初中体育与健康人教九年级 体育与健康教学内容与教学建议初三体育与健康教育教案 跑.docx

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1、教 学 过 程教 学 内 容跑的身体素质 练习重点：素质练习难点：素质练习激 发 运 动 兴 趣 阶 段教 学 目 标1:认知目标：学生通过练习能认识到素质对提高跑速的意义和作用。2：技能目标：通过身体素质练习，提高快速跑的能力 培养快速跑运 动的兴趣与爱好。培养坚强的意志品质。3：情感目标：学生能乐意接受教师的指导，能按教师的要求去愉快练习。顺序教学内容达成领域目标学生活动次数 和时 间教法指导组织要求及预想情景 导入1、课堂常规2、明确学习目 标3、队列练习： 四面转法，齐 步走，龙步走4、跑跳操组合建立良好 的师生关 系和学习 氛围，培养 学生集体 主义精神， 和观察力 注意力1：体育委

2、 员整队2：师生问 好3：见习生 前堂听课4：要求动 作整齐，精 神饱满，学 生要注意 观察6-810分1：指定集合地点 2：向学生问好 3：宣布课的内容 4：检查服装，安排见习生5：队列练习：四 面转法，齐步 走，跑步走.6：跑跳探:后踢 腿胞、并分腿 跳、他踢腿跳、 弓箭步跳。要 求动作协调优 美。队形如下：辛辛早早早早 早第早早早孕 早早辛辛早早 辛?辛罕辛辛掌 握 运 动 技 能 阶 段情景展开1.跑的辅助练习1：语；;激 发学生练 习兴趣2：要求学 生能开动 脑筋3：培养学 生爱动脑 筋的好习 惯，和自主 能力.1：、学生认 其听讲并 思考老师 提出的问 题。2：学生积 极开动脑 筋

3、回答问 题，3：可以互 相讨论.8920分教法：一、教师提出问 题(1)哪些胞的专 项练习能提高你 的快速泡的能 力？(2)跑对你的身 体健康有哪些好 处？二、教师提出练 习学生成四列横队练习 早早早早早早 早?早宇早早 早早早辛早早 辛辛早早早早按照体操队行站立掌握运动技能阶段情景展开1:培养学 生的观察 能力和模 仿能力2：要求学 生能解决 学习中的 问题3：培养学 生的创新 能力和思 维能力1：提高学 生练习的 兴趣，培养 他们吃苦 耐劳的精 神.1、学生认 真听老师 的讲解和 观看示范 2,学生练 习：(1)原地 动作的练 习.队形成 四列散开 的体操队 形.(2)行进 间动作的 练习

4、。队形 是四路纵 队，四人一 做，鱼贯而 出。6-810分的内容：1、原地的练习：(1)原地高抬腿20秒*3组(2)原地摆点练 习20次*3组(3)双腿直膝跳10次*3组(4)深第起10次*3组2、行进间的素质练习20米：(1)高抬腿跑(2)弓箭步走(3)扒地折叠跑(4)后蹬跑四列横队练习早早早早早早 辛?辛辛辛辛 早早早早早早辛辛辛辛早早四路纵队教 学 评 价 放 松 身 心情景结 束放松及课后评价I：在愉悦 的气氛中， 使学生在 生理和心 理得到放 松2：能客观 评价1：听音乐 做动作放松2能自评互 评3师生再见1-35分1：导入情景2：小组组织自评3：归还器材4：师生再见学生成四列横队练习 孕辛早辛辛辛 早早早早早早 辛辛辛早早早场地器材课后记录