中班主题教案《多彩的水果3篇》.docx

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1、中班主题教案多彩的水果3篇幼儿园中班主题教案多彩的水果3篇最近班上幼儿的家长广泛充分反映：孩子求解大便困难, 在家水果蔬菜也吃。怎样唤起幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解 到喝蔬菜水果的益处，使家长们不再困惑，使孩子们喝蔬菜水 果不再“困难”于是我同意结幼儿的直接经验，”以蔬菜水果”为 框架，以“生活即为教育”为基点，紧紧围绕“蔬菜水果”，积极开 展一系列”绿色果蔬平里店”的活动。活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标：1、重新认识四种常用的蔬菜外形特征，按食用部分展开 归类。2、晓得蔬菜营养多样，教育幼儿必须多喝蔬菜小结：水果真美味，又神气，有的连种子也可以喝。三、介绍水果的好处师：水果存有什么好处？小结

2、：水果营养多样，不含维生素、蛋白质，多吃水果 能够并使皮肤扁平红润，梨能够治咳嗽。四、加工水果甜品师：水果除了后生喝还可以怎样喝？1、观赏成品：果脯、饮料、果酱-一2、怎样喝至各种水果？探讨办法3、出具甜品，这就是老师的不好办法4、小朋友用水果已经开始搞甜品5、恳请小朋友了解自己制作的水果甜品，互相享用五、送来甜品师：甜品还想要赠送给谁喝？上开着水果 小汽车赠送给客人。3、自学几种直观的节奏类型。活动准备工作：幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬甜品。活动流程：利用故事教育幼儿多喝蔬菜-通过谜语带出四种蔬菜一使 幼儿介绍蔬菜食用的部分-游戏”果蔬宝宝找朋友”-游戏”我就 是小小厨师”-自

3、学节奏-延展活动”研习搞甜品”。活动过程：1、利用故事使幼儿晓得蔬菜营养多样，教育幼儿必须多 喝蔬菜，摆幻灯讲故事香甜可口青菜跑的快回答：（1）接力赛时谁跑的快？为什么？（白兔多喝蔬菜、营养多）（2）小朋友可向谁自学？（为什么？）2、通过谜语带出四种常用的蔬菜（白菜、萝卜、西红柿、 土豆）融合食物使幼儿重新认识他们的外形特征。3、恳请幼儿讲出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用 部分展开归类。叶：白菜、菠菜、香菜、油菜一一果实：黄瓜、茄子、 西红柿、豆角根；萝卜、胡萝卜块茎：土豆、芋头、小姜、藕4、游戏”果蔬宝宝找朋友”幼儿头戴各种蔬菜头 饰，钢钢成圆圈，朗读诗歌。”我就是欢乐的小厨师，样样炊

4、具归属于我并使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜啜啜啜，炒勺炒 菜上下搓，大铲铲菜一二三，菜不好了！香喷喷！什么菜？芸 豆炖土豆-穿芸豆土豆头饰的幼儿至圈内亲吻一下，“耶！” 游戏再次已经开始。5、游戏”我就是大厨师”自学节奏老师：森林里必须举行 一次盛大的宴会，可以厨师太太少，必须至我们班上挑选出” 大厨师”，你们愿吗？咱们先学切菜，师示范点用菜刀菜板切菜，说幼儿：切 菜就是存有节奏的，恳请小朋友用手当菜刀，去恶搞老师切菜 节奏。(1) XXXXXX (2) XXXXXX (3) X X XX X (4) XX O XX O (5) XX XX X X XX XX X X (6) X.XXXX.XX

5、X6、延展活动：研习搞甜品活动二：串串水果店活动目标：1、乐意制作水果串成，体验制作的快感。2、自学按标记串成水果，用语言讲诉操作方式结果。活动准备工作:1、将各种水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果）。2、布置串串水果店场景。3、每人一只盆，里面存有各种标记图（颜色标记、形状 标记）。4、大猴头饰演一个。活动流程：产生兴趣-重新认识标记图-按标记图串水果 -水果店游戏活动过程：一、产生兴趣师：（出具大猴头饰演）小猴崭新上开了 一家”串串水果店”营生可好了，他顾不上并作水果，灵机一动 小朋友帮忙帮忙它，你们愿吗？二、重新认识标记图1、师：（出具颜色标记图）这就是什么标记？则表示什 么意思？（则表

6、示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串成在一 起）2、师：（出具形状标记图）这就是什么标记？则表示什 么意思？（则表示把圆形、方形、长方形的串成在一起）三、按标记图串水果1、师：现在恳请你们按标记图串不好水果串成，放到自 己的盘子里，然后再给水果串成个不好的名字。2、幼儿操作方式，教师指导。告诫幼儿特别注意卫生与 安全。3、个别幼儿讲诉操作方式结果。教师鼓励幼儿讲出”我 串成的水果串成XXX和XXX （颜色或形状）我的水果叫做 XXX串成。4、选水果串师：现在恳请你们把水果串成送至小猴的店 里去，按红标记、蓝标记、徐标记、串成水果的就把水果串成送至这里。按圆标记、方标记、长方形、串成水果的就吧水果

7、 串成送至那里。四、水果店游戏教师：恳请两个幼儿穿头饰饰演营业员买水果，其他幼 儿以顾客身份回去出售。活动三：水果享用可以活动目标：1、鼓励幼儿学会与同伴互动，体验共同劳动和共同互动 的欢乐。2、发展幼儿的观察力，动手尝试能力，培育幼儿身心健 康的卫生习惯。活动准备工作:布置“享用可以”场景各种水果、盘子、刀子、牙签。活动流程：产生兴趣-重新认识水果-介绍水果的好处- 加工水果甜品一送来甜品。活动过程：一、产生兴趣师：小朋友慢去，说你们一个好消息，今 天咱们平里店镇举行水果享用可以，热烈欢迎咱们回去享用， 老师拎你们回去不好吗？当起我们的水果小汽车听音乐启程了。二、重新认识水果师：水果享用现场至了，慢回去看一 看存有什么水果？师：讨厌吃水果吗？选一种自己讨厌的水果放到盘子。1、观测外皮：恳请小朋友观测自己的水果外面就是就是什么？(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉2、观测果肉，皮里边就 是什么？怎样喝至果肉？剥不开的怎么办？小朋友用刀割时必须注意安全。(1)小朋友关上皮，实验用纸黏一下看看是不是果汁。(2)果肉里存有什么？3、享用味道，小朋友享用各自的水果。(1)什么味？(2)喝进来的就是什么？4、观测种子(1)恳请小朋友互相看一看各自的种子，讲出形状。(2)什么水果的种子也可以喝？