电功率电与热（第二课时）教案.docx

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1、第八章电功率第四节电与热（第二课时）教案教学目标一、知识目标：知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。知道利用和防止电热的场合和方法。二、能力目标：通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。.三、德育目标：通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。教学重点电流的热效应：电能.热能。热效应的计算公式：P=I2R PR2/R的使用。教学难点电流的热效应：,电能热能热效应的计算公式：P=-R PR2/R的使用。教学方法实验法、探究法、讨论法。教学用具电脑平台、电阻丝，、开关、电源、导线。课时安排1课时教学过程一、引入新课：电炉丝、电饭煲发热的能量是哪里来的呢？二、新

2、课教学：1、电流的热效应：电能转化成热能的现象讨论：为什么电流相同的情况下，电炉丝热的发红，而-导线基本不发热？电流的 热效应跟什么有关系？学生猜想教师分析结论：跟电阻的大小有一定的关系2、影响热效应的因素：p=iu=i2r p=iu=u7r,BP：p=i2rp=u2/r讨论：热效应与电阻成正比？反比？例：把阻值为6欧、8欧的电阻串联起来接在12V的电潞中，它们的实际功率各 是多少？解：R=6欧 七=8欧 U=12VI=U/R=U/.（Ri+R2）=12V/14 欧=6/7AP1=IU= I2Ri=P2=IU= I2R2=例：把阻值为.6欧、8欧的电阻并联.起来接在12v的电路中，它们的实际功率各 是多少？结论：两公式都成立，一个是电流相同时使用（串联）：一个是电压相同时使用（并联）。3、电热的利用和防止：三、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四、布置作业：课本后动手动脑学物理。五、板书设计：（1）电热的利用。电热器：利用电来加热的设备.发热体：电热的优点：（2）防止电热的危害：（电热会将导体烧坏电热的危害电热会使绝缘老化防止电热危害的措施减少产生的热量设法散热