统编版小学语文 一年级下册 第四单元 10 端午粽 第二课时 教学设计与学习任务单.docx

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1、教学基本信息课题10端午粽第二课时学科语文学段：小学年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版口期：2016年11月 2022年12月第七次印刷教学目标及教学重点、难点教学目标：1 .认识“端、粽”等14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。2 .通过图文结合、联系生活实际，了解“箸竹叶、糯米、掀开、剥开”等词语的 意思；积累“青青的箸竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词 语。3 .正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。4 .试着用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子 等习俗。教学重、难点：1 .认识“端、粽”等

2、14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等 7个字。2 .正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。第二课时教学目标：1 .复习巩固“端、粽”等14个认读字和“午、节”等7个会写字。2 .通过图文结合，联系生活实际等方式，了解“剥开、揭开”等词语的意思；积 累“青青的磐竹叶，白白的糯米，红红的枣，又黏又甜，美滋滋”等词语。3 .正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。4 .试着用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子 等习俗。教学重、难点：学习读好长句子，通过想象画面、体会心情朗读好课文。教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图一、复习 巩固生字 词语，整

3、体感知课 文内容。1 .复习词语，导入新课。2 .复习上节课学过的会写字。3 .在句子中拼一拼、写一写部分生字。（1）借助拼音读句子。（2）学生看拼音写汉字。（3）交流评价。（4）再读一读句子。从读到写，在语境 中复习巩固生字。二、细读 课文，理 解内容， 学习读好 长句子。1 .朗读课文，感知课文内容。边读边想：课文围绕端午粽向我们介绍了什 么？2 .指导学习课文第一自然段。（1）朗读第一自然段。（2）读了这个自然段，你知道了什么？预设：每年的端午节，外婆都期盼我们回来， 我们也盼着和外婆一起过端午节。（3）再次朗读，读出这种期盼的心情。3 .整体感知课文第二、三自然段。（1）外婆包的粽子到

4、底是什么样的呢？我们一 起读读课文的第二、三自然段，找一找答案。预设：外婆包的粽子很好看、很好吃、花样 很多。4 .指导学习课文第二自然段。（1）看看这三幅图，你觉得哪一幅图上的粽子 和外婆包的粽子一样呢？预设：第三幅图上的粽子和外婆包的粽子 一样，都有青青的箸竹叶，白白的糯米利红红的 枣。作者运用了这些表示颜色的词语，把粽子学习课文第一自 然段，读出期盼的 心情。整体感知课文第 二、三自然段内 容。积累词语，注意词 语连读，为读好长 句子做准备。的特点就写出来了。再读读这几个词语，读一读 句子。粽子是用青青的箸竹叶包的，里面裹着白白 的糯米，中间有一颗红红的枣。根据学生朗读进行评价，注意词语

5、连读。（2） 一边看图，一边再听老师读一读这个句子， 说说你有什么发现。指导学生读好长句子。（3）粽子煮熟了，闻到了什么？外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清 香来。自己读句子，听老师范读，照样子读一读。结合动作，理解“掀开”，再读句子。（4）剥开粽叶尝一尝，味道又是怎么样呢？ 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（5） P1归整体，练习表达。把第二自然段连起来读一读。你们发现了吗？作者在介绍外婆包的红 枣粽时，先介绍了粽子的样子，接着介绍了粽子 的香味，最后介绍了粽子的味道。你也可以按照这样的顺序介绍一下自己 喜欢吃的粽子。还可以用上课文中积累的词语， 比如：青青的箸竹叶白白的糯米红红的枣

6、一股清香乂黏乂甜5.指导学习课文第三自然段。（1）回到外婆家，吃着外婆刚端出锅的各种口 味儿的粽子，你有什么感受？美滋滋一起读一读。了解句子的意思， 读好长句子的停 顿。做动作，结合语境 理解“掀开”和“剥 开”等词语的意 思。鼓励学生按照课 文的表达顺序，用 上积累的词语介 绍自己喜欢吃的 粽子。感受粽子不仅美 味，还传递家人般 的温暖。（2）再读句子，感受外婆对我们的那份爱。（3）评价朗读，读好长句子的停顿。（4）小小的端午粽不仅给我们带来了美味，还 在邻里之间传递着家人般的温暖。6.朗读课文第四自然段，了解端午节的由来。 指导朗读，注意读好句子的停顿。通过朗读第四自 然段，了解端午节 的

7、由来。三、了解 端午节的 习俗，再 次朗读课 文。1 .同学们，端午节纪念屈原的故事，相信你们一 定都听说过，还有不少同学也了解了端午节的其 他文化和习俗，一起听一听。2 .端午节是我们中国的传统节日。我国各地都有 着不同的庆祝习俗，方式虽然不问，但都代表着 人们美好的祝愿！3 .再来读一遍课文。了解端午节的其 他习俗。四、总结 全文。今天我们一起学习了端午粽，通过朗读 课文了解了端午节包粽子、吃粽子等习俗。今年 的端午节，你打算怎么过呢？可以和家人一起说 一说。总结本节课所学 内容。端午粽学习任务单第二课时【学习目标】1 .复习巩固“端、粽”等14个认读字和“午、节”等7个会写字。2 .通过

8、图文结合，联系生活实际等方式，了解“剥开、揭开”等词语的意思；积 累“青青的磐竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3 .正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。4 .试着用自己的话说说粽子的样子、味道等。【课前预习任务】1 .正确朗读课文，读准字音，读通句子。2 .认读14个生字；复习7个会写字。【课上学习任务】1 .复习词语，拼写生字。v Z wu J e一到端一到端,外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。yeml粽子是用青青的箸竹臼包的，里面裹着白白的糯困，中间有 一颗红红的枣。yezhen剥开粽臼，咬一口粽子,臼是又黏又甜。2 .正确流利地朗读课文，学习读好长句子。【课后作业】1 .朗读课文，注意读好长句子。2 .你知道关于端午节或粽子的故事吗？和家人说一说。