江西省上饶市第六中学等四校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx

《江西省上饶市第六中学等四校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省上饶市第六中学等四校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江西省上饶市第六中学等四校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列各组词语中划线的字注音完全正确的一项是（）A.酝酿(liang) 应和(he)着落(zhao)截然不同（jie）B.静谨(ni) 粗正(kuang)感慨(kai)恍然大悟（huang）C.姊妹（zi） 倜傥（d&ng）绽开(zhan)混为一谈（hCin）D.澄清（ch6ng） 霎（sh豆）使弄(shi)美不胜收（sheng）2.下面一段话中划线的四个成语，运用不当的一项是（）于是不耻下问，让我叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，他对普通话生疏, 帮他修润。重视语文，努力求完美

2、，并且首当其冲，鞠躬尽瘁。A.诲人不倦B.学而不厌C.首当其冲D.不耻下问3 .将下列句子组成语意连贯的段话，语序排列正确的项是（全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？匚或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A. B. C. D. 4 .下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。B.小草似乎像复苏的蚯蚓

3、一样翻动，发出种春天才能听到的沙沙声。C.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。5.下列对病句的修改不亚独的一项是（）A.眼下的当务之急是要充分认识做好常态化疫情防控工作的重要性必要性，始终保持警惕，严密防范，抓紧抓实抓细常态化疫情防控。（删去“必要性”）（4）表层是指：一口井多淘几遍就能喝上好水，生活的味道不是一次就能体会出来的。深层 上是指汪曾祺深深体会到写作要与生活紧密相连，他体会到“辛劳、笃实、轻甜、微苦的生 活气息”，但是又不仅如此，所以要从稼禾里更深入地去体会百姓生活，体悟世道与人心。13. 那一年，父

4、亲将第一批橘子送来让我们尝尝。今年，我回家看父亲并帮助父亲“卖橘子14.相同之处：都是为了掩饰自己落泪。不同之处：父亲见到儿子回家时流下了激动、惊喜的泪；儿子感受到了深沉的父爱流下了 感动的汨（为父亲辛苦的付出流下了心疼的汨，为这么多年才理解父爱流下了愧疚的泪）。15. 红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。匚儿子买红橘苗、“卖橘子”等做 法，表现了儿子的孝心。口父亲种橘、送橘等行为，表现了深沉的父爱。（意思对即可）16.例文原来，我也很富有别老抱怨自己什么都不如别人。可仔细想想，其实我也很富有。总是说自己贫穷。但仔细想想，我拥有世上最大的财富时间。时间是宝贵的，它比 金钱还宝贵。珍惜时间的人

5、，时间会让他知道珍惜时间的好处：而浪费时间的人，时间会给 他相应的报应。像卓别林说的：“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来清晨沐浴着朝阳像赶集似的来到学校，傍晚拖着疲惫的身躯与时间赛跑，将挤出来的时 间，偶尔看看书，偶尔听听音乐，偶尔参加体育锻炼。学会挤时间、利用时间，我就拥有了 世上最大的财富，想想，其实我也很富有。总是说自己愚昧。但仔细想想，我拥有世上最高尚的品质善良。雨果说：“善良的心就 是太阳。“当善良之花绽放的时候，心里就像洒满了阳光般温暖。次在滑冰场上，看到 个小男孩摔倒，他向在场的人发出了求助的目光，他需要我的帮助，赶紧去扶他起来，会有 人帮助他的，不用我去扶“去

6、，与，不去，两个影子在我脑海里争吵，当时心里可真不是滋味，有什么比无助时的痛 苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手将他扶了起来。当我看到那纯 真的微笑的时候，心里不禁舒坦了许多，从心底里散发出心灵的芳香善良。我就拥有了世上 最高尚的品质，想想，其实我也很富有。总是说自己懦弱，但仔细想想，我拥有世上最伟大的精神拼搏。“拼者为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。“搏者在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏记得那次和父 亲下棋，我是连连战败，但我还是坚持到底了。终于，胜利的号角为我吹响。其实，人生就如下棋，趁我们还年轻，努力奋斗，放手一搏。人生能有几回搏，此

7、时不 搏何时搏。生当作人杰，死亦为鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我们的命运。奋斗、拼 搏、坚持。我拥有着这样伟大的智慧，想想，其实我也很富有。我拥有时间的宝贵，我拥有善良的高尚，我拥有拼搏的精神。真正想想，其实我也很富 有。B.我们能取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧 于心。（在“取得”前加“否”）C.除90后网络红人李子柒之外，“办公室小野“、滇西小哥等网红都在海外视频网站受 到欢迎，出现了集体出海。（在“集体出海”后加上“的现象”）D.第六届“创青春”汕头青年创新创业大赛在全市上下掀起了创新创业的热情，充分展 现了我市青年的创新活力和创业激情工（将“热情”

8、改为“热潮”）6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。B.春天到了，这些花呀，草呀，风呀等都在天地间自由地奔放着生命。C.谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。D. “不。”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”二、句子默写7.根据提示默写。（1），弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使）（3）杨花榆荚无才思，o （韩愈晚春）（4）双兔傍地走，?（木兰诗）（5）,何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（6）,无力蔷薇卧晓枝。（秦观春日）（7）,月是故乡明

9、。（杜甫月夜忆舍弟）（8）蒙曰：“, ,大兄何见事之晚乎！ ”（孙权劝学）三、综合性学习8 .九年级（1）班开展综合性学习“岁月如歌我们的初中生活”系列活动，全班同学准 备制作一本班史，清根据要求，完成任务。（1）【总揽全局】你如果是本次班史的总编辑，请为班史设计一个简洁而又富有文学性的名称，并说说命 名缘由。命名；缘由：（2）【招贤纳上】 为了更好地完成班史，有三个工作组招募贤才，请根据示例再可审二个组工作的丰攀时 容和博攀枣。【示例】文字编写组：负责文字稿件的统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力 和文字整理能力。备选：(设计制作组、资料收集组)四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题游山

10、西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9 .“箫鼓追随春社近”一句是如何传达出陆游热爱传统文化的深情的？请具体分析。10 .表现理趣是宋诗一大特点，请结合“山重水复疑无路，柳暗花明乂一村。”具体谈谈 你的理解。五、课内阅读11 .阅读下文，完成问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

11、 孔子不能决也。两小儿笑曰：“敦为汝多知乎？ ”(I)两小儿辩日选自，这部书内容中的学术观点属于学派，而孔子是, 学派的创始人。(2)解释下列加点的词。问其故匚及其日中如探汤(3)用自己的话说明两小儿的观点。六、现代文阅读12 .现代文阅读，回答下列各题。稼禾观尽，灯火可亲胡妍妍饶有度熟地写作的人，也常会被读者饶有卷呼地想起。有些时刻就会让人想到作 家汪曾祺。立夏，在绿荫窗前剥着蚕豆，听着楼下传来的铿铿切菜的声音，会想起汪曾祺笔 下故乡的野菜、昆明的吃食，他的食豆饮水斋，他的肉食者不鄙或者鱼我所欲也 寻常的饮食，却被他写出了让人惊艳的满足感，“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食， 一刀下去，咔嚓有声

12、，凉气四溢,连眼睛都是凉的”。逝世20年，汪曾祺依然不过时，好读而且耐读，像他的一部小说的名字“晚饭后 的故事”，适合闲下来慢慢翻阅，读出灯火可亲。他不是挑“理想读者的作家，相反， 他相信写得好还是不好，普通人的感受准着呢，他挑剔的是作家的“暗功夫”写作背 后的视野、情怀、趣味和本领，而这正是直到今天对中国当代文坛来说汪曾祺依然独特、 依然值得研究的原因所在。作品有了读者，对汪曾祺来说是件一则以喜一则以惧的事。他曾经听说，有两位 大队书记在开会间隙，在会议桌的塑料台布上，用圆珠笔一人一句、一字不差地默写出 了他的小说受戒最后明子和小英子的对话。这件事既让他感动，也让他感慨写作的 严肃性：一部作

13、品到底能在精神上给读者一些什么呢？所谓“文章千古事，得失寸心知”, 在他那里是一个更朴素、古典的想法：总得有益于世道人心吧。这是他的自觉之一。自觉之二，更像是作为作家的一种自知之明。生活是作家和读者的交集，也是世 道人心最亲切的载体。“第一应该有生活，第二是敢写生活，第三是会写生活。”每到一 地汪曾祺爱去的是菜市场，生鸡活鸭挨挨挤挤，瓜果蔬菜热热闹闹，让他闻到“一种辛 劳、笃实、轻甜、微苦的生活气息”。井淘三遍吃好水，生活的滋味也不是一次淘得清 的。由此便能理解汪曾祺给故乡高邮文游台的那幅留墨，不是“沧海尽现”，不是大 下尽现“，而是“稼禾尽现”，因为稼禾里藏着结结实实的百姓生活，藏着世道与人

14、心。在汪曾祺看来，”这篇小说不错，就是语言差点“，这话是不能成立的。就如同说 一幅画不错，线条差点，一首曲子不错，节奏差点，一样不能成立。语言不好，小说肯 定不好。光语言一项，就让汪曾祺在当代作家中脱颖而出。他强调语言的重要性，几乎到 了苦口婆心的地步。他用揉面作譬，面揉到了，才前道有劲儿，语言也得反复挂弄。写 一句想一句，出来的语言往往是松的，散的，不成“个儿”。还真应了俄国作家巴前连柯 那句“作家是用手思索的他同样认同“每一句话只有一个最好的说法”，所以，一个作 家应该从语言中得到快乐，想方设法地为自己在生活中捕捉到的印象找到那个最好的说 法。他强调语言写到“生时才有味，但这里的“生”还不

15、是“生僻”，是把平淡的字词用得 新鲜有味，这里的“平淡”还不是“寡”，是“第二次的平淡”，是苏东坡的“渐老渐熟，乃造 平淡”，是“绚烂之极的平淡。不能忘者，是文字的魔力，是书写的意义，是美。作家写的正是这“不能忘”吧。 当汪曾祺以“平淡”之笔,写下他的不能忘的回忆时，竟唤起了读者如此熟悉的感觉，甚至 勾起了对从未经历之事的回忆。“坐在亭子里，觉山色皆来相就“，一切的盛大在他那里 都化成亲切。多少人读完他的小说，像受戒最后的水鸟似的，擦着芦穗，扑噜噜噜 地飞走，满意，惆怅，又恋恋不舍。汪曾祺曾经借沈从文思考过什么是艺术生命的问题： 为什么沈从文的作品现在还有蓬勃的生命？他在沈从文的小说里找到了答

16、案，那就是 长河里的天天所说的：“好看的应该长远存在。用这句话来理解汪曾祺的艺术生命， 同样是合适的。“有何思想？实近儒家。人道其理，抒情其华。有何风格？兼容并纳。不今不古， 文俗则雅。“这是汪曾祺在我为什么写作中的自白，最终，他将自己活成了和邕下 的作品一样的模样。（选自人民日报2017年5月19日，有删改。） （1）关于汪曾祺文学创作主张，下列说法不正确的一项是（） A.作品应该有益于世道人心。B.作者应该有生活，敢写生活、会写生活。C.语言需要反复斟酌，不能写一句想一句。D.语言可以“生僻”，但也要新鲜有味；可以“寡”，但也要绚烂。（2）第口段叙述两位大队书记的事例，下列分析不正确的一项

17、是（）A.说明汪曾祺的作品受读者喜爱程度之深。B.表达了汪曾祺对他的作品影响读者正常工作的担心。C.这件事加深了汪曾祺对写作严肃性的思考。D.这件事提升了汪曾祺对作品精神有益世道人心的自觉。(3)联系全文，说说下列句中加点的两个“趣味”在文中的含义。 饶有理呼地写作的人，也常会被读者饶有理事地想起。(4)联系上下文，说说你对第【段画线句子的理解。井淘三遍吃好水，生活的滋味也不是一次淘得清的。阅读红橘甜了，完成各题。红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘 更甜了，硬是甜得入了心呢！说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思是要我快些回 去，尝尝今年橘子的味

18、道。父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工 作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精 心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。 那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电 话里像孩子见到第一场雪那般激动地说：“白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！” 当乡亲们夺奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说：“这 树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！ ”就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等 待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的也话

19、。橘子有指头大了呢！橘子 有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！ 父亲总是在说橘子。那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来也话，叫我快些回去尝尝。时 至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送 来让我们尝尝。他们的理由很简单：树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子 不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九 个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长 长地出了一口气。我们劝他也赶快尝尝。父亲说：“我早吃过了，一天好几个呢！我 的泪便涌上来，因为

20、父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九 个。我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子， 拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的 表情。就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。他还会将红橘分一些给 邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说：“爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱 一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！再说了，红橘越来越没有市场了，味 道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀！”我没有正面回答，只是沉沉地回了一 句话：“父亲哪里是为那几个橘子啊！ ”妻子思索一阵说：“也是，只要老人高

21、兴， 就由着他。”父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干 脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到 我们，父亲一愣，随即使孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父 亲抹一把泪说：“这屋里，烟太大了”次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是 十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱， 换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说：“今天碰 到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！ ”父亲脸上满是欣喜的神色，说：“

22、太好了，明年，我要更细心地照顾它们！ ” 听了父亲的话我别过脸去说：“这屋里，烟太大了”13 .按照时间先后顺序梳理文章的主要内容。口十多年前，父亲和我一起种下红橘苗；自此，父亲精心侍弄它们。匚每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。14 .文中两处画线句是父子说的同样的话。请结合文章内容说说这两处同样的话在表情 达意上有什么异同。15 .文章题目是“红橘甜了”，请结合文章具体内容，说说“甜的含义。七、作文16 .作文成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得 感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一 些事情，让你认识到另一面的自

23、己。请以“原来，我也很“为题，写一篇记叙文。要求：口先将题目补充完整，然后作文，要有真情实感；口自定立意，自选文体（诗歌除外）；口不少于600字；口不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案:1. DC2. BD3. AA4. 独坐幽篁里双袖龙钟泪不干惟解漫天作雪飞安能辨我是雄雌此夜曲中闻 折柳 有情芍药含春泪 露从今夜白 士别三日即更刮目相待(1) 符合要求即可。针对命名陈述缘由即可。(2)示例：资料收集组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作，需要具备一定的语 言交流能力和信息筛选整合能力。设计制作组：负责封面设计、板式设计、插图绘制及排版 印别作且一空的印刷工作，需要具

24、备一定的绘画能力、设计能力，同时有较好的审美能力。5. 示例：“春社”是古代民间拜祭土地神祈求丰收的传统节口，为迎接“春社”，人们有吹箫 打鼓的传统仪式，“春社”和“箫鼓”体现作者对传统节日风俗的喜爱。(意思对即可)1().示 例：此句描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑似无路，忽乂开朗的情景，不仅反映了 诗人于困境中对前途所抱的希望，也道出世间事物消长变化的哲理。这两句诗超越了自然景 色描写的范围，具有很强的理趣。11. (1) 列子汤问道家儒家原因热水(3) 一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远，一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。12. (I)D(2)B(3)“趣味”本义是指是人感觉愉快，能引起兴趣的特性。而文中的第一个“趣味”是指汪曾祺先 生写作背后有着他的视野、情怀、趣味和本领，他以“益于世道人心”和“有生活，敢写生活， 会写生活”为自觉，进行创作。第二个“趣味”是指“我”以及汪曾祺的读者们，会思考汪曾祺 笔下令人有满足感的描写，会去感受他的作品的独特，研究原因所在。