新教材高中历史人教版必修下学案第一单元第二课古代世界的帝国与文明的交流(1).docx

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1、第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流学案设计学习目标.知道古代文明扩展的相关史实。1 .认识古代各大帝国的区域性影响。2 .认识不同文明之间的早期联系。自主预习一、古代文明的扩展文明类型农耕文明海洋文明（希腊）表现一 地域方式条件一 一一影响一一一二、古代世界的帝国世界 帝国波斯帝国亚历山大帝国罗与芾国崛起时间扩张一一统一一一治措.施统治一一一特点一.一共同奴隶制帝国;实行君主专制;地方实行行省制度;缺乏理性的治国思想;建立在军事征伐之上;地跨亚欧非三 大洲，疆域辽阔;民族众多、成分复杂续表走向 衰亡扩张 影响:三、古代文明的交流.趋势1 .表现 _。（2）_o一2 .

2、方式核心素养专练一、单项选择题.运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度指的是研究者 在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。下列事件按发生时间顺序 排列正确的是（）罗马军队征服意大利地中海变为罗马内海基督教成为罗马帝国国教罗马帝国 分裂西罗马帝国灭亡A.B.C.D.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代 希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因 素是（）A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响3 .柏拉图说：“我们沿着大海生活

3、，就像蚂蚊或青蛙围绕着一个池塘”这说明古代希腊文明 兴起的重要客观条件是（）A.山地B.海洋C.河流D.湖泊.波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典;凡不义之人，我严惩不贷凡我给他 们的一切命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说 明（）A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士一世以严酷法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授5.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后, 亚历山大历经数年征战,最终灭亡波斯，入侵印度,征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝 国的建立有利于（）A.

4、中西文化的交流与传播B.希腊文化推广和东传C.罗马帝国的兴起与扩张D.印度佛教的广泛传播6. 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘：“所有的货物，所有现存的和曾 经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里 汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”材料表明罗马城（）A.是当时世界性商业都市B.垄断了地中海世界的商贸路线c.是罗马帝国的政治中心D.控制着世界各地的生产和交易7 .在奴隶制时代，古代文明扩展的重要方式是（）武力扩张与征服神话、艺术与文字传播技术传播宗教和思想传播A. B.C.D.8 .据后汉书记载，公元166年,两

5、个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有 了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端彳皮此以自身的世界观忖度着对方，因 为它们从未有过事实上的直接接触。一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道 路”将它们间接连接起来。这条“道路”是（）A.罗马大道B.丝绸之路C.波斯“御道” D.中国驰道.古代世界各地区的思想、文化的传播是文明交流的重要表现。比如早期希腊雕刻，在发式、 表情、站立姿势等多方面都与某一文明存在明显的相似之处，此文明是（） A.埃及文明B.罗马文明C.印度文明D.波斯文明10.文明的交流，促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区字母文字具有书写简捷

6、、易 于记忆等优点，逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母,再演化出来的字母是 （）A.腓尼基字母B.印度字母C.阿拉马字母D.拉丁字母二、材料解析题1L古代世界,波斯、罗马和大汉王朝都对人类文明产生过重要影响。阅读材料，回答问题。 材料一 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典;凡不义之人，我严惩不贷凡 我给他们的一切命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”李铁匠选译古代伊朗史料选辑 材料二 他（大流士一世）从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如下:建立 军、政分权的地方行政制度,将全国划分为许多省，由国王委派总督治理制定统一的贡赋

7、 制度军事改革制定统一的货币制度朱寰主编世界上古中古史 材料三以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直,市无二 价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王长欲通使于汉, 而安息欲以汉缙彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献 象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡，并无珍异,疑传者过焉。后汉书西域传对大秦的记载 根据材料一、二并结合所学知识,概括波斯国王是如何进行统治的？根据材料三并结合所学知识，概括罗马与汉朝交往的情况。答案l.B 2.D 3.B 4. A 5. B 6. A 7. C 8. B 9. A10. DIL宣扬君权神授,实行君主专制制度。在地方上实行行省制布省总督和军事长官相互监督 和制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。借助丝绸之路通过安息、罗马与汉朝有间接的贸易往来;东汉班超为经营西域，曾派甘英出使 大秦;2世纪时，罗马商人来到洛阳;桓帝延熹九年，大秦使者来到中国。