部编版初中八年级道德与法治下册期末考试卷及答案.docx

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1、部编版初中八年级道德与法治下册期末考试卷及答案【精品】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人 发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）知法守法，远离网络生活及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息提高辨别能力，防止上当受骗A. B. C. D.2、西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文 化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更 应当通过时代精神与民族

2、文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推 进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中 我们需要（）A.不断丰富自己的知识B.不断提高自己的能力C.不断增强自己的规则意识D.日渐养成自己的价值观念3、作为一名中学生，你可以参与的学习、宣传宪法的方式有（）参加宪法知识讲座参加宪法知识竞赛在班级出宪法知识专题板报走上街头做宪法知识义务讲解员A.B. C. D.4、近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、 借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活 中应该做到（ ）A.尊重他人 B.以礼待人C.诚实守信 D.包容他人5

3、、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众，忘我工作、无私奉 献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（） 只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会作出贡献 舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。）3、（1）权利：受教育权；知识产权（或：著作权、智力成果权）；财产所有权。 义务：孝敬父母（或：赡养扶助父母）的义务；受教育的义务；依法纳税的义务；帮助孤身老人（或：帮助他人）的道德义务。（2）在我 国，公民的权利和义务具有一致性（或：没有无义务的权利，也没有无权利的义 务）；每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（3）法律要求 做的，必须去做；法律禁止做

4、的，坚决不做。认真学习，履行受教育的义 务。在家帮助父母做一些力所能及的事（或：关心父母的具体行为），履行孝 敬父母的义务。乐于助人（或：捐款等具体行动），履行关爱他人的义务。 维护国家统一和民族团结，同违法行为作斗争等。 （4）增强法治意识、法 治观念和责任意识。权利和义务具有一致性。珍惜自己的合法权利，自觉 履行义务。法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。4、（1）树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录（2）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。要学会 辨析网络信息，

5、自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和 法律。（3）我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小 事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值A.B.C.D.6、抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了 解歌曲和奇闻趣事。央视曾曝光某些短视频出现未成年人禁忌内容。因此，青少年应该（）A.加强文化市场管理，净化网络文化环境B.提高辨别能力，拒绝不良诱惑C.改进信息技术，促进传媒的商业化发展D.防微杜渐，远离网络7、人民代表大会代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方一切重大

6、事务。人民代表大会制度是我国的（）A.基本政治制度B.基本制度C.根本政治制度D.根本制度8、在2017年中国企业500强年度排行榜中，私营和私营控股企业有128家，比2007年增加了 120家，占全部企业的25. 6%。这表明（）国家鼓励、支持和引导非公行制经济的发展私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度A. B. C. D.9、王某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，余某因扰乱公共秩序被拘留。他 们的行为按违反的法律分类属于（）A. 一般违法行为，严重违法行为 B.犯罪，严重违法行为C.民

7、事违法行为，行政违法行为 D.刑事违法行为，行政违法行为10、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报 警器报警。根据铁路安全管理条例，韩某被处以500元行政罚款。这告诉 我们（）A.吸烟行为是民事违法行为C.公民的权利和义务是对立的B.任何违法行为都要受到刑事处罚D.公民要正确行使权利，自觉履行义务11、按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国()人民是国家和社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与政治生活公民依法行使选举权A. B. C. D.12、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，

8、在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明()A.网络使信息传递更加快捷B.网络促进了人与人的交往C.网络让生活更加丰富多彩D.网络的应用是一把双刃剑13、”最多跑一次”是浙江省政府树立“以人为本、执政为民”理念的具体表现。实施这种“简政放权、优化流程、精简环节”的措施，其直接效果是( )A.缩短办事时间，提高办事效率B.享受公民权利，履行政治义务C.加强依法行政，根除主要矛盾D.打造诚信社会，维护公平正义14、某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是( )A.进行宪法

9、宣誓，是在行使政治权利B.努力完成学业，是享有劳动权的体现C.主动申报纳税，是自觉履行基本义务D.破坏文物古迹，均属一般违法行为15、改革开放以来，我国的非公有制经济创造了 60%左右的国内生产总值，80% 左右的社会就业，提供了超过一半的税收和46%左右的外贸出口，这表明( )A.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分B.非公有制经济与公有制在市场经济中地位平等C.非公有制经济是推动我国经济发展的重要力量D.非公有制经济在国民经济中已经占据主体地位 16、有识之士认为：机动车”礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走 的路

10、人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（）在法律面前一律平等行使的权利和履行的义务是相同的要坚持权利与义务相统一必须在法律的范围内行使政治权利A. B. C. D.17、近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专 区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表 大会制度基本内容有由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权（）实行民主集中制的组织和活动原则国家的一切权力属于人民维护了国家统一和民族团结A.B.C.D.18、下列对自己的认识属于社会方面的有（）A.我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动特别是足

11、球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人19、我国宪法是全国人民代表大会制定和颁布的国家根本法。下列能够直接说 明宪法是公民权利保障的是（）宪法明确人民当家作主的地位 宪法组织国家机构宪法规范权力运行宪法规定国家尊重和保障人权A.B.C. D.20、“村里的事村民管，自己投票选村官。这表明我国村民委员会实行 的选举形式是（）A.间接选举 B.直接选举C.等额选举D.差额选举21、“君子养心莫善于诚”，荀子的话启示青少年应该（）A.修身养性，珍爱生命A.修身养性，珍爱生命B.诚实做人，诚信做事C.自尊自爱，不图虚荣D.认识自我，接纳自我22、小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场

12、所大声喧哗，开车不遵守交通规则。 大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等 等。根治这些乱象，必须（）宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。A.B.C.D.23、随着科技的不断发展，网络购物也越来越为消费者提供了方便。不仅如 此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。这说明（ ）网络生活很丰富，网络给我们生活带来了许多便利网络交往提高了人们活动的质量网络购物方便快捷，今后我们无论什么东西都要到网上去购买网络交往改变了我们的

13、人生观、价值观和世界观A.B.C.D.24、中国青年报载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是 社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝 不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（）A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的C.有序的社会需要特定的规则 D.公民行使权利时要尊重他人的权利25、有这么一个谜语：地位我最高，法由我来立，大事我拍板，任免我决定， 打一国家机关名称。其谜底是（）A.全国人民代表大会B.最高人民检察院C.国家主席D.国务院二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、王某和李某是楼上楼下的部居。楼上王某家的卫生间长

14、期漏水，楼下李 某经常上去找王某：“我们家的卫生间里都要打伞了，你们赶紧找人修一修 吧！ ”可王某却说：“我们家又不用打伞，你 们找物业公司去吧！ ”僵持了不 少时日，无奈之下，李某只好自己买了补漏的建筑材料，要求王某 维修，可王 某还是不同意。王某认为，修不修卫生间是自己家的事，别人管不着。李某回 到家里，越想越气愤，打算找人教训王某一顿。(1)王某的言行是否正确？说明理由。(2)你认同李某的这一想法吗？为什么？(3)请你给李某提供一些解决问题的途径。2、材料一：在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能 担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些 甘当

15、“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放 弃了自己的利益，甚至大好前途，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几 个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。” 这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。材料二：七年级(1)班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学 未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动 力不足，最终输掉了比赛。(1)结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。(2)在担当中成长，你准备怎样在集体共建中尽责？3、(生活与法)又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上，他认真完成双休

16、日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗 碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿 费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什 么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣 耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。 我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实 际，说说你将如何履行自己承担的义务和责任。启发感

17、悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？4、（践行网络诚信 做守法公民）材料一：某母亲给八年级儿子小新买了部手机做生日礼物，并与儿子“约 法三章”：不能用手机传播他人私密信息或侮辱性的语言；不能沉迷手机，不 准浏览不健康信息，多下载一些经典作品，拓展自己的视野；材料二：开始一个月，小新还能遵守妈妈的约定，上网查阅资料，辅助学 习。后来由于受到一些不良信息的影响，小新沉迷于网络，经常旷课。跟着无 业青年染上了抽烟、赌博的恶习。最终因参与打架斗殴，造成严重后果，被法 院判处有期徒刑1年。（1）材料一中母子约定”也需要诚实、守信。在生活中我们该怎样践行诚信？ （2）新媒体时代，针对大多青少年网民安全意识薄

18、弱的情况，请你为他们合理 利用网络出谋划策？（3）分析小新走上犯罪的道路给我们青少年带来了什么启示？参考答案一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选 出正确选项。每题2分，共50分）1、C2、D3、A4、C5、D6、B7、C8、C9、D10、D11、A12、A13、A14、C15、C16、A17、B18、A19、B20、B21、B22、A23、A24、D 25、A二、材料分析及简答题(本大题共4小题，共50分)1、(1)不正确。我国公民享有真实、广泛的自由和权利。但是，我们决 不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么 干”。公民在行使自由和权利时，必

19、须遵守宪法和法律的规定。不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。否则，就要受到法律的追 究。(2)不认同。公民的权利受到侵害时，必须通过合法的方式加以维护，切 不可采取非法手段。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。一些常见的消费、劳动争议 和交通事故纠纷等，可以通过协商解决；调解也是解决纠纷的有效方式。调解 方式主要有人民调解、行政调解、司法调解；公民与其他个人或组织之间发生 合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁；公民可以通过诉讼向人民法 院起诉，依法维护自身权益。2、(1)集体荣誉是集体成

20、员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；集体 的力量来源于成员共同的目标和团结一心；集体的力量是强大的，在某种程 度上可以影响甚至改变一个人；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实际 情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。集体 荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在集体生活中学会承担 责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。积极参加集体 活动，为班级建设积极出谋划策。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包 容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当等等。如答以下内容给：(集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要 我们自主建设、自我管理。在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚 每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共 同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的 基础上努力达成共识。共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的