部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标试卷 附答案.docx

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1、部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累运用（41分）一、读拼音，写词语。（5分）chi tdng此。yingLL 1 1 .小鹿在I i I 1 I边欣赏自己I : I在水中的影子。jiGo doq xUlt!-!-. I I I ； I的铁罐,经过许多年以后，没了踪影，而I：I i庙陶wu jid罐成了I 1: I之宝。二、选择题。（21分）.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.难看遇难B.撒手撒播 C.匀称称心D.不禁禁止 2. “到”字的读音可能与下列哪个字的读音最接近？（）A.经B.硕C.颜D.欣3.下列词语中没有错别字的一项是（D.

2、提出神气惊呀价值耕种王朝配合狮子颈部等侍尘土别至机灵A.触电B.代价C.懦弱4.对下列句子中加点字的解释正确的是（ 因释其耒而守株，冀复得兔。A.因：因为冀：河北省的别称B.因：于是冀：希望C.因：凭借，根据冀：希望D.因：因此冀：河北省的别称.下列成语不是出自寓言故事的一项是（）A.邯郸学步B.自相矛盾C.杞人忧天D.精卫填海5 .书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对（） 而言的。A.字的间架结构B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字D.横画较多的字6 .下列说法错误的一项是（）A.池子与河流的作者是俄国的克雷洛夫。7 .陶罐和铁罐一文中，铁罐非常骄傲，陶罐非常谦虚。C.

3、守株待兔告诉我们：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。D.鹿角和鹿腿一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重 要。三、按要求完成练习。（10分）.根据下列词语的特点，照样子分别写两个。（4分）源源不断无忧无虑 1 .加上描写人物的动作和神态的提示语，把句子补充完整。（3分）“妈妈，看我的奖状，写字比赛一等奖！”李明O.宋人有耕者。o兔走触株，而死。因释其耒 而守株，冀复得兔。兔，而身为宋国笑。（3分）四、根据要求，写一则通知。（5分）三年级（4）班班委通知全班同学明天（4月7日）上午9点先到班级集合，再一起去参观科技馆。第二部分：阅读欣赏（29分）（一）（n 分）阅读食物的“消化时间表”，完

4、成下面各题。食物消化所用时间例1例2水果3（）分钟到1小时西瓜、苹果、橘子等香蕉消化 时间最长蔬菜45分钟到2小时瓜类蔬菜（如冬 瓜）消化时间 最短根茎类蔬菜（如芋 头）消化时间最长谷物1小时30分钟到3小时流质或半流质的 谷物食品消化时 间短发酵且没有添加油脂的食品消化率高达98%蛋白质类食物1小时30分钟到4小时牛奶、豆浆等流 质蛋白质食品比 较容易消化牛肉、鸡肉等蛋白质丰 富的肉类完全消化需要 4小时或更长时间脂肪类2小时到4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质 类食物共同摄入会延 长后者的消化时间.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）（3分）A.炸鸡B

5、.牛奶C.牛肉D,猪油煎鸡蛋.下列说法正确的是（）（3分）A.水果中，苹果的消化时间最长。B.蔬菜中，冬瓜的消化时间最长。C.早餐喝牛奶或者豆浆比较容易消化。D.芋头容易消化。3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请结合以上表格，给他的饮食提些建议。（5分）（二）塞（sdi）翁失马（18分）战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。 这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋 惜，纷纷来安慰他。老人却说：“丢了一匹马虽然可惜，但怎见得这不是一件好 事呢？ ”过了几个月，丢了的那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一 起回来的。邻居们很为老人一家高兴

6、，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这 时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然, 老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑着骏马跑一圈，不料，有一次他不慎从 马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们纷纷前来探望，有的劝老人的儿子安心 养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“怎见得这不是一件好事呢？ ”不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结 束了，活着回到家乡的只有极少数人，大多数人战死疆场。老人的儿子因为摔 断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。1 .选择题。（9分）“邻居们很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里 的“祸”是指（

7、）A.老人的儿子摔断了腿。B.大多数人战死疆场。C.老人的一匹马突然跑丢了。D.老人的儿子不慎从马上摔了下来。（1） “邻居们很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里 的“福”是指（）A.丢了的马带着一匹胡人的骏马跑回来了。B.青壮年都应征入伍。C.老人的儿子没有应征入伍。D.老人的儿子保全了性命。（3）这个故事告诉我们（）A.因祸得福时不要得意忘形。B.好事与坏事并非是绝对的，有时可以互相转化。C.人要有居安思危的意识。D.邻里间要互相关心，创造和谐关系。2.简答题。（9分）（1）猜想：老人的儿子保全了性命，邻居们前来祝贺。老人会怎么说？（4分）你遇到过类似“塞翁失马”这样的

8、事情吗？写一写。（5分）第三部分：习作表达（30分）仔细看图并发挥想象，把图画编成一篇短文写下来。提示：图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？她的爸爸妈妈又 会说些什么？答案第一部分：积累运用一、1.池塘倒映2 .骄傲谦虚无价二、1. C 2. A 3. B 4. B 5. D 6. B 7. D三、1.示例：闷闷不乐津津有味无法无天无穷无尽.示例：挥舞着手中的奖状，笑容满面地跑进家门3 .田中有株折颈不可复得四、示例：通矢口明天上午9点，请全班同学先到班级集合，再一起去参观科技馆。三年级班班委4月6日第二部分：阅读欣赏()1. B 2. C3.示例：小华，肥肉和香蕉消化时间很长，不要过多摄入，要多吃蔬菜， 保证饮食均衡。(-)1. (l)c (2) A (3)B2.示例：(1)老人还是那句话：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件 坏事。”(2)我有一次上学时刚好错过了一趟公交车，当我坐到下一趟车时，发现 我错过的那趟车坏在了下个公交站。第三部分：习作表达例文略。