福建省莆田市城厢区文献中学2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷(含答案).docx

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1、2022.2023学年福建省莆田市城厢区文献中学九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（io分）词中有情。忆往昔，爱国之士不计其数。我们从“（1） ?曹刘。（2） 。” 从“（3） ,人不寐，（4） 。；从“持节云中，（5） ? ”体 会他们渴望报效国家的殷殷之情：看今朝，英雄人物层出不穷：面对祖国边塞 “（6） ,愁云惨淡万里凝”的严寒环境，戍边将士表现出“人生自古谁无死， （7） 。”的壮志豪情。面对民生问题，帮扶干部难免会有失意坎坷，或许是 “俗子胸襟谁识我？（8）”的孤独无奈，亦或许是一心为民的“以中有足乐者， （9） 。他们面对危难、面对“生与义”的抉择时，拥有“二者不可得兼， （1

2、0） 。”的决心。1. （10分）阅读下面的文字，按要求作答。中华古诗词典是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元 曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，_E 着源远流长的中华历史，承载着先贤的 思想智慈、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化,它们是文化百花 园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是 乙 的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和 尊贵的禀赋，却以平近的方式憎流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近中 华古诗词，能够 丙。（1）根据拼音为处选择正确汉字，为处加点字选择正确读音。（只填序

3、号）（A.籍B.藉）（A.qidn B.qian）（2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲（A.传递B.传承）乙（10分）阅读下面的文字，按要求作答。中华古诗词典是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元 曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，里 着源远流长的中华历史，承载着先贤的 思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华占典诗词展示了中华传统文化,它们是文化百花 园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是 乙的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和 尊贵的禀赋，却以平近的方式懵流在我们的血脉，滋养着

4、我们的心灵。学习、亲近中 华古诗词，能够 丙。（1）根据拼音为处选择正确汉字，为处加点字选择正确读音。（只填序号） A（A.籍B.藉） B（A.qidn B.qidn）（2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 B（A.传递B.传承）乙 A（A.苍白无力B.软弱无力）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是 C涵养博大的内心情怀树立强大的文化自信获得雅致的生活情趣构筑起民族精神的根基C.D.【分析】（1）本题考查汉字字音、字形。“籍”和“藉同音、字形相近。“籍”基本释义是书、书册，而“藉”基本释义是垫在下面的东西

5、，根据语境选择“籍”。根据字词积累，“潜”读音为qi如，不读（血】。（2）本题考查选词填空。甲处：“传递”意思是传送、辗转递送；“传承”是传递和继承，“中华历史”应该选 “传承”。乙处：“苍白无力”形容贫弱无力，多用来形容语言；“软弱无力”形容身体衰弱无气 力，也可比喻处事不得力、不中用。“没有诗意词韵的文字”应选“苍白无力”。（3）本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子“中华诗词展示了中华传统文化” 缺少宾语中心词，应在句末补上“的魅力（精髓、精华）”等。（4）本题考查语序的排列。解答时，要注意句子前后逻辑关系。先是“生活情趣”，接 着“内心情怀”，再到“文化自信”，最后“民族精神的根基

6、”，由表及里，由浅入 深，由个别到整体。故正确排序应为：。故选：Co【解答】答案：AB（2）甲B 乙A（3）中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）。 4） C（6分）与名著同行。阅读指导阅读材料阅读任务关注序言作者用大量篇幅从正面描写并歌颂了 “大闹野猪林”中反抗的典型人物 反抗英雄。起先是个人的反抗接着是：甲鲁达 便是集体反抗。（水浒传）梳理情节我觉出有几滴血从我头上一直顺着脖简爱奋起抗争的前因和后果是： 子流下，还感到有些剧痛难当。这些感乙 表哥一向恃强凌弱，辱骂殴打 觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的对简爱；简爱被关进红房子，因惊吓 打起来。（简爱过度而昏倒，大病一场。联系生活 请

7、结合以上两篇名著中例举的甲乙两人物性格特征: 鲁达：嫉恶如仇, 个人物的反抗经历，谈谈这两个人物各路见不平拔刀相助。有什么性格特征。简爱：勇于反抗。【分析】水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反 抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故 事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起 义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示 了起义失败的内在历史原因。【解答】本题考查名著人物。“大闹野猪林”描写的人物是鲁达。本题考查名著情节。选文写的是简爱屡屡遭受表哥的辱骂殴打，忍无

8、可忍奋起反 抗，结果被关进红房子，因惊吓过度而大病一场。本题考查人物形象分析。鲁达听到押解林冲的差官要谋害林冲便一路尾随到野猪林， 大闹野猪林，救下林冲，表现了他嫉恶如仇，路见不平拔刀相助的性格特点。简爱屡 屡遭受表哥的辱骂殴打，忍无可忍奋起反抗，表现了她勇于反抗的性格特点。答案：鲁达表哥一向恃强凌弱，辱骂殴打简爱；简爱被关进红房子，因惊吓过度而昏倒，大病 一场。鲁达：嫉恶如仇，路见不平拔刀相助。简爱：勇于反抗。二、阅读（6分）阅读下面这首诗，完成问题。朝天子咏喇叭王磐喇叭，喷呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁， 民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了

9、那家，只吹的水尽鹅飞 罢！（1）下列对这首曲的理解和分析，木定福的一项是 CA.前三句通过写喇叭、啖呐的特征，暗示出宦官集团小人得意的情状。B. “乱”表现了宦官酷吏趾高气扬的丑恶面目，“如麻”极言官船之多。C. “军听了军愁，民听了民怕”正面反映了宦官对劳动人民的剥削。D. “只吹的水尽鹅飞罢”运用夸张修辞，揭露了当时的黑暗社会现实。（2）结尾三句连用三个“吹”字有什么作用？请简要分析。【分析】朝天子咏喇叭是明代散曲作家王磐的代表作品。这是一支小令，可分四层， 第一层说喇叭、啖呐最突出的特征是“曲儿小腔儿大”，暗示小人得意的情状；第二层 说喇叭、唤呐的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方

10、所用；第三层展示喇叭、 喷呐用途的另一面：为害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的利益，让老 百姓一听到喇叭、啖呐之声就不寒而栗，胆战心惊；最后一层写喇叭、喷呐吹奏的结 果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。此曲表面上写的是喇叭和 喷呐，实则处处写的都是宦官。全曲借物抒怀，虽然没有正面提到宦官的字样，却活画 出了他们的丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民 对他们的痛恨情绪。【解答】（1）本题考查元曲赏析。ABD.正确。C.有误，“军听了军愁，民听了民怕”此句作者从听觉上写军民的感受，乂用排偶的句 式加强它，从侧面反映了阉党对劳动人民压迫和剥

11、削的程度。故选：Co（2）本题考查炼字。这句采用排偶形式气呵成，给人那家伤了这家翻了紧紧相承目不 暇接之感。这惨象，“军”和“民”都“眼见” 了，感到自己正面临着被“吹翻”“吹 伤”的可能，所以听到喇叭就极度地优伤和恐惧。真是苛政猛于虎。“这”“那”本属 虚指代词，但在这里给读者的艺术体验却是实在而形象的，好像作者指点着把身边相继 破散的家庭的真名实姓一一列举给读者听。答案：（1） C（2）结尾句采用排偶形式，连用三个“吹”，给人那家伤了这家翻了紧紧相承目不暇接 之感的惨象。“这家”“那家”不是十家八家，而是千家万家。这预示了剥削将愈来愈 重的发展趋势揭露了腐朽的统治阶级贪婪残忍的本质，同时也

12、暗示了明王朝将因此而灭 亡的必然命运。译文喇叭啖呐呜呜哇哇，曲儿小来腔儿大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军 人听了军人愁，百姓听了百姓怕。还能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞罢！2. （16分）阅读下面的文言文，完成问题。何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾 处，见一人寻至，问其银数，与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金谢之，岳日：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？ ”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官 有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，日：“侯他日来取。”去数年，绝无音信，闻其 侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。夫一

13、穷秀才也，拾金而还智就可勉窃金数年略不动心,此其过人也远矣！（选自宋代沈括梦溪笔谈，有改动）【注】封识：封存的标记。（1）解释下列加点词的意思。何岳立夜行曾经其人谢而去离开底他日来取等到闻其侄以他事由来到南方（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是BA.拾金而还/暂犹可勉寄/金数年略/不动心B.拾金而还/暂犹可勉/寄金数年/略不动心C.拾金而还暂犹可/勉寄金/数年/略不动心D.拾金而还暂/犹可/勉寄金/数年略不动心（3）把下面两个句子翻译成现代汉语。不敢与家人言之，恐劝令留金也。何利此数金乎？（4）文中何岳有什么“过人也远”的品质？请简析。【分析】参考译文：何岳曾经在夜晚走路时捡到20

14、0余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家 人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正 在寻找，便上前问他，同答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出 一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我 连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？ ”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中 教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说： “等到他日我回来再来取。”去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为 了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。何岳只是

15、一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金 钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。【解答】（I）本题考查理解文言实词的意义。理解时要结合句子的内容来分析。句意：何岳曾经在夜晚走路。尝：曾经。句意：那人拜谢而走。去：高开。句意：等到他日我回来再来取。俟：等到。句意：听说官吏的侄子为了他的事情南下。南：到南方。（2）本题本题考杳文言文断句的能力。断句的基本要求是不能割裂句子的意思，因此要 在理解句子意思的基础上来分析。本句的意思是：捡到钱归还，短时期内还可以勉励自 己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心。因此正确的断句是：拾金而还/暂 犹可勉/寄

16、金数年/略不动心。故选：Bo（3）本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意 思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达 到词达句顺。重点词有：言，说；恐，担心。句意为：不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下 这笔钱。重点词有：利，贪图。句意为：乂怎么会贪图这些钱呢？（4）本题考查分析人物形象。文中从“拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金 也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识皆合，遂以还之”可知，何岳拾金 不告诉家人并悉数奉还，且婉拒酬金，说明他拾金不昧，为人诚实；从“穷秀才也，拾 金而还；寄金数年，略不动心”可知，

17、何岳做事认真，诚实守信，虽贫穷而不贪财，做 好事不求回报。据此作答即可。答案：（1）曾经 高开 等到 到南方（2） B（3）不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。又怎么会贪图这些钱呢？（4）不贪图钱财，见到银子归还失主且不收酬金；诚实守信（或：为人光明磊落）, 替他人保管财物数年，原封不动托人寄还物主。6. （20分）阅读下面的文字，完成各题。听，种子在翻身汤朔梅那一年因为带二弟，我三年级辍学在家。白天无聊时常在村口呆立，或朝河面甩儿片 瓦月。人们都下地了，小伙伴们已开学。四野里很静，但不空。村里还有撒欢儿觅食 的鸡鸭猫狗。风轻得几乎感觉不到，但那风没有明确的方向感，时而东南，时而西北

18、， 还有侧风。犹犹豫豫，欲说还休。侧耳谛听，远处似有微微的隆隆声，似远在天边，又 像近在身旁。令人捉摸不透，但又确确实实地存在。那是来自杭州湾的潮汛吗？那是发 自大地宽博的胸腔吗？发呆间，眼梢的余光发现侧后站着一个人。哦，那是老农。老农是我爷爷辈的种田能 手，因之大伙都叫他老农。他出名的寡言，但有一个习惯，那就是笑。不是大笑或者对 他人笑，而是无端地独自微笑。直到我长大后，才知道只有内心世界丰富的人方能这 样。此刻，我们都站在母亲河北岸的桥头旁。他向南天远眺着，意味深长，而我则侧过身 来望着他，怯怯地自语着打问：“这是什么声音呢？ ”“那是种子翻身的声音。”老农咳嗽了两下后冒出一句。“种子翻身

19、的声音？种子也会翻身？ ”我尽管有些疑惑，但还是相信他的。因为称他 为老农，除了是种地好把式，还在于他能观察天象物候。当我想再问他种子是怎么翻身 的，老农已背着手过桥了。辍学一年，已过去的一个学期实在寂寞难熬。正月半一过，新春的热闹也收敛了。伙 伴们背着书包松松爽爽经过我家门前，而我只能眼巴巴地待在家里。闹新春的爆竹、鞭 炮的残屑，挂胃在篱笆草树间，又被风撩拨下来，推着满地乱走。我何时再能去上学 呢？百无聊赖间，想起了老农关于种子翻身的话。于是，趁二弟睡着的当儿，我站在河岸 上面朝广阔的田野侧耳捕捉种子翻身的声音。尽管是春天了，而残冬还死死抓住旧年的 门槛不忍离去。早晨，从平湖驶向南桥的货轮“

20、突突”着近了，又婆婆妈妈着远去。轻 浪毅皱着两滩薄冰，长河喇喇，那是芦荻翻身拱破冰凌的声音吗？田野里，农妇们用 锄脑击碎隔年犁锌掀开的冻土，蚯蚓正睡眼惺松极不情愿地伸着懒腰；长天里的云雀那 百转千回的召唤，唤醒属于春的大世界!最令人激动的是那麦苗，听到春的呼唤便一骨 碌翻过身。农谚说麦顶山，是的，即便身上压着座山，看似柔弱的麦苗也要把它掀翻! 这世上，没有什么力最能阻挡生命奔向春天的脚步!不久，绿油油的麦苗铺盖在一望无 际的田野，那是春天驱赶饥饿的丰收梦！老农把圃圈内的谷种，一簸箕一簸箕地倒在场地上，用竹耙翻来覆去地给它们挠痒 痒。似乎在说，春天来了，该醒醒了!随后，他坐到门槛上，似在倾听谷种

21、吸纳阳光沐 浴春风的声音，让烟在手指间伴着意味深长的微笑，悄无声息地燃烧。家里，祖母停止了纺车的絮叨叮咛，一双半放半缠的脚鼓捣着忙里忙外。从床底下， 把隔年枳攒卜.的种蛋晒在阳光里，放在温水中洗浴，称之为“浴蛋”。看着那些鸡蛋， 我似乎听到了鸡雏的喟啾祖母还步上斜梯，颤颤巍巍着将蚕种从家堂内取卜.来，然 后放在阳光下，吹去尘灰。那黏附在黄草纸上的蚕卵，刚产下的一段时间，形似扁平的 小米，色如温润的蜜蜡。而此时，却呈黑色，如紫苏的种子一般，似乎能看见卵内细微 的蚕蚁在套动。待到几经风雨，柔桑破芽，则离“东邻蚕种已生些”的日子不远了。因为老农，我学会了聆听种子翻身的声音，少年时代本该最寂寞的春天，

22、充满了生 趣。四十年前的那个春天，老农因为能看云识天气，而被聘请为气象站的顾问，在他生 命最后的岁月里终于翻身，发了一阵微光。如今，寡言的老农早已作古，曾经少年的我 也渐入老境。然而每到春天，我依然习惯站在故乡的母亲河畔，倾听种子翻身的声音， 从而感悟其中的生命哲理。(选自文汇报2019年1月27日，有删改) 【注】瓦月(pan)：破瓦片。毅(hu)皱：绐纱似的皱纹。圄(chuan)： 一种 盛粮食等的器物，类似于囤。蜩(zhou)啾：形容鸟叫的声音。(1)下列对文章的理解和分析，木击病的一项是 DA.文章第段把“远处似有微微的隆隆声”想象成“发自大地宽博的胸腔”的心跳声， 暗示着春天的到来。

23、B.第段引用农谚“麦顶山”，生动地表现麦苗发芽时迸发出的强大生命力，体现早春 万物勃发的无限生机。C第段中把老农翻晒谷种写成是在“给它们挠痒痒”，语言风趣幽默，也暗含着老农 轻松愉悦的心理。D.尾段中老农“被聘请为气象站的顾问”与“他能观察天象物候”相照应，表明老农是 个学识渊博的人。（2）第段写老农“内心世界丰富”，这具体表现在哪里？请简要概括。（3）结合语境，按照要求赏析。田野里，农妇们用锄脑击碎隔年犁锌掀开的冻土，蚯蚓正睡眼惺松极不情愿地伸着懒 腰；长天里的云雀那百转千回的召唤，唤醒属于春的大世界！（从修辞角度赏析句子） 祖母还步上斜梯，或成窥窥着将蚕种从家堂内取下来，然后放在阳光下，吹

24、去尘灰。（赏析加点词语）（4）第段在文中有什么作用？请简要分析。（5）标题“种子在翻身”有什么含义？请简要分析。【分析】本文记叙了种子在春天发芽时所爆发出的不可阻挡的强大生命力，老农“种子 在翻身”让“我”感受道生命的哲理：在人生逆境中要积蓄力量并冲破阻碍，“翻身” 才能获得成功。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，表明“老农是个学识渊博的人”表述有误，根据前文内容可知，老农是种庄稼 的好把式，他能看云识天气，擅长观察天象物候，这是他多年生产经验的总结，并不代 表他学识渊博。故选：D。（2）本题考查文章内容分析。结合“老农是我爷爷辈的种田能手” “因为称他为老农，

25、除了是种地好把式，还在于他能观察天象物候”可以概括出老农在长年累月的劳作实践 中学会了观察天象物候，他具有一颗不断上进的心；通过“那是种子翻身的声音。老农 咳嗽了两下后冒出一句”“他坐到门槛上，似在倾听谷种吸纳阳光沐浴春风的声音”可 以概括出老农能听到种子在田间翻身、吸纳阳光、沐浴春风的声音，他有颗亲近自然 的心。（3）本题考查词句赏析。通过“蚯蚓正睡眼惺松极不情愿地伸着懒腰；长天里的云雀那百转千回的召唤”的内 容可知本句采用了拟人的修辞手法，将蚯蚓和云雀拟人化，赋予它们人的情态，通过它 们的活动，生动形象地描绘出春回大地万物复苏生机盎然的情态，表现出春天到来时作 者无比喜悦的心情。“颤颤巍巍

26、”意思是颤抖摇晃的样子，在本句中指租母手脚不灵活，有些笨拙。联系 句子语境来看，祖母虽然手脚不灵活，但她仍然亲自上斜梯去取蚕种，小心翼翼吹去尘 灰，生动形象地表现了祖母对待蚕种细致与慎重的态度。（4）本题考查对段落作用的理解。解答时，全面把握文章内容，联系上卜.文分析其采用 的叙述方法和具体作用。通过文段内容可知，本段采用了插叙的叙述方法。插叙的作 用：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出；交代什么内容，使文章内容更 详实，情节曲折，人物形象更丰满等。文段中“把隔年积攒下的种蛋晒在阳光里，放在 温水中洗浴，称之为“浴蛋”祖母还步上斜梯，颤颤巍巍着将蚕种从家堂内取下 来，然后放在阳光下，吹去

27、尘灰”的内容写祖母因为春天的到来“浴蛋”、取蚕种，在 文章结构上与前文描述的春回大地、万物复苏的景象相照应，在内容上使文章内容更加 丰富。（5）本题考查对标题作用的分析。标题中“翻身”运用了拟人的修辞手法，结合“农谚 说麦顶山，是的，即便身上压着一座山，看似柔弱的麦苗也要把它掀翻！这世上，没有 什么力量能阻挡生命奔向春天的脚步”分析，既指种子在春天发芽时爆发出来的不可阻 挡的强大生命力，结合“然而每到春天，我依然习惯站在故乡的河畔，倾听种子翻身的 声音，从而感悟其中的生命哲理”分析，暗含了在人生逆境中积蓄力量并冲破一切阻 碍，“翻身”获取成功的生命感悟。答案：（1） D（2）他在实践中学会了观

28、察天象物候，有颗不断上进的心；他能听到种子在田间翻身、 吸纳阳光、沐浴春风的声音，有颗亲近自然的心。（3）运用拟人的修辞手法，通过蚯蚓和云雀的活动，生动形象地描绘出春回大地时万 物复苏的情态，抒发了作者对春天到来的喜悦心情。“颤颤巍巍”形容动作颤抖摇晃，这里指祖母手脚不灵活工虽然祖母手脚不灵活，但 她仍步上斜梯亲自去取蚕种，小心吹去尘灰，这形象地表现了祖母对蚕种的细致与慎 重。（4）运用插叙，写祖母因为春天的到来“浴蛋”、取蚕种，与前文描述的春回大地、万 物复苏的景象相照应，使文章内容更丰富。（5） “翻身”既指种子在春天发芽时所爆发出的不可阻挡的强大生命力，又暗含在人生 逆境中积蓄力量并冲破

29、阻碍，“翻身”获得成功的生命感悟。（A.苍白无力B.软弱无力）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是 涵养博大的内心情怀树立强大的文化自信获得雅致的生活情趣构筑起民族精神的根基A.D.（6分）与名著同行。阅读指导阅读材料阅读任务关注序言作者用大量篇幅从正面描写并歌颂了 “大闹野猪林”中反抗的典型人物反抗英雄。起先是个人的反抗接着是：甲 便是集体反抗。（水浒传）梳理情节我觉出有几滴血从我头上一直顺着脖简爱奋起抗争的前因和后果是：子流下，还感到有些剧痛难当。这些感乙 觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的对打起来。（简爱联系生活 请结合以上两篇

30、名著中例举的甲乙两人物性格特征：个人物的反抗经历，谈谈这两个人物各有什么性格特征。二、阅读（6分）阅读下面这首诗，完成问题。朝天子咏喇叭王磐喇叭，啖呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅匕（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。勤勉多岁月陈凌时间是公平的，岁月不会凭空增多。”勤勉多岁月”，无非是靠勤劳不懈，让每一个 当下被充实。别人犹像不前的时候，你已经在行动；别人还在睡懒觉的时候，你已在学 习充电；别人放弃的时候，你依然在坚持只要勤劳不懈，你就会得到时间的奖励。勤勉是实现生命意义的必由之路。为了

31、“阐旧邦以辅新命”，冯友兰在85岁高龄 时，决心撰写中国哲学史新编，他虽身体病弱，却仍著书不懈，历时10年，终于 完成这部皇皇巨著；李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有 60多年，依然耕耘不歇，至今已修复了 4000多平方米壁画、500多身彩塑。冯友兰 和李云鹤勤勉工作，不仅在各自的领域创造了价值，也让自己的生命意义更加厚重。现实生活中，有些人把勤勉简单地理解为“让自己忙碌起来”，这是一种误解。在有 限的时间内做更多有意义之事，才能赋予时间以效率。一次，爱迪生想知道灯泡的容积 大小，便请助手去测量，却许久不见助手送来数据。他见助手在桌旁不停地演算，就忍 不住上前询问。助手说

32、他已经测量出灯泡不同部分的周长，现在正用数学公式进行计 算。爱迪生哭笑不得：“你不知道先往灯泡里灌满水，然后再去测量水的体积吗？ ”由 此可见真正的勤勉需要的是自我突破，只有及时调整自己处理问题的思路和方式，才能 避免低效的忙碌，让忙碌更有质量。还有一些人把勤勉与吃苦等同。固然，如果没有找到自己乐于为之献身的事业，口更 一日的学习、工作就是一种“苦”；但是。如果找到了心甘情愿为之终生奋斗的事业， 勤勉就是一种乐趣了。不少诺贝尔奖获得者被问到“为什么能数十年如一日勤于自己的 工作”，他们的回答都是把喜欢的事情当事业做。一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉 才可以持久：也只有持久的勤勉，才可能获得丰厚

33、的回报。老一辈新闻工作者邓拓曾说：“活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不能 虚度年华，不要让时间白白地浪费掉。”以时间为河，以梦想为帆，以勤勉作桨，则百 事可做，百业可成。（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，木定扁的一项是 CA. “勤勉多岁月”不是说勤勉之人就能额外多一些时间，而是说他们的时间更充实。B.冯友兰和李云鹤的事例具体论证了 “勤勉是实现生命意义的必由之路”这观点。C.作者认为勤勉并不等同于吃苦，持久的勤勉才可以让人发现并体会到工作的乐趣。D.最后一段引用邓拓的话呼吁人们珍惜时间、勤勉生活，并以比喻和排比收束全文。（2）请简述第段的论证思路。（3）作者认为怎样才能做到真

34、正的勤勉？请简要概括。【分析】文章第段通过阐述“勤勉多岁月”，提出了中心论点：只要“勤劳不懈”， 你就会得到时间的奖励。第段首先提出了 “勤勉是实现生命意义的必由之路”的观 点，接着列举了冯友兰、李云鹤的事迹来进行论证。第段举爱迪生的事例从反面进行 论证，意在阐明真正的勤勉从来不是盲目地忙，而是调整思路后的自我突破。第段论 述了找到了心甘情愿为之献身的事业，那么勤勉就会变成种乐趣。第段深化论点， 总结全文。【解答】（1）本题考查文章内容的理解分析。ABD.正确。C.有误，由文章第段“一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久；也只有持久 的勤勉，才可能获得丰厚的回报”可知，作者认为要先从工作中

35、找到乐趣，才能持久的 勤勉，进而获得丰厚的回报。选项中“持久的勤勉才可以让人发现并体会到工作的乐 趣”表述有误。故选：Co（2）本题考查论证思路。第段先通过“现实生活中，有些人把勤勉简单地理解为让 自己忙碌起来，这是一种误解”一句直接指出有些人对勤勉的误解，接着提出勤勉是 要“在有限的时间内做更多有意义的事情”的观点；然后以举例论证的方法，通过举爱 迪生请助手测量灯泡容积的事例，从反面论证了真正的勤勉并非盲目忙碌，而是调整思 路后的自我突破这一分论点。据此总结作答即可。（3）本题考查文章信息的筛选与提炼。由第段“勤勉是实现生命意义的必由之路”可知，作者认为做到真正的勤勉需要“做 有意义的事”；

36、由第段“真正的勤勉需要的是自我突破，只有及时调整自己处理问题的思路和方式， 才能避免低效的忙碌，让忙碌更有质量”可知，作者认为做到真正的勤勉需要”及时调 整思路，突破自我，避免低效的忙碌”；由第段“一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久；也只有持久的勤勉，才可 能获得丰厚的回报”可知，作者认为做到真正的勤勉需要“找到工作中的乐趣”。答案:（1） c（2）第段首先针对有些人对勤勉的误解，指出勤勉是要在有限的时间内做更多有意义 的事情：接着举爱迪生请助手测量灯泡容积的事例：从反面论证了真正的勒勉并非盲目 忙碌，而是调整思路后的自我突破。（3）示例：要做有意义的事情；及时调整思路，突破自我；找到

37、工作中的乐趣。7. （10分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】2021年春节期间，48档文化节目为观众打造丰盛的文化盛宴，汇聚正能量、 振奋精气神，较好的满足观众的精神文化需要。其中首播文化类节目36档，有7档单期 收视率超过0.5%。典籍里的中国中国诗词大会聚焦经典文化，开播表现亮眼， 开播即包揽春节期间首播文化类节目收视率前二。典籍里的中国中国诗词大会栏目收视情况栏目/收视单期收视率阅读量豆瓣评分典籍里的中国1.8217.9亿（单期）9.0分中国诗词大会2.05611亿（10期累计）8.0分【材料二】大型文化节目典籍里的中国首期以尚书为开篇，当代读书人撒贝宁 穿越千年，对话先贤，畅聊尚书

38、的流转传承及其记录的上古故事。CCTVI大年初一 晚黄金档播出后，迅速引发现象级传播。对此，央视记者采访观众。中央民族大学教授蒙曼：我觉得典籍里的中国让我们的民族精神，真正成 为我们可触摸的精神，不仅让我们感受到中华传统文化的魅力和厚重，而且让中华优秀 传统文化实现创新性发展。甘肃敦煌书画院院长纪永元：这个节目采用了现代科技手段，让人有穿越历史 时空的感觉，这种深入浅出地诠释经典文化，让普通人都能看懂。南京东南大学教授张天来：典籍里的中国将话剧、电影、电视等多种艺术 手法融为一体，采用多维的艺术形式，展现经典里的思想文化，拉近了我们现代人和经 典的心理距离。山西观众 王艳丽：节目采用古今对话的

39、形式，表演生动形象。倪大红老师把90 岁的伏生演活了，在讲述护书故事时悲痛自责的眼神和动作，让我泪奔。【材料三】中华典籍，不仅有尚书，还有论语孙子兵法诗经楚辞史 记等，涉及文学、哲学、医学、科技等领域。今人为何要知典？鉴古可知今，知先贤 治政之本，知朝代兴废之由，知个人修身之要，使人明智：以典籍作舟、可畅游华夏文 明之河，展现蕴含的中华民族智慧，感悟中国之精神；每一部典籍，都凝聚着前人的心 血和智番，都是中华文明传承路上一盏不灭的明灯。让我们一起，对话中华先贤，让华 夏文明弦歌不辍。（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 CA.春节期间，媒体为观众打造的文化盛宴，较好的满足了观众的精神

40、文化需要。B.典籍里的中国单期阅读量超过中国诗词大会10期累计阅读量一半以上。C.典籍里的中国收视率低于中国诗词大会，可见观众对其评价不如后者。D.中华典籍涉及到文学、哲学、医学、科技等领域，是华夏文明生生不息的源泉。（2）典籍里的中国引发现象级传播的原因有哪些？请根据材料二简要概括。（3）今人学习典籍有何意义？请根据材料三简要概括。【分析】材料一指出2021年春节期间，典籍里的中国中国诗词大会聚焦经典文 化，开播表现亮眼，开播即包揽春节期间首播文化类节目收视率前二。材料二指出典 籍里的中国引发现象级传播的原因。材料三指出今人学习典籍的意义。【解答】（1）本题考查材料内容理解。ABD.正确：C

41、.有误，C强加因果，典籍里的中国收视率低于中国诗词大会，并不意味着观 众对其评价不如后者。故选：Co（2）本题考查材料概括。结合“我觉得典籍里的中国让我们的民族精神，真正成为 我们可触摸的精神，不仅让我们感受到中华传统文化的魅力和厚重，而且让中华优秀传 统文化实现创新性发展”，概括为：可以让观众感受到中华传统文化的魅力；结合“甘 肃敦煌书画院院长 纪永元：这个节目采用了现代科技手段，让人有穿越历史时空的感 觉，这种深入浅出地诠释经典文化，让普通人都能看懂”，概括为：采用现代科技手 段，让人有穿越历史时空的感觉，理解经典文化；结合“南京东南大学教授张天来：典籍里的中国将话剧、电影、电视等多种艺术

42、手法融为一体，采用多维的艺术形 式，展现经典里的思想文化，拉近了我们现代人和经典的心理距离”，概括为：将多种 艺术手法融为一体，展现经典里的思想文化，拉近了观众和经典的心理距离；结合“山 西观众王艳丽：节目采用古今对话的形式，表演生动形象。倪大红老师把90岁的伏生 演活了，在讲述护书故事时悲痛自责的眼神和动作，让我汨奔”，概括为：采用古今对 话的形式，表演生动形象。（3）本题考查材料概括。开放题目，结合材料内容和自己的理解作答，注意语句通顺。 结合“以典籍作舟，可畅游华夏文明之河，展现蕴含的中华民族智慧，感悟中国之精 神；每一部典籍，都凝聚着前人的心血和智慧，都是中华文明传承路上一盏不灭的明

43、灯。让我们一起，对话中华先贤，让华夏文明弦歌不辍”，概括为：今人学习典籍，可 以领略中华民族优秀传统文化，感悟中国精神，博古通今。答案：（1） C（2）可以让观众感受到中华传统文化的魅力；采用现代科技手段，让人有穿越历 史时空的感觉，理解经典文化；将多种艺术手法融为一体，展现经典里的思想文 化，拉近了观众和经典的心理距离；采用古今对话的形式，表演生动形象。（3）今人学习典籍，可以领略中华民族优秀传统文化，感悟中国精神，博古通今。三、写作9. （60分）曾经的毕业季，我们是看客；如今的毕业季；我们是主角。为梦想而努力的样 子和匆匆的步履，校园的花花草草和留存在这里的欢声笑语我们都悄悄珍藏。我们

44、比以往任何时候更能懂得师长的爱与包容，也深切体会同窗的情谊，我们甚至格外留恋 那或许以后再不能站在操场上看到的火红的旗帜、绚烂的云霞；最后也许我们自己还会 给自己设计一个潇洒挥别的姿势请以“毕业季中的我们”为题写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡。（2）字数600字以上。（3）文中不要出现 真实的校名和人名。【分析】这是一篇命题作文。以“毕业季中的我们”为题写一篇文章。我们即将离开初 中，进入高一级学校继续学习。初中毕业是一段生活的终点，开启新的学程又是一个新 的起点。人生路途，就是由无数个起点与终点串联铺就。关于这个话题，你一定有很多 话想和大家说。选择文章主题，比如“青春需要奋斗”“

45、我的梦想”“拼搏”等都可以 作为话题。比如以“我的梦想”为主题行文，“梦想”是题眼，“我的”是范围。“梦 想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么”“我为什么有这个梦想”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三 个问题去行文，重点表述后两者。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以 是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可 以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写资治通鉴去证明梦想需要时机和心 态。素材要简短有力，带有精炼的议论、感人的抒情。主题i般比较昂扬，富有感染 力，同时也要有可挖掘性。【解答】毕业

46、季中的我们亲爱的同学们：大家好。我演讲的题FI是“毕业季中的我们”。毕业季中的我们，人人怀揣梦想。但有的人整日做着白日梦，一无所获；有的 人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实 而残酷的，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情一一如果追梦开始都没有，又怎么会有成 功呢？那么我们如何追梦呢？首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平 等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行 动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我 们应该用实际行动追梦。其次是自信追梦。余华二十岁时与过

47、来人分享自己的文学梦。前辈对他说： “我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。” 如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会 有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯 定。第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈 颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的史记； 正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此， 在追梦途中要有执着的内心。当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人， 山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中 的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路I:充满期望，追梦的人儿青春永在。我的演讲结束，谢谢大家。罢！（1）下列对这首曲的理解和分析，木定版的一