数字校园基础平台建设方案.docx
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1、数字校园基础平台建设方案身份的能力、灵活扩展的认证能力、强大的 授权适应能力,以师生为核心服务对象,构 建活身份源,最终建设能够满足未来智慧校 园需求的全向身份服务平台。为校园网络各 个应用系统提供一个统一的认证入口,将用 户在不同应用系统中设置的多个口令相统 一,为实现统一用户管理、建立统一信息集 成系统打下良好的基础。统一身份认证设计 的功能和目标为:设计一套全院统一的用户 认证系统,为各个应用系统提供用户身份认 证的功能。1 .统一身份认证平台需要具备如卜要求: 传输安全性,要求系统对用户登录信息进行加密传输,保证数据能在客户端与单点登录 服务器之间、WEB代理与单点登录服务器之间 进行
2、安全通信,保证数据传输的安全性,采 用的加密技术不可逆。数据安全性,用户登录票据需要被加密保 护,支持扩展SSHA、MD5、SHA等多种密码加 密算法,并可以快速扩展用户属性信息,保 证用户登录票据不能被篡改。在整个基于管 理信息系统集中身份库的基础上,充分利用操作系统Unix/Linux等的认证系统和业界主 流等技术来实现整个系统平台的安全性,同 时各种认证技术可以灵活选择。支持跨平台部署,支持主流windows/linux 等多种操作系统,实现完全的跨平台部署。 支持容器化部署和服务水平扩展,可快速扩 展服务能力。高可靠性,采用合适的保护策略,保证系统 的可靠性,提供数据定时.、异地冗余备
3、份功 能。系统容错性,系统要具备高度的容错性,保 证系统的正常运行。遇故障具有自动重启功 能,确保业务系统的正常运行。可审计性,系统要支持对用户进行资源访 问情况进行记录,以便过程跟踪。标准化开放接口,提供标准化认证接口APT,支持行业标准cas认证或0auth2标准 认证。2、建设内容(1)用户身份管理建设全院统一的用户身份库,实现用户信息 的集中存储和管理,用户信息规范命名、统一存储,用户ID全局唯一,并提供标准接口, 实现不同应用系统的用户身份的同步。(2)用户授权管理,可以采用集中授权与分 级授权相结合的方式来实施。(3)统一用户身份认证,用户认证采用集 中统一方式,支持用户名/口令、
4、动态口令等 多种认证方式,同时支持第三方认证方式和 代理认证机制。(4)单点登录服务,实现用户只需认证一 次,就可以无须再次登录,访问其授权内可以 访问的业务系统。(5)应用认证集成标准模式本次项目构建的统一身份认证平台应支持 不少于以下认证模式:1)URL单点漫游模式2) CA认证模式3) Web Service 认证(6)内置第二方应用认证接口应内置丰富的第三方业务系统身份认证接口 组件,快速实现与第三方主流应用系统的对 接。(7)安全日志审计需提供日志系统,详细记录用户身份认证和 访问操作日志。提供数据库访问、查询、增 力n、修改、删除等用户操作日志,提供丰富 的查询方式,供追溯和追责。
5、(8)扫码登录PC端可提供扫码登录,未绑定移动办事大厅 的用户在扫码登录时可自动提醒用户进行身 份注册。三、数据中心平台数据中心平台建设将严格遵循教育部颁发的 教育管理信息化标准和相关行业信息标 准,制定符合学院实际情况的学院数据字典 和信息编码标准,建立统一的数据交换体系, 规范信息从采集、处理、交换到综合利用的 全过程,实现全院资源数据的有效存储与管 理,完成全院范围的数据的统一、集中和共 享,为学院领导和有关部门信息利用、分析 决策提供支持,为学院的长远发展奠定坚实 基础。1、建设内容(1)数据标准建设信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范,是实现学院 信息资源
6、共享和信息系统得到协同发展的基 础。基于国家标准、教育部标准、行业标准 等,兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以 及标准的可扩展性,建设和完善学院的各项 标准并给出信息分类编码规格说明书,建设 形成一套符合学院自身实际的管理信息化标 准。1)数据标准制定根据学院信息化建设的实际需要,学院信息 标准集通常包括如下的子集(具体根据学院 实际情况进行定义):自定义系统管理子集。国家标准代码子集。通用/标准数据子集。教育部标准代码子集。学院标准代码子集。学院管理数据子集。学生管理数据子集。教学管理数据子集。教职工管理数据子集。科研管理数据子集。财务管理数据子集。资产与设备管理数据子集。办公管理数据子集。
7、专项项目信息管理子集。2)技术标准制定技术标准包括软硬件支撑平台标准和开发标 准。软件开发技术标准包括开发架构规范、 接口标准、开发语言、编程规范和文档规范。 3)管理规范制定通过校园信息化工程的建设,需配合学院制 定学院信息管理规范。信息管理规范包括管 理规范与系统运行维护保障体系。4)数据标准管理工具依据学院数字校园信息标准编制成果,通过 “树型结构”信息化处理国家信息标准(含 教育部、行业信息标准)和学院执行标准, 实现数据标准代码集和数据集的导入、维护、 变更与发布,支持数据标准综合查询,指导 业务系统数据表建立,促进全院范围内信息 标准管理与使用的规范化。(2)数据中心库建设1)数据
8、中心库初步规划主要包括信息标准库、基础数据库、历史数据库、管理信息库、 辅助数据库、应用集中数据库和主题数据库 等类型。基础数据库初步规划包括基础管理 数据、行政管理数据、学院管理数据和扩展 数据等多项内容。为校园数据流转提供多样 化的数据资源池。2)不依赖任何的硬件和操作系统平台。(2)数据交换系统1)系统应具有良好的跨平台特点,支持不同 平台间移植以及从相同平台开发环境到生产 环境间的移植。部署简单灵活,可对任意操作 系统的数据库进行抽取及加载。2)数据源支持范围,数据交换系统实现不同 数据源的数据整合,支持广泛的数据源。包 括:Oracle SQL Server DB2 MySQL Po
9、stgreSQL Sybase 数据库等。3)部署简单灵活,可对任意操作系统的数据 库进行抽取及加载。4)对抽取到的数据能进行灵活的转换操作、 支持源到目标字段的手动及自动映射、增量 抽取的处理方式、数据预览等。5)支持自动备份和手动备份,支持自动恢复与手动恢复,有较好的断点恢复功能。6)支持提供作业调度和工作流调度方式。7)支持图形化工作流,通过图形操作建立前 置和后置环节的依赖关系。8)支持具有权限控制功能。(3)数据交换监控交换监控结果以图形化的形式对外展现,方 便工作人员全面、直观了解数据交换全过程 情况,及时发现数据交换过程中出现的异常。 1)调度的可视性。完善的任务管理能力,能 够
10、灵活地制定数据流任务的执行策略;可实 现基于时间、事件和指示文件的作业调度机 制。2)支持数据审计功能,能够监控任务执行情 况,生成详细的工作日志。3)支持作业的异常处理机制,产生异常日志 并自动存储异常数据内部及多个任务间支持 并行处理模式。4)支持内置脚本,支持用户对任务的自定义 扩展。(4)数据共享服务充分利用数据中心建设成果,提供数据共享服务发布与审核功能,将学校各应用系统的 数据进行集成和整合,丰富数据来源。支持 数据共享权限控制。(5)数据分析平台提供数据可视化决策分析,所提供的统计分 析组件必须能够具有强大的多维分析功能, 可根据学校统计需求自定义制作展示大屏、 分析图表及统计报
11、表。提供以丰富的图表形 式,实时动态展示最新的数据信息,实现数 据的可视化,辅助决策分析。(1)可视化大屏制作支持通过矩阵或悬浮模式进行布局,支持开 启辅助设计网格协助布局设计。支持添加多 种组件,例如:视图/时间组件/文本组件/数 字组件/样式组件/图片/视频/ Tab组件/ Web组件/链接等。支持动态设置日期组件的 默认值等。支持通过一个过滤组件,过滤多 个视图(视图数据来自多个数据集)。支持视图的下钻、视图间的联动。支持视图 及组件设置超链接,支持视图跳转外部链接 时传递点击参数给第三方。支持一键切换主题。支持仪表板导出为PDF文件及图片。(2)可视化大屏共享支持按组织/角色/用户分享
12、,查阅分享记录 等。支持创建公共链接,外部用户可通过密 码访问仪表板,同时分享链接支持设置过期 时间。支持公共链接接收第三方系统参数, 过滤仪表板数据。(3)视图制作支持通过简单的拖拉操作,制作视图。支持 多种图表类型,明细表/汇总表/透视表/南丁 格尔玫瑰图/雷达图/仪表盘/中国地图/气泡 地图/散点图/气泡图/矩形树图/组合图/水 波图/瀑布图/词云图等。支持选择视图的样式优先级。支持选择图表 的排序方式,根据维度、指标升序、降序进 行展示。支持视图的下钻和上卷。支持指标 的高级计算,例如同比、环比等。(4)数据集管理支持添加多种类型的数据集,数据库数据集/ SQL数据集/ Excel数据
13、集/自定义数据集/ 关联数据集/API数据集。支持Excel数据 集数据的替换、追加。数据库数据集和SQL序号名称型号规格技术参数数量单位1数字 校园 基础 平台 服务数字 校园 基础 平台 服务、纭-信息门户平台信息门户平台是校园信息化的信息集中展示 的窗口,是各应用系统中各种应用服务集成 和部署的平台,它把分立各个业务系统的不 同功能有效地组织起来,为各类用户提供统 一的信息服务入口,为校园师生提供个性化 信息服务。1、建设内容(1)门户支撑框架1)系统软件必须遵循J2EE的技术路线,采 用Java编程语言和服务器端Java技术进行 开发。2)采用纯B/S结构设计,PC端所有的操作都 是基
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 数字 校园 基础 平台 建设 方案
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