中学教师师德师风个人自我评价优选汇总.docx
《中学教师师德师风个人自我评价优选汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学教师师德师风个人自我评价优选汇总.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中学教师师德师风个人自我评价优选汇总【一】为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的职责重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好 的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的 灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德 修养已刻不容缓。各行各业都有自我的职业道德,就是普通的公民也有公民 基本道德,而教育作为一个特殊的行业,因其质的规定性(培 养人的一种社会活动),对其实施者一一教师更是有特殊的道 德要求,这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其应对的是一个特殊的社会弱势群体,一群 少不更事的孩子,就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性,师 爱是师德的灵魂,
2、是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不 断发展,幼儿教师要做好教育教学工作不仅仅应有必须的文化 专业知识与技能,最重要的是要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿 教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件,也是幼儿教 师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭,正式接触的第一 个社会群体,生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿 情绪情感的影响十分突出,这时教师的爱对于幼儿新生活的适 应起关键作用,教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围, 使幼儿产生安全、愉快、进取的情感与心理状态,易于将对父在当前的形势下,我们仅有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。中学教师师德师风个人自我评
3、价优选汇总【五】时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一 年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断学习,深刻体会到 了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一 年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但 是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽 全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里 我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优 秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了 很多宝贵的经验。在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两 节公开课,到林溪乡校开
4、过一节新教师汇报课,我深切的感受 到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多, 不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。在这一年里我努力做到以下两点:第一,教师的举止言行是学生学习的榜样,自己的品德非 常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真 学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师 培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前 严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头 脑。第二,在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做 好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课
5、后辅导工作。 平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在 课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生 一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平 等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多 不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待 提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好 协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次 论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有 些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。教育工作是 一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结
6、与反思。我 相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我, 越做越好的。相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发 扬优点,在教育的路上越走越好。母的依恋,转化为对爱他的教师的信赖和依恋,所以师爱对于 幼儿生活的适应,对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用, 师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身 心健康的精神需要。有爱心的教师能为幼儿身心发展供给精神营养。爱孩子是 教师都应具备的基本素质,而幼儿相对于学龄儿童,更需要用 加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子,刚 入园时出现追人现象,总要跟着一位特定的教师。这是由于 幼儿人园后,对家中亲人的依恋感很自然地迁
7、移到幼儿园的教 师身上,反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时如果教师能用自我的师爱感化、滋润幼儿,他们就很 容易适应新生活,身心得以健康成长,相反,如果孩子感受不 到教师的爱,就缺乏安全感,对身边的人缺乏信赖,以致对幼 儿身心发育造成不良影响。在各种平时的言谈中也能够看出, 幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度 呈高度的正相关,幼儿的回答一般是,”因为她喜欢我”,”因为 她总是对我们笑”。事实证明,幼儿最喜欢有爱心的教师,并且 越是年幼的孩子越突出。教师的爱使孩子感到欢快,满足了他 们精神的需要。其次幼儿教师仅有爱孩子才能教育好孩苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:没有爱就没有教
8、育。 爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环 境,幼儿应在充满爱的环境中理解教育。在幼儿教育中,各种 教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重 要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的仅有教师为他们创设的爱的环 境,感受教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知 识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以 师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品 质,所以借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育十分重要。 教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉 快、进取的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探 索与创造,从而发
9、展他们的智力。所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面 理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和自 豪。我从事幼教工作将近二十年,回顾自我走过的经历,对师 德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习, 能够说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗 敬业有了具体资料和明确目标,我对自我所担负的幼儿教育工 作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长 应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼 儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今 后小学、中学及大学的学习质量和综合素质本事的提高。人
10、们 形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事 启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什 么样的学生,育人之本,关键在于师德。塑造师德风范,潜心练功“给学生一杯水,教师本身应当 有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依靠的人,你 的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到 无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是 学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。所以对于师德除了 要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自我的师德。本 人结合自我的情景,下决心就以下三方面提高修养。.重视学习和实践
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学教师 师德 个人 自我 评价 优选 汇总
限制150内