小学音乐教师个人工作总结范本(4篇).docx
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1、小学音乐教师个人工作总结范本回顾本学年的音乐教学工作,感慨很多,有成功之处,同时也还 存在着很多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。在本学年的教学上,我任教的音乐课。注重以音乐审美为核心培 养学生的兴趣爱好为目标,根据学生的身心特点,以聆听体验音乐入 手,从音乐的基本要素节奏为切入点,通过听、拍、唱、演等系列音 乐活动,帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强 弱、速度及节拍的意义,重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素 质的培养。一、以启发想象为目的,激活思维能力。音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想,非常贴 近人的情感世界。引导学生走进音乐作品的意境,体
2、会作者的创作意 图,与其进行超越时空的情感交流,再现音乐意境,使学生如身临其 境而奇思遐想。二、在音乐教学上,要注意培养、引导保护学生的好奇心,形成 强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力。因而培养学生的好 奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为创新思维的源泉是教 师在教学上必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在 空气上传递的这个原理。我先放影了 “人是如何发声的”录像片,在 顺着这一原理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇小学音乐教师个人工作总结范本时光过的很快,转眼间一年的时间就过去了。在这一年内,在各 位领导和老师的指导与帮助下,我逐渐的从一名
3、懵懵懂懂的毕业生转 变成为一名初步合格的小学音乐教师。在这过程当中既有很多的收 获,同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学过程当中不断地 反思,提高自己的音乐教学水平。一、思想方面作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己 良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益 友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格 要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织 的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己 的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。二、教学方面本学年期,我担任二至六年级的音乐课教学任
4、务。在教育教学工 作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格, 让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂 上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动, 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为 主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去 感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我 还充分利用更多的网络资源,让它运用在每个班级中。效果特别的好, 我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个 资源,让它有效的体现在我
5、的课堂中。三、个人学习为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认 真地参加区里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大 胆创新”是我的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、 新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各 种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧, 为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。在学校教学期间,本人加入了顺德合唱团,虽说牺牲休息时间, 但是对于参加合唱团吸收的知识,可以很好的利用在学校的合唱队 里。这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里, 我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这
6、样,天南海北的 朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、 教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方 便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的 知识。四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力在不断的工作实践中,作为一名新教师深深地认识到,课程的改 革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。如何做到科学计 划、科学落实、科学评价学生,这些还需不断地努力,完善自己在新 教师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。心;接着,对学生
7、的好奇心进行积极引导,让学生根据“吹、拉、弹、 奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小器,使之能够打击出多种不 同的声音。这一举动,不但很好的保护了学生的好奇心,还为学生的 下一次创新实践提供了参与的动力,初步形成了创新精神。三、教学要从生活入手,改变一下自己的角色。每节课的教学设计应引导学生从生活体验入手,从自身音乐经验 出发,紧密联系社会生活及音乐现象主动去探索、思考,音乐与人生 的关系,使音乐成为一次生动、具体、艺术化的生活体验。课堂教学还应注重自己角色的转变,要体现良好的师生关系。改 变以往教师自始至终以琴带唱的现象,多数时间在无伴奏的情况下进 行,依靠师生间的交流,使学生学歌迅速。()
8、而在练习期间,担任伴 奏的是平时音准不太好的、有自己特长的学生(电子琴、葫芦丝等伴 奏),增加每位学生的信心,使他们能够勇敢的承担这样的事,使每 位学生都获得成功的喜悦。在新理念指导下,音乐课堂教学还有很多 急需加强和改进的地方,仍需要我们不断的探索和发现。相信,通过 我们努力,音乐课堂一定会百花齐放的。四、教育教学教研方面。在具体的教学工作上,能够认真根据新课程标准和学生实际 情况备课。做到了有质量地备课,努力做到“把学习还给学生”。在 课堂上我运用了 “大家一起来”、“我当小老师”、“我参与,我快 乐”等小版块,让学生有表现自己的才华的机会,给予了他们充分表 现自己的机会,增强他们的表现欲
9、。同时我还关注学生学习习惯、方 法的培养和积极性的调动,坚持每天音阶练习,注重培养学生的音乐 基本技能,通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小 星星等方法提高对音乐的兴趣;注重以学生为主体,让学生在愉快的 音乐实践活动上,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、 表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋 友,让他们在有音乐基本技能的基础上按照自己的方式去爱好音乐, 喜欢音乐,具体事情如下:1、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快
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