GIS空间分析实验教学大纲.docx

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1、GIS空间分析实验教学大纲课程代码：tl 101022课程性质：专业拓展课课程名称：GIS空间分析 英文名称：Spatial Analysis in GIS适用专业：地理科学开设学期：6学时：32学分：2大纲拟定人：一、课程简介通过本门专业拓展课的学习，使学生系统的掌握目前应用最为广泛的地理信息系统软件 ArcGIS的基本操作，掌握ArcGIS空间分析的基本方法和过程。ArcGIS基础操作主要涉及 ArcGIS应用基础、空间数据的采集与组织、空间数据的转换与处理；ArcGIS空间分析主要 包括空间分析的基本知识，矢量数据的空间分析，栅格数据的空间分析，三维分析以及水文 分析。本课程在系统介绍A

2、rcGIS 9.3应用方法的基础上，通过实例和实验，使学生通过对 实践的总结、分析和探索，加深对GIS基本原理的认识和理解，进而提高实践应用能力和动 手能力。二、实验项目项目序号实验项目名称内容提要实 验 学 时仪 器 套 数每 食. 人 数实验类型开出要求1ArcGIS软件 操作环境初识让学生掌握ArcGIS软件的启动过 程，了解各个分析模块的载入过程， 掌握ArcCatalog的主要应用。2401演示性必做2地区地块拓 扑关系建立掌握创建拓扑关系的具体操作流 程，包括拓扑创建、拓扑错误检测、 拓扑错误修改、拓扑编辑等。2401演示性必做3市区几何网 络建立掌握利用已有要素建立几何网络的 详

3、细过程，提高对数据库的认识。2401演示性必做4数据更新变换通过上机操作，掌握数据提取、裁 切、拼接和投影变换的方法。2401演示性必做5市区择房分析熟练掌握ArcGIS缓冲区分析和叠 置分析操作，综合利用各项空间分2401演示性必做析工具解决实际问题。6最短路径问 题分析与应 用理解网络原理，学会利用ArcGIS进 行各种类型的最短路径分析。2401演示性必做7学校选址掌握ArcGIS栅格数据距离制图、成 本距离加权、数据重分类、多层面合 并等空间分析功能，学会利用 ArcGIS空间分析功能，分析类似学 校选址等实际应用问题。2401综合性必做8最佳路径找寻掌握利用ArcGIS栅格数据距离制

4、 图、表面分析、成本权重距离、数据 重分类、最短路径等空间分析功能， 分析和处理类似寻找最佳路径的实 际应用问题。2401演示性必做9熊猫分布密 度制图熟悉ArcGIS密度制图函数的原理 及差异性，掌握如何根据实际采样 数，制作符合要求的密度图。2401演示性必做10GDP区域分 布图生成与 对比利用1DW内插法和Spline内插方法 进行GDP空间分布特征的分析，加 深学生对空间插值的认识。2401演示 性必做11山顶点提取掌握利用ArcGIS栅格数据空间分 析中等高线提取、栅格数据邻域分 析和窗口计算功能，完成栅格数据 表面分析。2401演示性必做12地形特征提取掌握山脊线和山谷线两个基本

5、地形 特征信息的理论及其基于DEM的 提取方法和原理。2401演示性必做13污染物在蓄 水层中的可 视化熟练掌握ArcScene三维场景中要 素、表面的多重可视化表达方法。2401演示性必做14克里格方法 内插生成高 程曲面掌握并理解每种克里格方法的原理 和实现过程，体会在具体应用中的 作用。2401演示必做15山脊、山谷线提取基于DEM水文分析方法提取山脊 线和山谷线的原理，掌握水流方向、 汇流累积量提取原理和方法。2401演示性必做16沟谷网络的 提取及沟壑 密度计算掌握利用水文分析工具提取沟谷网 络的原理和方法。2401演示性必做三、实验所需主要仪器设备及台(套)数高性能台式计算机4()

6、台，ArcGIS9.3软件。四、实验成绩评定方法实验成绩评定方法：根据学生对ArcGIS软件中各个实验熟练程度的掌握、是否能够正确地 进行数据处理和分析，是否能正确使用模型来构建具体算法来进行综合评判。评分标准分为 优秀、良好、中等、及格、不及格.优：考勤全勤；操作熟练；上机作业齐全、书写工整、正确详细完成各项实验操作。良：考勤全勤：操作熟练；上机作业齐全、较好完成各项实验操作。中：考勤全勤；操作较熟练；完成速度稍慢；上机作业齐全，完成各项实验操作。合格：考勤全勤；操作欠熟练；完成速度较慢；上机作业齐全，基本完成各项操作。不合格：缺勤两次以上；操作不熟练；完成速度慢；上机作业不全，无法完成实验操作。 五、参考资料汤国安，杨昕.ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程.北京：科学出版社，2006