大班健康教案《健康日》.docx

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1、大班健康教案健康日幼儿园大班身心健康教育教案身心健康日活动目标：1、初步介绍身心健康日，晓得爱牙日、爱眼日、爱耳日 都就是和身心健康有关的宣传日。2、写作图文标记，晓得身心健康日的具体内容日期，协 商分配工作，尝试和大家一起制作身心健康日的宣传栏。愿向大家宣传身心健康科学知识，尝试设计身心健康日 的宣传用语。活动准备工作：1、准备工作制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与身心健康日有关的一些资料。活动过程：一、读谜语，猜测五官，记录五官的形象1、教师读谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出来五官的形象。二、探讨五官的关键，带出身心健康日。1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官存有什

2、么关键的促 进作用？2、教师：五官太关键了，没眼睛我们就看不到周围的一 切，变成了瞎子；没耳朵我们就听见周围的一切，变成了聋子; 没牙齿我们喝东西就咬伤一动，就没办法喝东西。怎样使大家 都去高度关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、写作图文，介绍身心健康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写下上具体内容 的日期，并引导幼儿写作，说幼儿这就是身心健康日，鼓舞幼 儿想一想：写下在眼睛上方的日期则表示选床什么日子呢？引 导幼儿讲诉爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、率领幼儿完备讲诉，例如：6月6日就是爱眼日，3 月3日就是爱耳日，9月20日就是爱牙日。四、率领幼儿观测身心健康日教育方面的图片或影像资 料，增进对身心健康日的重新认识。五、非政府幼儿探讨，增进重新认识。鼓舞幼儿设计身心健康日宣传栏。