五年级语文语文要素.docx

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1、五年级语文语文要素五年级上册五年级下册单 元人文主 题选文单元语文要素1万物有 灵白鹭落花生桂花雨珍珠鸟初步了解课文借助具体事物抒发感情的 方法。写一-种事物，表达自己的感情。2策略单 元 阅读速 度搭石将相和什么比猎豹的速 度更快冀中的地 道战学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。3民间故 事猎人海力布牛 郎织女（一）牛郎 织女（二）了解课文内容，创造性地复述故事。 提取主要信息，缩写故事。4深爱祖 国古诗三首少年 中国说圆明园的 毁灭小岛结合查找的资料，体会课文表达的思想感 情。学习列提纲，分段叙述。5习作单 元太阳松鼠鲸风向袋的制作阅读简单的说明性文章，了解基本的说明 方法

2、。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种 事物介绍清楚。6舔犊之 情慈母情深父爱 之舟“精彩极了” 和“糟糕透了”注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的 感情。而恰当的语言表达自己的看法和感受。7四季之美古诗词三首四 季之美鸟的天堂月迹初步体会课文中静态描写和动态描写。 学习描写景物的变化。8读书明 智古人谈读书忆 读书我的“长生 果”根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。单元人文主 题选文单元语文要素1童年往 事古诗三首冬阳童 年嗡驼队祖父的园 子月是故乡明体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。2古典名 著草船借箭景阳冈 猴王出世红楼春 趣初步学习阅读古

3、典名著的方法。 学习写读后感。3综合性 学习： 汉字之汉字真有趣我爱 你，汉字感受汉字的有趣，了解汉字文化。 学习搜集资料的基本方法。学写简单的研究性报告。4家国情 怀古诗三首军神 青山处处埋忠骨 清贫通过课文中动作、语言、神态描写，体 会人物的内心。尝试运用动作、语言、神态描写，来表 现人物的内心。5习作单 元人物描写一组刷 子李习作例文两篇学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法，尝试把 一个人的特点写具体。6思维火 花自相矛盾田忌赛 马跳水了解人物的思维过程，加深对课文内容 的理解。根据情境编故事，注意情节的转折。7异域风 情威尼斯的小艇牧 场之国金字塔体会景物的静态美和动态美

4、。 搜集资料，介绍一个地方。8幽默智揩杨氏之子手指 童年的发现感受课文风趣的语言。看漫画，写出自己的想法。六年级上册单元人文主 题选文单元语文要素1走进自 然草原丁香结古 诗词三首花之歌阅读时能从所读的内容想开去。习作时发挥想象，把重点部分写得详细 一些。2革命岁 月七律长征狼牙 山五壮士开国大 典灯光了解文章是怎样点面结合写场面的。 尝试运用点面结合的写法记一次活动。3!.目 略读 策元阅的竹节人宇宙生命 之谜故宫博物院根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读 方法。写生活体验，试着表达自己的看法。4美好品 质桥穷人在柏 林读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 发挥想象，创编生活故事。5习作单 元夏天里的成长 盼爸爸的计划小站体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 从不同方面或选取不同事例，表达中心 思想。6保护环 境古诗三首只有一 个地球这片土地上 神圣的青山不老三黑和土地抓住关键句，把握文章的主要观点。 学写倡议书。7艺术之 美文言文二则月光 曲京剧趣谈借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。8走近鲁 迅少年闰土好的故 事我的伯父鲁迅先 生有的人一一纪念 鲁迅有感借助相关资料，理解课文主要内容。 通过事情写一个人，表达出自己的情感。