卿今当涂掌事，不可不学!有友人与之书而不能答。22 .吕蒙与傅永有什么相似点？ （4分）四、深层次阅读理解（20分）（一）阅读下面两首诗，完成下面小题。（8分）晚春晚春送春王令王令韩愈三月残花落更开,草树知春不久归,小檐日日燕飞来。小檐日日燕飞来。百般红紫斗芳菲。子规夜半犹啼血,杨花榆英无才思,不信东风唤不回。不信东风唤不回。惟解漫天作雪飞。24 .送春一、二两句描绘出暮春景象怎样的特点？请结合诗句作简要分析。（4分）25 .有人说，两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同，你同意吗？结合诗句说说你的理由。（4 分） （二）阅读下面文章，完成28-31题（12分）闻一

15、多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联 合大学，将往云南。一局部师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言： 抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子：而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴 唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着 现实，很能表达闻先生的内心世界。联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在 楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋“，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”, 有一

16、位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人工因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，翻开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可以为名士。” 闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长， 一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真 是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下工闻先生教古代神话，非常“叫座不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院

17、的 同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并 茂“。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女婿的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理 严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女蜗，本来是相当枯燥的课题，但 听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集， 但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印 象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似

18、乎不相连属，但凝视之，那么可感觉到点与 点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟， 应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整 理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善胡谄，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读 书报告-西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇 读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！“其实我写李贺，只写了一点： 别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色

19、特别浓烈。这也是西南联大许 多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。（选自人间草木）26 .选文段用了两个事例来表达“闻先生性格强烈坚毅、请简要概括这两个事例。（2分）27 .结合文意说说第段中划线词语的含义。（2分）闻先生教古代神话，非常“叫座”。28 .汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？ （4分）29 .请你发挥想象，把闻一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。（要求：至少使用一种修 辞手法和一个成语，60字左右）（4分）八、写作题30.阅读下面文字，按要求作文。从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字左右的作文。文体自

20、选（诗歌除外）。可以记叙经 历、抒发感情、发表议论、展开想象等。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(-)天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过鸟云的阳光更加灿然绚丽 了，这一刻，让我们震撼，深思，联想请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。(二)“逆行”就是“倒行”，是指不按正常方向行进；也可以指迎难而上、身先士卒的精神；还可 以指另辟蹊径，不苟同于人的思维方式请以“逆行”为题，写一篇作文。答案解析局部1.【答案】（1）散入春风满洛城（2）故园东望路漫漫（3）非复吴下阿蒙！（4）深林人不知；明月来相照。（5）万里赴戎机，关山度假设飞。（6）朔气传金柝，寒光照铁衣。（

21、7）将军百战死，壮士十年归（8）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间。9 .【答案】B.【答案】B10 .【答案】B.【答案】D11 .【答案】A.【答案】（1） “长征精神”的主要内涵：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗, 无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主 义精神。对党、对革命事业无限忠诚。（2）例如：我觉得这个活动有意义。如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很 方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。重走长.征 路，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。12 .

22、【答案】（1）渲染荒凉凄惨的气氛；有力说明邓稼先工作环境的艰苦、恶劣。13 .不能；采用疑问的句式表达了对邓稼先的关切及深深的牵挂之情；引发读者思考，激发感情; 突出邓稼先的崇高精神以及特有的睿智和胆识。意思对即可。14 .引述“五四”时代的这首歌，是对邓稼先伟大一生写照的概括，文中引用的中国男儿歌，其实是 在歌颂邓稼先就是歌中的“男儿”；呼应文章的第一局部，把邓稼先的贡献置于近一百年的历史背景中, 让读者体会和感受到到邓稼先贡献的巨大意义。内容方面，深化了文章主题，构思方面，拓宽了文章 思路（或：表达了散文“形散神不散”的特点）意思对即可。【答案】18.吴承恩；骆驼祥子；祥子.三打白骨精唐僧

23、师徒四人行至白骨岭，白骨岭白骨洞的白骨精，为了吃唐僧肉，一变美女，二变 老妇，三变老翁，来欺骗唐僧，被悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。 而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧赶走了悟空。19 .【答案】（1）事务；知晓事情；投奔；阅读.永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干20 .卿今当涂掌事，不可不学！你现在掌管军中事务，不能不学习。有个友人寄给他一封信，他却不能回复.二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有惊人的长进。21 .【答案】（1）春光未逝，富有生机。诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开，写出了春光未逝； “燕飞来”描述了

24、低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，写出了春光生机犹在。22 .同意，都用了拟人的手法。送春通过子规想唤回春天，表达了对春天的无比留恋。对美好时光的 执着追求；晚春）写“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。表达了对 春天的留恋，同时也含有抓住时机、不言放弃的深意。23 .【答案】（1）事例一：抗战期间蓄须明志。事例二：不离图书馆专心治学。24 .叫座：指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。25 .因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象，说法新颖有创意，没有人云亦云，闻先生等许多西南联 大的教授就赏识这样的学生。26 .学生们一个个坐得端端正正，目不转睛地看着闻一

25、多先生。闻一多先生也是全神贯注，在教室里踱着 步子，慢慢品读着课文。学生们认认真真得听讲，仔仔细细得做笔记，就像春起的小苗，接受着闻一多 先生知识的灌溉。27 .【答案】逆行2020年的春节，本应是一个举国同庆阖家团圆的日子，却被一场突如其来的新型冠状病毒传染性 肺炎给打乱了。“新型冠状病毒”感染的肺炎来势汹汹，短短几日疫情已经蔓延全国以及日本，美国等其他国家。我 国湖北省武汉市的疫情最为严重，2020年1月23日武汉市启动公共卫生一级应急响应，迅速“封城”阻 断人口流动，控制疫情播散。即便是有这“封一座城，护一国人”的重大举措，也无法彻底隔离“新型冠状 病毒”的急剧传染，因为这个病毒是先前尚

26、未在人类中发现的新型冠状病毒（nCoV），目前还没有 针对性控制和治疗的药物，但我们的医护人员都在积极竭力救治被感染的患者们，减少病毒对他们的痛 苦折磨。疫情就是命令，防控就是责任，英雄总是在国家和人民最需要的时候出现。为了打赢这场防疫攻击 战，全国医务工作者勇挑“大梁”，每天面对疾病、细菌、泪水和痛苦，他们比谁都清楚这种病毒的危害, 却依然选择了奉献和担当，不顾生死向疫区“逆行二看那一张张按满红指印的“请战书、一张张被防护 服勒出深深红印的脸庞，一双双被汗水讴得发白起皱的双手，还有趴在桌沿，依在墙角，躺在地板上入 睡的疲累，他们是在用生命为我们打仗啊！“明知山有虎，偏向虎山行，84岁高龄的老院士钟南山爷爷，他原本可以在家颐养天年，却主动请 缨，身涉武汉险地，耄耋之年挂帅出征，携着当年抗击“非典”的神勇，再次踏上了抗击新型冠状病毒 传染性肺炎之路！什么是英雄？在病毒肆虐，威胁人民生命安全，甚至有可能造成人口灾难时，那些 不畏生死，挺身而出的医护工作者们都是英雄！这世界哪有什么岁月静好，都是有人在替你负重前行。他们不是天使，他们也是普普通通的家庭中 的一员，当人们都本能地向着“生”的方向跑时，这些英雄却给我们留下了“逆行”的最美背影！