四年级下语文第三课《天窗》同步练习 含答案 人教统编版.docx

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1、四年级下语文第三课天窗同步练习一、给加点的字选择正确读音。shanshan.木板窗扇（） 扇打开，光线和空气都有了。*1 .夜鸟扇（）着翅膀飞走了。*Jiqi3.小小的天窗真神奇呀（ *)!4.自然数有奇（）数和偶数之分。*二、形近字组词。仰（）籍（）若（）抑（）藉（）苦（）慰（）烁（）掠（）蔚（）砾（）惊（）三、词语巧搭配。暖和的（）闪烁的（）奇幻的（）真实的（）一扇（）一道（）一块（）一条（）一顶（）四、选词填空慰藉安慰L芳芳的奶奶去世了，她很伤心，我们都去（）她。2 .小小的天窗是孩子们唯一的（ ）。奥秘神秘.科学技术并不是那么（）,只要努力钻研，就可以掌握它。3 .探索宇宙的（）是孩子

2、们最感兴趣的事。五、把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。（）落（）落 闪闪（）（） 北风（）（）ABAB 式： AABB 式： ABCC 式： 六、指出下列句子运用的修辞手法。（填序号）A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反问L清晨，花儿向我们点头微笑，（）.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带于似的闪电一警。（ ）.木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。（）2 .难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？（）七、句子训练营。1 .屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）.小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）2 .这也许是灰色的蝙蝠，也许是唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头 鹰（

3、用加点词语造句）3 .雨脚在那里卜落卜落跳。（仿写拟人句）.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）八、按课文内容填空。（1）你会从那小玻璃上面的, ,想象到无数，无数像;你会从那小玻璃上面掠过，想象到这也许是,也许是，也许是 一一总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的 想象中展开。（2）它、,因为它有了一群鸡雏。它,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位 o（3）冰心，原名 o笔名冰心取自“ o （诗句）”九、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月 光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候, 小小的天窗又是你唯

4、一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁 可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那 小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会 唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立 刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们 知道怎样从“无”中看出“有）从“虚”中看出“实”，比任何他们 看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1 .仔细读第段，抓住关键词句，补充下面的思维导图。看到的（） 一朵云J Jj从“无”中看出“有上,工（一旧j;动一上,从“虚”中看出“实二孩子想到的无数可爱的星蠹鹰夜骂、

5、的。j.对画“”的句子理解不正确的一项是（）A.小小的天窗不仅给屋子带来光明，还放飞了孩子们的心灵，让孩 子们拥有了想象的空间，所以大人们是应得感谢的B.幽默地表现了作者对大人们管束儿童生活所带来意想不到的结果 的理解C.这句话是在批评大人们让孩子们回到屋子里，使孩子们的想象被 限制了.课文中两次提到小小的天窗是“你唯一的慰藉”，从中你体会到了 什么？参考答案:一、shanshan qiJ1二、仰面抑制书籍慰藉倘若吃苦安慰蔚蓝闪烁砾石掠过惊讶三、暖和的（阳光）闪烁的（星星）奇幻的（旅行）真实的（场景）一扇（窗户）一道（题目）一块（饼干）一条（大河）一顶（帽子）四、安慰慰藉神秘奥秘五、（卜）落（

6、卜）落闪闪（烁）（烁）北风（呼）（呼）ABAB式：商量商量研究研究AABB式：冷冷清清热热闹闹ABCC式：风尘仆仆大腹便便六、C A B D七、1.月亮就像一面光华四射的银盘似的。2.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？ 3.在前进的道路上，我们也许会受伤, 也许会失败，也许会失去很多重要的东西但是，只要坚持，就能 获得成功。2 .雨脚在那里卜落卜落舞蹈。3 .孩子们喜欢跑跳。八、一颗星 一朵云闪闪烁烁可爱的星山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩一条黑影灰色的蝙蝠会唱歌的夜莺恶霸似的猫头鹰负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟 大 英雄 谢婉莹 一片冰心在玉壶九、1.（从左到右，从上到下）一粒星 一条黑影 形状 无数像山、 马、巨人的奇幻的云彩 示例：新奇有趣、丰富多彩2 . C.示例：天窗虽小，但是它激发了孩子们无尽的想象，它带给孩子 们的心灵安慰和快乐是巨大的。