统编版小学语文 一年级下册 第七单元 语文园地七 第二课时 教学设计与学习任务单.docx

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1、教学基本信息课题语文园地七第二课时语文学段：小学低段年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月第1版 2022年12月第七次印刷教学目标及教学重点、难点 第二课时教学目标：1 .能在田字格中规范、端正、整洁地书写“床、左、居、包”四个汉字，了 解左上、右上包围的汉字“先外后内”的笔顺规则。2 .借助拼音，朗读并积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。3 .尝试运用多种合作方式，和大人一起读孙悟空打妖怪，感受儿歌的生 动有趣。教学重点：1 .能在田字格中规范、端正、整洁地书写“床、左、居、包”四个汉字，了 解左上、右上包围的汉字“先外后内”的笔顺

2、规则。2 .尝试运用多种合作方式，和大人一起读孙悟空打妖怪，感受儿歌的生 动有趣。教学难点：借助拼音，朗读并积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图一、学习回顾第一课“书写提（一）回顾语文园地七时内容，引出本节示”，在上节课，我们一起学习了语文园地七中“识课内容对比中发字加油站”和“字词句运用”两部分内容。今天现书写规我们将学习“书写提示”、“日积月累”、“和发现汉字的则以及书大人一起读”三部分内容。书写规则，感受汉写方法。二、学习 “日积月累”中的 四句名 言，在理 解的基础 上背诵名（二）观察“床、左、居、包”四个字，发现结 构特点。“床

3、、左、居、包”这四个字都是半包围结 构的字。其中：“床、左、居”，这三个字都是 左上包围的字，“包”是右上包围的字。（三）了解笔顺规则：左上包围和右上包围的字 先外后内。（四）根据笔顺规则，书空四个汉字的笔顺：“床、 左、居、包”（五）交流如何写好半包围结构的字。左上包围的字做到：外部撇长,里出框右上包围的包，第五笔竖弯钩要写的长一些，超 出右上包围部分。（六）学生书写四个字。（七）同学评价四个字（八）学生完善、修改生字（一）借助拼音，自己读读“日积月累”中的名 言。（二）再读一遍，思考每句名言的意思。不懂的 地方画个小问号。（三）交流理解1 .读书百遍，而义自见。一一董遇（1）学生结合生活谈

4、理解。（2）介绍董遇和这句名言的由来。（3）理解名言、背诵名言。2 .读万卷书，行万里路。一一董其昌（1）学生结合生活谈理解。（2）介绍董其昌，了解这句名言的由来。（3）理解名言、背诵名言。字的美。在观察、 讲解、书写、评价、 完善等一系列的 学习过程中感受 汉字的美，明确如 何把字写漂亮。在自学的基础上，进行交流汇 报。在理解的基 础上，尝试背诵名 言。3 .不知则问，不能则学。一一荀子（1）学生说说对这句话的理解（2）背诵这句名言。三、学习 “和大人 一起读” 中的儿 歌，读出 儿歌的节 奏和趣 味。四、总结4 .敏而好学，不耻下问一一论语（1）讲解这句名言中的重点字的字音、字义。（2）引

5、用发生在孔子身上的事例，了解虚心求 教者的优秀品质。（3）背诵这句名言。（四）背诵“日积月累”中的四句名言。（一）名著导入，引出篇目（二）朗读儿歌，了解文章内容和结构特点。1 .借助拼音，朗读儿歌.老师范读，学生圈出出现的人物。2 .结合插图，发现图中人物顺序同文中人物顺 序一致。3 .标注儿歌有几句话，发现儿歌的特点。儿歌特别押韵，特别有节奏。这首儿歌中每一句的结尾是下一句的开头。（三）师生合作朗读。（四）与老师一起击掌朗读。（五）学生结合插图，加上表情和动作，进行表 演朗读。这首儿歌源 自于西游记这 部世界名著。其中 三打白骨精这 段故事更是学生 喜闻乐见的。采取 多种形式的朗读， 让学生

6、在读中感 受儿歌的趣味。总结收获，提 高学生对字、词、 句、文的理解和运 用，提高学生的语 文素养。这节课，学习了语文园地七的后三个板块， 分别是：“书写提示”、“日积月累”、“和大人一 起读”。到现在已经学完了语文园地七的全部内 容。做到了会识字，会辨字、会说句子，会写字、 会积累、能诵读儿歌。下课后，把今天的收获告 诉你的家人和朋友吧。语文园地七第二课时学习任务单【学习目标】.能在田字格中正确书写“床、左、居、包”四个汉字，了解左上、右上包围的 汉字“先外后内”的笔顺规则。1 .借助拼音，朗读并积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。2 .尝试运用多种合作方式，和大人一起读孙悟空打妖怪

7、，感受儿歌的生动有 趣。【课前预习任务】.想一想：观察左上包围和右上包围的汉字笔顺，了解“先外后内”的笔顺规则。1 .读一读：借助拼音朗读“日积月累”中的四句名言。 借助拼音朗读儿歌孙悟空打妖怪。【课上学习任务】.写一写：按照先外后内的书写规则，书写“书写提示”中的四个汉字。1 .说一说：你从哪里听说过“日积月累”中的四句名言，说说这四句名言的大概 意思。2 .背一背：背诵“日积月累”中的四句名言。3 .读一读：多种方式阅读儿歌孙悟空打妖怪。【课后作业】.评一评：评一评自己写的字，找到优点和问题，可以自主练习。1 .讲一讲：给家人或者朋友讲一讲“日积月累”中四句名言的意思。2 .读一读：和大人一起通过多种朗读方式继续读好儿歌孙悟空打妖怪。【课后作业参考答案】略