【分层作业】7什么比猎豹的速度更快（课时练）五年级语文上册部编版.docx

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1、7什么比猎豹的速度更快分层作业学校:姓名：班级：考号：1 .给加点字选择正确的读音，打(1)鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guanguan)军。(2)人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差(chaichacha)远了。 *一些高速喷(penpen)气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 *2 .看拼音写词语。tuo niaoguan junshu yu fu chongpen qi huo jianchi daoguang shu.按要求填空“置字按照部首查字法应先查部首()，再查()画；按照音序查字法应先查音序(),再查音节()。置字在字典中有以下三种解释：搁，放；设立，布置；购置。在难以置信中，应选第()种解释

2、。3 .以下句子中，关联词语使用不恰当的一项为哪一项()A.人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。 B.虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以高速喷气式飞机的速度移动 的人是听不到你喊他的。C.进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。 D.因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。 5 .“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ”这句话运 用的说明方法是。A.举例子、列数字B.列数字、打比方C.列数字、作比拟.感知内容这篇科普说明文通过各种事物的比照，让我们了解了各种事物的情况，说明了在人 类范围内是速度最快的物质，

3、而又就在我们身边，展示了大自然的文章也 说明了 这个道理。6 .按照运动速度的快慢给以下事物排序。(只写序号)光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机阅读分析“数”说雷电（节选）雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。周易中记录了 发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（） 包括内电，（）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。通常情况下，雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电 有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为3

4、40米/秒。闪电的速度那么远非 这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3X108米/秒；但实际上，它的移 动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电 的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5X108 米/秒，大致为光速的一半。一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界 产生的最大的声音之一。那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以到达120分贝。这是个什么概念呢？当声音 到达70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100120分贝， 比一列火车从身边呼啸而过的声音

5、还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左 右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。7 .以下对雷声的描述正确的一项为哪一项（）A.雷声最高可以到达210分贝。8 .当声音到达70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。C.正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。D.人们通常用震耳欲聋来形容雷声。9 .判断题。雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。（）闪电的速度就是光速。（）（3）因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成。（）.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。10 .文章主要是从（）和（）两个方面介绍了雷电这一大

6、自然神秘而壮观的现象。11 .文中说一提到雷声，人们也许马上就能想到震耳欲聋“原天动地等词语，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。（至少2个）12 .小练笔。在自然界中，有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给的资料，选取一种事物， 仿照课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢吧。（提示：可以运用列举具体的数字、举 具体的例子、进行比拟等方法来说明，还可以查阅资料补充说明）参考答案：1. 1. guancha2. pen此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。冠gu而L帽子：衣。戴。盖（古代官吏的帽子和车

7、盖，借指官吏）。衣楚楚。2.形状像帽子或在顶上的东西：子。鸡。树。状动脉。冠g3nl.把帽子戴在头上：沐猴而。2.超出众人，居第一位：军。3.姓。差c哈L错误：话说了。2.不相当，不相合：不多。3.缺欠：还十元钱。4.不好，不够标准：等。成绩。差ch前1.不同，不同之点：别。距。额。价。2.大致还可以：可。3.错误：错。偏。池。4.数学上指减法运算中的得数：数。四减二的是二。差ch祠L派遣去做事：遣。2.旧时称被派遣的人：人。解。3.被派遣去做的事：事。公。出。差ci（参）见参3。喷,曲散着射出：出。涌。发。饭（形容极其可笑）。薄（形容气势壮盛，激 荡喷涌而出，如“一轮红日而出”）。洒。泉。壶

8、。井。喷p6nl.香气扑鼻：香的热馒头。2.蔬菜、鱼虾、瓜果等上市正盛的时期：西瓜儿。3.量词，指开花结实或成熟收割的次数：头棉花。2 .鸵鸟冠军属于俯冲喷气火箭赤道光束此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词 语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意”鸵、冠、属、俯、喷、束容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结 构。要做到规范、正确和美观。3 .皿 8#八 Z zhi此题考查的是按要求查字典。音序查字法：用音序查字法首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在 汉语拼音音节索引”中找到这一字母

9、，在这一字母相应局部找到该字的音节，看清这个音 节旁标明的页码。音节：指整个拼音（包括声母、韵母以及音调）。音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔 画，在“部首检字表的部首目录中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。置字按照部首查字法应先查部首回，再查8画；按照音序查字法应先查音序乙再查音 节zhL难以置信的意思是意思是出乎意料，让人很难相信。置:使得，让。放置。4 . B此题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断关联词语是否使用 恰当。B项关联词使用错误，此题一个

10、以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的的 原因是因为高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，分句之间为因果关系，应使用表 示因果关系的关联词因为所以。5 . C这道题考查学生对说明文的说明方法的掌握情况。从“30万千米每秒、几千倍看出是列 数字；从“比流星体的速度要快”看出是作比拟。所以选C答案。6 .速度速度光光神奇快与慢的概念是相对的【解析】略.此题考查课文内容的理解。课文什么比猎豹的速度更快介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、 流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。 课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟

11、、猎豹、游隼、飞 机、火箭、流星体，最后写光速。所以按照运动速度的快慢的排序为：光、流星体、火 箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人。7 . D. V x V8 .既又我的文具盒既漂亮又实用。9 .速度响声.电闪雷鸣如雷贯耳10 此题考查文章内容的理解。A项理解错误，由雷声最高可以到达120分贝可知雷声最高可以到达120分贝，不能达 到210分贝。B项理解错误，由当声音到达70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听 力神经可知，当声音到达70分贝时，开始损害听力神经，对身体是有损害的。C项理解错误，由而100120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如 果在这样高分贝的

12、空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪可知，正常人如果在100至120 分贝的空间内待1分钟，会暂时性失聪。D项理解正确。11 此题考查文章内容的理解。（1）此题表达正确。由雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记 录下来可知。（2）此题表达错误。由很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3x108米/秒；但实际 上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别可知，闪电 的速度与光速有着本质的区别。（3）此题表达正确。由通常情况下，雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生并完成的可 知。12 .此题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的

13、意思来选择恰当的关联词语填 写。此题包括内电”与包括雷声分句之间为并列关系，可使用表示并列关系的关联词既 又。再使用既又写一个语意连贯，表述合理的句子即可。13 .此题考查文章主要内容的概括，文章第二自然段介绍了雷电的速度，通常情况下，雷电多是在人们没有防范的一瞬间发生 并完成的，雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。文章第三、四自然段介绍了雷电的响声，雷声最高可以到达120分贝。用震耳欲聋来形 容雷声，实不为过。14 .此题考查成语的积累与运用。关于雷声的成语有很多，如：雷声轰鸣、雷霆万钧、轰雷掣电、电闪雷鸣等。15 .例如：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的一一 蜗牛最快的速度才30米每小时。此题主要考查结合所给的资料，选取一种事物，仿照课文的写法，写一写什么比人类的速 度更慢，运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比拟等方法来说明。例如：什么比人的速度更慢呢？当然是蚯蚓。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米 每小时。蚯蚓的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的一一蚯蚓最快的速度才18米每 小时。