项目管理专业人员培训指南编制说明.docx

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1、项目管理专业人员培训指南编制说明一、 背景项目管理作为各类组织开展战略落地、组织转型、技术研究、产品开发、 流程优化、标准化体系建设、工程交付、市场开拓和数字化建设等具有跨职能 协同和创新特征的工作的载体和组织形式。各级政府部门、行业协会、企事业 单位和院校等组织都在越来越重视项目管理机制的建设和项目管理人才的培 养。项目管理人员是领导、组织、协调和支持项目团队实现特定项目目标的关 键角色，并且具有其独特的能力要求。国家标准GB/T41831-2022项目管理专业人员能力评价要求于2019年10 月开始筹备标准草案的起草组，搜集国内外相关资料，组织核心专家进行研讨, 并形成标准草案，编写标准立

2、项建议书，并通过SAC/TC343全国项目管理标准 化技术委员会上报至国家标准委，申请标准立项。该标准草案目前已经通过了 最终审核，即将在2022年底前正式发布。国标GB/T41831-2022项目管理专业人员能力评价要求规定了项目管理 专业人员能力评价的术语和定义、能力评价维度、能力划分的五个等级、每个 能力等级所对应的核心能力要求、能力评价的方法、能力评价结果及应用。适 用于企事业单位、机关、社团等各类组织（以下简称组织）和各行业对其从事 项目管理工作的人员进行项目管理专业能力的分级评价，也可作为各省市区县 开展项目管理专业人才引进、培养、职称评定和任用等工作的依据。二、 任务来源和工作程

3、序项目管理专业人员培训指南是由全国项目管理标准化技术委员会(SAC/TC343)提出制定的团体标准项目，是由微薄之力(北京)咨询管理有 限公司、国家海洋标准计量中心等单位联合起草，并由涉及项目管理专业人员 引进、培养、评定和任用的各类相关单位共同参与、讨论的标准。三、标准制定的必要性及其说明为了配合国标GB/T41831-2022项目管理专业人员能力评价要求的推广, 全国项目管理标准化技术委员会(SAC /TC343)标准起草组和科技部中国国际 人才交流基金会(原外专局)达成了共识，将联合开展国标GB/T418312()22项 目管理专业人员能力评价要求的宣贯和推广工作，并基于GB/T4183

4、1.2022项 目管理专业人员能力评价要求国家标准，共同开展项目管理专业人员的分级 培训和评价工作，其中包括授权各类培训机构承担部分等级的项目管理专业人 员的培训工作。为了确保项目管理专业人员分级培训的效果，有必要基于国标GB/T41831-2022项目管理专业人员能力评价要求的要求起草和发布统一的 项目管理专业人员培训指南，用于指导各类组织依据国标开展项目管理专业人 员的分级培训。本标准的制定，将会有力支撑国标GB/T41831-2022项目管理专业人员能 力评价要求的宣贯、推广和落地，可以有效地指导各类项目管理培训机构、 咨询机构和各类组织的培训部门根据国标的要求组织和开展项目管理专业人员

5、 的相关培训，并确保培训的质量。进而加快我国项目管理专业人员的素质能力 的提升和项目管理人员队伍的扩大，有力支撑我国各行各业的科技创新、产品 研发、组织转型、管理提升、数字化建设、工程交付以及市场拓展等各类战略 举措的顺利落地。四、标准编制原则.本标准按照GB/T 1.1-2009标准化工作导则的要求和规定，确定标准的组 成要素。1 .本标准在编制时的主要参考依据是：中国国家标准化管理委员会颁布的国家 标准项目、项目群和项目组合管理 项目管理指南（GB/T 37507-2019）和国 家标准GB/T41831-2022项目管理专业人员能力评价要求。2 .在标准修订过程中遵循了以下几个原则：1）

6、本标准与国家的相关法规相一致；2）本标准紧密结合国内，结合行业发展现状和特点；3）本标准尽量与国际上相关的标准、法规接轨；4）本标准充分考虑了我国产业的发展水平和市场消费水平；5）本标准与已颁布实施的相关标准进行了有效衔接。五、标准编制过程1.提出申请2022年10月由微薄之力（北京）咨询管理有限公司、国家海洋标准计量 中心等单位提出立项申请。2022年11月18 S,起草组在全国项目管理标准化技术委员会项目管理专 业人员能力评价专家评审委员会第一次工作会议上对草案的价值、意义和内容进行了汇报，并顺利通过了评审委员会的专家组的立项审议。六、标准主要章节说明.范围本文件规定了项目管理专业人员培训

7、的总体要求、培训机构和讲师的资格与 管理要求、培训内容和学时安排。本文件适用于申请项目管理专业人员能力等级评价的人员的培训工作。1 .规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本标准；不注日期的引 用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。GB/T 1. 1标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则GB/T 1.2标准化工作导则第2部分：以ISO/IEC标准化文件为基础的标准 化文件起草规则GB/T 20000. 10标准化工作指南第10部分：国家标准的英文译本翻译通则GB/T 23691项目

8、管理术语GB/T 37507项目、项目群和项目组合管理 项目管理指南GB/T 39903项目工作分解结构GB/T 37490项目、项目群和项目组合管理 项目组合管理指南GB/T 39888项目和项目群管理中的挣值管理GB/T 41245项目、项目群和项目组合管理 治理指南GB/T 41246项目、项目群和项目组合管理 项目群管理指南GB/T 41831项目管理专业人员能力评价要求.术语和定义3. 1 项目管理 project management为达到项目既定目标而进行的策划、组织、实施、监测和控制的协调活动。4. 2 专业人员 professionals在组织中，全职或兼职从事某个专业领域的

9、工作或者以此专业领域为工作 重要组成部分的人员。注：包括从事为此专业领域提供咨询、培训等辅导和服务工作的人员。5. 3 知识 knowledge通过教育或实践获得的事实、信息、真理、原则或理解。6. 4 能力 competence应用知识和技能实现预期结果的本领。4.总体要求分级培训根据GB/T 41831-2022能力等级要求，分别组织开展项目管理专业辅助人 员、初级、中级、高级和专家级5个级别培训，为申报能力评价的人员提供学 习专业知识、提升能力素质、积累实践经验的途径。4. 2授权培训培训机构和培训讲师应经由全国项目管理标准化技术委员会审核授权后，方 可开展项目管理专业人员培训。培训机构

10、应按照第7章规定的培训大纲组织实 施，健全培训课程体系和质量管理体系，保障培训质量。7. 3赋能培训培训内容应满足GB/T 41831-2022项目管理相关的专业知识、能力素质和 实践经验3个不同维度的评价要求，以掌握项目、项目群和项目组合的业务知 识、工具与方法，提升个人能力、环境能力和技术能力为培训目标，结合标准 化知识培训、标准宣贯解读和实践案例分享，全面提升学员项目管理能力和标 准化水平。5.培训机构资格条件8. 2培训机构管理培训机构管理实行审核、授权、备案和退出机制。9. 培训讲师资格条件6. 2培训讲师管理培训讲师管理实行审核、授权、备案和退出机制。7.培训内容第一级项目管理专业

11、辅助人员7.1.1 课程定位7.1.2 课程目标和内容7.1.3 培训课程大纲2第二级 初级项目管理专业人员1.1.1 2.1课程定位1.1.2 课程目标和内容1.1.3 培训课程和大纲3第三级 中级项目管理专业人员7. 3.1课程定位7. 3.2课程目标和内容7. 3.3培训课程和大纲4第四级 高级项目管理专业人员1.1.1 4.1课程定位1.1.2 课程目标和内容1.1.3 培训课程和大纲5第五级 专家级项目管理专业人员7. 5. 1课程定位7. 5.2课程目标和内容7. 5.3培训课程和大纲培训学时安排附录A项目管理专业人员培训机构申请登记表附录B项目管理专业人员培训讲师申请登记表七、预期经济社会效益项目管理专业人员培训指南的制定将会有力支撑国标GB/T41831-2022 项目管理专业人员能力评价要求所规定的宣贯、推广和落地，可以有效地 指导各类项目管理培训机构、咨询机构和各类组织的培训部门根据国标的要求 组织和开展项目管理专业人员的相关培训，并确保培训的质量。进而加快我国 项目管理专业人员的素质能力的提升和项目管理人员队伍的扩大。不需要有特别的准备期和过渡期。项目管理专业人员培训指南起草工作组2022年12月