广西梧州历年中考语文文言文阅读试题25篇（含答案与翻译）（截至2021年）.docx

《广西梧州历年中考语文文言文阅读试题25篇（含答案与翻译）（截至2021年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西梧州历年中考语文文言文阅读试题25篇（含答案与翻译）（截至2021年）.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广西梧州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭 弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以讨贼兴复之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，那么责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追先帝遗诏， 臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）【乙】章武三年春，先主于永安病笃

2、，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍 于曹丕，必能安国，终定大事。假设嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰： “臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事, 事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于 云南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。 三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北 驻汉中，临发，上疏出师表。（节选自三国志诸葛亮传）【注释】病笃：病重。嗣子：此指刘禅。嗣：继承。股肱：比喻辅佐之臣。（1）以下对乙文画线局部的断句

3、，正确的一项为哪一项A.军资所出国/以富饶乃治/戎讲武以俟/大举B.军资所出/国以富/饶乃治戎/讲武以俟大举C.军资所出国/以富饶乃治戎/讲武以俟/大举D.军资所出/国以富饶/乃治戎讲武/以俟大举（2）以下对句子中加点词的解释有误的一项为哪一项A.庶竭鸳钝 庶：表示期望。B.以彰其咎彰：表彰。C.属以后事 属：通“嘱”，嘱托。D.效忠贞之节效：贡献，献出。（3）以下句了加点词的意义和用法相同的一项为哪一项 太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有 说（shui）人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？ ”期（J1）年，揣摩成，曰：“此 真可以说当世之君也。

4、”（选自战国策）A.报先帝而忠陛下*B.故临崩寄臣以大事也C.召亮于成都*D.继之以死中峨冠而多髯者为东坡 以残年余力故天将降大任于是人也 公将鼓之【注释】红：织布机。 发：翻开。 简练：挑选。说：游说，劝说。15.解释以下句子中加点词的意思。（2分）（1）安有说人主（2）是皆秦之罪也 16 .用“/”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）读书欲睡引锥自刺其股血流至足。17 .请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）【参考答案】15. （2分）（1）安：怎么（2）是：这16. （2分）读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。17. （2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。（答对两点即可）

5、【参考译文】苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻 子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜 翻出书，摆开儿十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。 读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游 说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，让自己取得尊贵的卿相之位的事情呢？ ”满一年，研 究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”（2015广西梧州）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕

6、，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）11.以下加点词的意思相同的一项为哪一项DA.无从致书以观言行一致B.或遇其叱咄不可或缺 C.未尝稍降辞色不辞辛苦D.又患无硕师名人与游患得患失 12.以下与“以是人多以书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一项为哪一项A .A.以丛草为林，以虫蚁为兽B.策之不以其道

7、C.醒能述以文者，太守也D.不以物喜，不以己悲 13.以下对选文内容理解有误的一项为哪一项CA.这是一篇赠序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。B.文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。C. “砚冰坚，手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。D. “立侍左右” “俯身倾耳”中的“立侍”“俯” “倾”等词语生动地表现了作者的 虔诚和恭敬的求师态度。14 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）既加冠，益慕圣贤之道。（2015广西梧州）楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？ ”对曰：“其 城郭高，沟涮（xi）

8、深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多， 赋敛重也，那么民怨上矣。城郭高沟油I深那么民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之, 遂取陈焉。（选自吕氏春秋）【注释】陈：国名。湖：护城河。15、请用给文中画线句子断句，断两处。（2分）城郭高沟湖深那么民力罢矣。16、把以下句子翻译成现代汉语。（2分）楚庄王欲伐陈，使人视之。17、陈胜吴广起义的原因和陈国的灭亡给我们哪些警示？ （2分）【参考答案】15 .城郭高|沟湖深|那么民力罢矣.16 .楚王想要讨伐陈国，派人到（陈国）探查。17 .统治者如果不顾百姓生活，横征暴敛，势必给自己带来灭亡的危险。【参考译文】楚庄王想要去讨伐陈国，

9、派人到陈国侦察。使者（回来以后）说陈国不能够讨伐。” 楚庄王说：“什么缘故呢？ ”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积 蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这） 是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主的！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老 百姓力量衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是 攻下了陈国。（2014广西梧州）二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长会天 大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死; 等死，死国可乎？ ”陈胜

10、曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶 苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项 燕为楚将，数有功,爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成, 有功。然足下卜之鬼乎？ ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈 胜王”，置人所譬鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛 祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目 陈胜。（节选自陈涉世家）1.以下加点词含义相

11、同的一项为哪一项A.会天大雨心领神会 B.乃丹书帛曰“陈胜王” 罄竹难书 C.今或闻无罪不可或缺 D.皆指目陈胜/有目共睹 2.以下句子中加点词的解释有误的一项为哪一项A.又间令吴广之次所旁丛祠中 （之：至U、往）B.扶苏以数谏故（以：因为）C.当立旨乃公子扶苏（乃：是）D.为天下唱 （为：为了）3 .以下对选文内容理解有误的一项为哪一项A. “天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治极其愤怒，处处蕴蓄着对抗的力量。B.陈胜、吴广听从卜者的建议，借鬼神来“威众”，这是迷信的做法，在当时是不可 取的。C. “卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜在士卒心目中的地位已初步确立。D.这段文字写了陈胜在起义

12、前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。4 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）失期,法皆斩。（2）扶苏以数谏故。（2014广西梧州）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）【乙】芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，那么又日高日上，日上日 妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先

13、享无穷逸致矣。迨至苗 茗（handan）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独 立，犹似未开之花，与翠叶并擎。此皆言其可目者也。（选自李渔芙蕖，有删节）【注】芙蕖：荷花。荷钱：指初生的荷叶。逸致：情趣。迨：及，等到。10 .以下句子中加点词意思相同的一项为哪一项A.先享无穷逸致矣 所识穷乏者得我与 B.予谓菊，花之隐逸者也太守谓谁 C.陶后鲜有闻余闻之也久 D.是我于花之未开问今是何世 11.以下句子中的“之”与“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项为哪一项A.芙蕖自荷钱出水之日B.孔子云：何陋之有 C.予独爱莲之出淤泥而不染D.渔人甚异之 12 .以下表

14、述中，不符合文意的一项为哪一项A.甲乙两文段都表达了作者对莲花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因却不相同: 甲文是因莲花的君子之风，乙文那么是为莲花的观赏价值。B.甲文重在托物言志，对莲花本身的描写惜墨如金,把更多的笔墨花在莲花的品格上; 乙文那么重在多角度着力写出莲花的功用。C.甲文运用衬托、比喻的手法，凝练传神地描写了莲的形象；乙文那么运用拟人、对偶 等修辞手法，具体描绘了荷花由“出水之日”至“结实”的美景。D.甲文由表及里、由形象到主旨，描写了莲花超凡脱俗的君子之德；乙文那么主要按时 间的先后顺序写了荷花“可目”的特点。13 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）牡丹之爱，宜乎众矣

15、！（2）及其茎叶既生，那么又日高日上，日上日妍。14 .人们爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看中它的 哪种价值？请谈谈你的看法。（2分）【参考答案】15 、 C 11、 A 12、 B13. （1） （2分）对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。（大意1分，关键词“宜” 1 分）（2） （2分）等到它的茎和叶长出后，就又一天天地高起来，一天比一天美丽。（大 意1分，关键词“既”、“日” 1分）14. （2分）例如：我更看中它的精神价值。（1分）因为它“出淤泥而不染”，高洁 正直，是君子的象征，所以我欣赏它。（1分）【参考译文】芙蕖从荷钱出水那一天,就把水波点缀得一片碧绿;

16、等到它的茎和叶长出后，就又一天 天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔美的 风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩, 仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了 莲子，一枝枝单独挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说 它适于观赏的方面。（2013广西梧州）吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰是小子亦 参政耶？ ”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列 犹不能平，悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名，那么终身

17、不能忘，固不如无知也。不问之何损？ ” 时人皆服其量。（选自宋司马光流水记闻）【注】吕蒙正：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：中央官员。同 列：同僚。量：气量。15. 解释以下加点词语。（每题1分，共3分）（1）不喜计人过（2）蒙正遂止之 （3）时人皆服其量 13 .把以下句子翻译成现代汉语。（2分）蒙正佯为不闻而过之。14 .与要追究“朝士”的“同列”相比，吕蒙正的“量”表达在哪里？ （2分）【参考答案】12. （3分）（1）过：过失、过错。（2）止：制止、阻止。（3）皆：全、者B。13. （2分） 吕蒙正装作没有听见就走过去了。（表述1分，译出“佯” 1分）14. （2分） 阻止同

18、僚，（1分）并用“不问之何损”开导说服同僚。（1分）【参考译文】吕蒙正丞相不喜欢计较别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位中央官员在朝 堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了参知政事呀？ ”吕蒙正装作没有听见就走过去了。 吕蒙正的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正就制止他。退朝以后，吕蒙 正的同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正说：“一旦知道那个人的姓名，就 终身不能忘记，固然不如不知道为好。不去追问那个人的姓名，（对我）又有什么损失呢？ ” 当时的人都佩服吕蒙正的气量。（2012广西梧州）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之,

19、 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之 至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。8.以下加点词语解释有误的一项为哪一项A.七里之郭（郭：外城） B.多助之至（至：极点） C.池非不深也（池：池塘） D.天下顺之（顺：归顺，服从） 9.以下与“以天下之所顺”中的“以”意义和用法相同的一项为哪一项A.扶苏以数谏故B.可以一战 C.以刀劈狼首D.以为妙绝 10 .以下说

20、法有误的一项为哪一项A.选文开头就提出“天时不如地利，地利不如人和”这一论点，指明“人和”是克敌 制胜的首要条件。B.选文采用了 “总-分-总”的结构方式，据事论理，论证严密，层次清楚。C.选文运用类比论证的方法，先以战争中的情况作为事例，强调“天时不如地利，地 利不如人和”，然后类推出治国的道理。D.选文运用排比、比喻等修辞手法，整齐流畅，一气贯注，极具说服力、感召力。11 .把以下句子翻译成现代汉语。（每题2分，共4分）（1）域民不以封疆之界。（2）故君子有不战，战必胜矣。【参考答案】8. （2 分）C 9. （2 分）B 10. （2 分）D11. （1） （2分）使人民安定下来而不迁到

21、别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。 （表述1分，译出“域民” 1分）（2） （2分）所以君子不战那么已，战就一定能胜利。（表述1分，译出“故” 1分）（2012广西梧州）金人破真定府，知府李邈死之。初，邈闻敌至，间道走蜡书上闻，三十四奏，皆不报。 城被围，且战且守，相持四旬。既破，将赴井，左右持之，不得入。宗望胁之拜，不屈， 以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃拘于燕山府。欲以邈知沧州，笑而不答。后命之易服, 邈愤，大骂，金人挝其口，犹吮血噗之，金人大怒，遂遇害。将死，颜色不变，南面再 拜，端坐受戮。后谥忠壮。（选自续资治通鉴宋纪）【注释】这句的意思是:连忙派人从小道送蜡书到京城报告这件事。宗望:

22、金兵 将领。髀（bi）：大腿。挝（zhud）：抽打。噗（xun）：含在口中而喷出。12 .解释文中加点的词。（3分）（1）破（）（2）旬（）（3）易（）13 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）将死，颜色不变，南面再拜，端坐受戮。【参考答案】12. （3分）（1）破：攻破。（2）旬：十天。（3）易：换。13. （2分）临死前，李邈脸色毫不改变，向着南面拜了两次（皇帝），端端正正地坐着 被杀了。（能译出整句大意，1分；再：两次。1分）【参考译文】金人攻破真定府,知府李邈为此而死难。当初，李邈听说敌人到来，派人走便道封蜡书 （表情况紧急）向朝廷传达信息，上奏了三十四次，有关人员都不上报。城被围，李

23、邈一边 战一边守，相持四十天。真定城被攻破之后，李邈将要投井徇国，左右的人抱着他,使他不 能跳下去。宗望胁迫他跪拜，他坚决不服从,又用火燎其须眉及两只大腿，也无动于衷，于 是被羁押到燕山府。金主想让李邈做沧州知府，李邈笑而不答。后来又命令他更换成金国服 饰,李邈大怒，大骂，金人掌挝他的嘴，他还要把血吸入嘴里用手指沾着书写蹂骂的文字, 金人大怒,于是李邈遇害。将死，脸色没一点变化,面朝南行两次跪拜礼，端坐着接受杀戮。 后谥号为忠壮。（2011广西梧州）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也J秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万,流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？

24、”秦王曰：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。”8.以下句子中加点词语的解释有误的一项为哪一项（2分）A.以头抢地耳（撞）B.亦免冠徒跣（白白地） C.徒以有先生也（只）D.长跪而谢之曰（抱歉） 9.解释以下句子中加点的虚词。（2分）（1）仓

25、鹰击于殿上（2）徒以有先生也 10 .以下句子的译文正确的一项为哪一项（2分）A.公亦尝闻天子之怒乎？译文：公子可曾听说过天子的愤怒吗？B.专诸之刺王僚也，彗星袭月。译文：专诸被王僚刺杀的时候，彗星的尾巴扫过月亮。C.怀怒未发，休裱降于天。译文：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。D.假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素。译文：如果士兵一定要发怒，将有两人的尸体倒地，血流五步，天下人都穿孝服。11 .文中画线句表现了唐雎什么精神？ （2分）【参考答案】8. （2 分）B9. （2分）（1）于：在。 （2）以：因为。10. （2 分）C11. （2分）正气凛然、不畏强暴（2011

26、广西梧州）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自宋欧阳修醉翁亭记）【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书 是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 （选自宋欧阳发欧阳公事迹）注：欧阳公：指欧

27、阳修。太夫人：指欧阳修的母亲。闾里：乡里。务：致力。8.以下加点词语解释有误的一项为哪一项（2分）A.醉翁之意不在酒（意：意思） B.翼然临于泉上（临：靠近） C.家贫无资（资：钱财）D.或因而抄录（或：有时） 9.与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”字用法相同的一项为哪一项（2分）A.而年又最高B.欧阳公四岁而孤 C.就闾里士人家借而读之D.而家无书读 10.翻译以下句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。阅读【甲】【乙】文段，回答以下问题。（4分）（1）欧阳修在【甲】文借解释亭名的由来抒发了什么感情？【乙】文表现了欧阳修年 少时什么学习精神

28、？ （2分）（2）下面是根据岳阳楼记拟出的上联，请你联系醉翁亭记拟出下联。（2分） 上联：岳阳楼范仲淹心怀天下下联：【参考答案】8. （2 分）A9. （2 分）D10. （4分，每题2分）（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）就这样夜以继日，废寝忘食，只是致力读书。11. （4 分）（1）寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。（1分）勤学苦练、专心致志（1分）（2）例如：醉翁亭欧阳修情寄山水（醉翁亭欧阳修情系民众）（2分）【参考译文】【乙】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里

29、没有书 可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只 是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2010广西梧州）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。公输盘讪，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，己持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。楚王曰：“善 哉！吾请无攻宋矣。”8 .解释以下句子中加点的词。（2分）（

30、1）公输盘设（）（2）在宋城上而待楚寇矣（）9 .与“以牒为械”中的“以”字用法相同的一项为哪一项（）（2分）A、以刀劈狼首B、无从致书以观 C.皆以美于徐公D、固国不以山溪之险 10 .翻译下面的句子。（2分）虽杀臣，不能绝也 11 . （1）请用一句话概括选文的主要内容。（2分）（2）请写出一个与墨子善于守城有关的成语。（1分）【参考答案】8（1）通“屈”，理屈 （2）入侵9、A 10、即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵 御者）。11、（1）写墨子以势力迫使楚王放弃攻宋的企图。（2）墨守成规【参考译文】于是楚王召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当做城墙,用木片当做守城器械。公 输盘屡次用了

31、攻城的巧妙战术,先生墨子屡次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨子先生 的抵御器械还有富余。公输盘屈服了，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生也说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我，宋国不能守城，就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 了。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2009广西梧州）昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起日：“待公而食。”故人至暮不 来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方

32、与之食。起之不食以俟者，恐其自食 其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。止：留。俟：等待。12 .以下各组词语中，加点词的含义不同的一项为哪一项（）（2分）A、（1）故人至暮不来（2）暮宿黄河边 B、（1）欲服三军，非信不可也 （2）日中不至，那么是无信 C、（1）起不食待之（2）食马者不知千里而食也 D、（1）起之不食以俟者（2）俟其欣悦，那么又请焉 13、翻译下面的句子。（2分）昔吴起出遇故人，而止之食。【参考答案】12、C 13、从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。【参考译文】从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好啊。”

33、吴起说：“（我在家里） 等待您一起进餐。”老友到了黄昏还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起） 派人去找老友，老友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话 不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要使军队信服，（作为将 领）不守信用是不行的。（2009广西梧州）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：“请求之。”君 遣之。三月得千里马；马己死，买其骨五百金，反以报君。君大怒日：“所求者生马，安事 死马？而损五百金！ ”涓人对日：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。 马今至矣。”于是不期年，千里之马者三。（选自战

34、国策）注释：涓人：国君的近侍。12 .解释以下句子中加点的词。（2分）（1）反以报君（）（2）天下必以王为能市马（）13 .把下面句子翻译成现代汉语。（2分）于是不期年，千里之马者三。译文：【参考译文】我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他 说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马,可惜马已经死 了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活 马,死马有什么用,而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死马尚且 肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了

35、。 于是不到一年，三匹千里马就到手了。（2008广西梧州）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 与其奇者。14 以下各组句子中加点词的意思相同的一项为哪一项（2分）（）A、答谢中书书B、未复有能与其奇者C、实是欲界之仙都D、四时俱备A、答谢中书书B、未复有能与其奇者C、实是欲界之仙都D、四时俱备乃丹书帛曰：陈胜王所识穷乏者得我与是进亦忧，退亦忧朝而往，暮而归，四时之景不同15 与实是欲界之仙都中的之字用法相同的一项为哪一项（2分）（）A、此那么岳阳楼之大观也

36、B、辍耕之垄上C、莲之出淤泥而不染C、莲之出淤泥而不染D、秦王色挠，长跪而谢之曰16 .把下面句子翻译成现代汉语。（2分）夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：1L本文写景的语言精练且生动，试以高峰入云，清流见底为例，说说该句是如何体 现此特点的。（2分）答：（2008广西梧州）于是入朝见威王，曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群

37、臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。8、解释以下句子中加点的词语。（4分）（1）臣之妻私臣（）（2）朝廷之臣莫不畏王（ （3）时时而间进（）（4）期年之后（） 9.以下说法有误的一项为哪一项（2分）（）A. “谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意，是“讥讽”的意思。B. “闻寡人之耳者”的“闻”是“使听到”的意思。(4)以下对甲乙两文的理解和分析有误的一项为哪一项A.甲文说明出师北伐势在必行，交代出师后朝政事宜，叮咛后主牢记“先帝遗诏”。B.乙文以时间为线，主要叙写刘备托孤，诸葛亮尽心辅佐后主、以图大志等事宜。

38、C.在写法上，甲文以叙事为主，辅以描写；乙文那么以议论为主，融以叙事和抒情。D.甲乙两文，一 “表” 一 “传”，体裁各异，但都表现了诸葛亮忠于蜀汉之情。(4)用现代汉语翻译以下句子。临表涕零，不知所言。政事无巨细，咸决于亮。【参考答案】(1)此题考查文言文断句。句意为：军备充足，国家富饶，于是开始练兵习武，以待将来大举进军中原。断句为: 军资所出/国以富饶/乃治戎讲武/以俟大举。应选:Do(2)此题考查文言文字词解释。ACD.正确；8 .有误，“彰”应该解释为：彰显、揭示。应选：Bo(3)此题考查虚词的用法。A.而：表并列/而：表并列。相同。9 .以：把/以：凭借。不相同。C.于：在/于：至

39、上不相同。D.之：至U/之：音节助词。不相同。应选：Ao(4)此题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，甲文以叙事为主，辅以抒情，乙文那么以表达为主，融以描写。应选：Co(5)此题考查句子翻译。句重要词语有：临，面对；涕零，流泪，落泪；不知所言，不知道自己都说了什么。 整句的意思是：面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。句重要词语有：无，无论；巨细，大的和小的(事情)；咸，全，者B；于，由。整句 的意思是：政事无论巨细都由诸葛亮决定。答案：(1) DB(2) AC(5)面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。C.翻译“皆朝于齐”时，应按“皆于齐朝”的语序来翻译。D.

40、“皆以美于徐公” 一句，在“以”的后面省去了 “我”。10 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。译文：（2）令初下，群臣进谏，门庭假设市。译文：11 .选段的语言很有特色，请举一例加以说明。（2分）答：【参考答案】8. （4分，每空1分）私：偏爱 莫：没有，没有人 间：间或，偶然 期年：满一年9. （2 分）A10. （4 分）由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。11. （2分）指出特色（1分），举例（1分）。例如：语言简洁。（1分）如：王曰：“善。”一句，作者仅用一 “善”字便把齐威王 的态度简括了。（1分）（2007广西

41、梧州）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为斑，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀, 参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。7 .以下加点字词的注音或解释有误的一项为哪一项（3分）（）A.篁竹（hudng）然（yi）翕忽（he）卷石底以出（quan）8 .差互（ci）为垠（chi）悄怆（chua

42、ng）俶尔远逝（chti）C.青树翠蔓（翠绿的藤蔓）可百许头（大约）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D.以其境过清（凄清）水尤清冽（格外）悄怆幽邃（幽静深远）9 .与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项为哪一项（3分）（）A.全石以为底B.卷石底以出C.属予作文以记之D.不以物喜10 把以下的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日光下澈，影布石上。译文：（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：11 .品味下面句子的精彩之处。（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。答：【参考答案】7、（3 分）A9、（4 分）（1） （2 分）（2） （2 分）10、 （

43、2 分）8、（3 分）D阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。 评分点：指出特点（1分），分析（1分）。例如：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙 差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神,给人以 鲜明的印象。（2006广西梧州）政事无论巨细都由诸葛亮决定。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充, 使之成为现代汉语中的双音词。册h即删减法。有的文

44、言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚 词,现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的 文言虚词，翻译时那么删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。但凡与现代汉语的句 法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的 语序局部加以调整。留，即保存法。但凡古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。【参考译文】【甲】先帝知道我做

45、事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我 早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡 过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领 全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝 的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事 务，斟酌情理，有所兴革，毫无保存地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的 责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功，就惩治我的罪过, 从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣

46、德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人 的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言 论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏 表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。【乙】章武三年的春天，刘备在永安病得很厉害，传命召见当时还在成都的诸葛亮，将 后事嘱托给他，对诸葛亮说:“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。 如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助。如果他不具备作为一个君主的才干，你可以自 己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣地说我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节, 一直到死！ ”刘备又下诏书命令刘禅说你和丞相一起处理事务,要像父亲一样侍奉他。” 建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯,开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政 事无论巨细都由诸葛亮决定。南部和中部的儿个郡联合起来叛乱,诸葛亮因为刘备刚刚去世, 没有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下聘礼，和他们结亲，成了友好邻国。三年春，诸葛 亮率领大军南征,到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶,于是开始练兵习武, 以等待将来大举进军中原。五年，率领各部军队