2022年度四川省资阳市乐至县宝林中学高二语文下学期期末试卷含解析.docx

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1、2022年度四川省资阳市乐至县宝林中学高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分，共3题).阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。暗记聂鑫森宽敞的画室里，静悄悄的。初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅 装裱好并上了轴的山水中堂。右上角，写着五个篆字：南岳风雨图。年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不 能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介 绍，第一次和他发生业务上的联系的。画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一大 学教授美术，其山水画在省内外

2、也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟 领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛 的装裱技艺比不少老辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢。画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了杯好茶。石丁是素 来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他 好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。石丁对衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平.U而论，极为满意。更重要的是这 幅画没被人仿造一一有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法儿可乱真，然

3、后把假 的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼 下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交 画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了 “石丁”两个字，极 小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部细细寻找，“石 丁”两个字不翼而飞。又来来回回找了好几遍，依旧没有！石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万.没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛D.莫不道门诣：造访1 .下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一项是（）A.从破

4、董卓王阳人贪土财货，好美姬B.于是刘繇恐为袁、孙所并其人居远未来，而为留待C,亦以年向老，思恋土风以其无礼于晋，且贰于楚也D.治皆引进，与共饮宴而吾与子之所共适3,下列各组句子中，全都表现朱治忧勒王事的一组是（）后知术政德不立，乃劝策还平江东后策魄，治与张昭等共尊奉权治每进见，权常亲迎征讨夷越，佐定东南，禽截黄巾余类陈败、万秉等治闻之，求往见贲，为陈安危以年向老，思恋土风，自表屯故舞A.B.C.0D. 4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）吴郡太守许贡拒之于由拳，治与战，大破之.译文：（2）策既走刘繇，东定会稽。译文：（3）治闻之，求往见贲，为陈安危，贲由此遂止。译文：参考答

5、案：1. B2. C3. D4. 吴郡太守许贡据守在由拳，朱治与许贡交战，大败许贡。孙策赶跑刘繇以后，又往东平定会稽。朱治听说此事，请求往豫章会见孙贲，为他陈述利害，孙贲因此打消了（依附曹操 的）念头。1 .本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B,侧重“理解”能力的 考核。构，集结、构成. A前者为介词，在；后者为介词，表示引进动作对象，对，对于。B前者为介词，表被 动；后者为介词，为了。C均为表原因的连词，因为。D前者为介词，跟，同；后者为连 词，和2 .此题考查对人物性格特征的概括，全都表现朱治忧勤王事的一组是，回答此 题，一要读懂文意，结合文意判断，二要用排除法，排除

6、干扰项，表现朱治受到孙权礼 遇：表现朱治年老且怀念故土.翻译句子时，第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。第 二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、 偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步：翻译句子要得法。文言 文“六字翻译法”：留、替、补、册k移、猜。“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、 官职等专有名词，皆保留不动；“替”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换 成活用后的词，将通假字换成本字凡该换的，一律换之；“补”，即补出所省略或隐 含的内容，特别是对省略句；“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词

7、；“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；“猜”，指文言句中多义实 词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。第四步：隐性失分要避免。回顾原文， 检查是否符合语境一一 “看”；再读一遍，保证句子准确通顺一一 “念”；誉上卷子，字 迹清楚端正无误一一 “写”。（1）得分点:：“拒”“破”，句意通顺得分点：“走”“东”，句意通顺得分点：“陈” “由此”，句意通顺.阅读下面古文，完成4-7题。贺，字长吉，郑王之孙也。七岁能辞章，名动京邑。韩愈、皇甫混览其作，奇之而未 信，M： “若是古人，吾曹或不知，是今人，岂有不识之理。”遂相过其家，使赋诗。贺 总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人，援笔

8、题日高轩过。二公大惊，以所乘马命联镶 而还，亲为束发。贺父名晋肃，不得举进士，公为著讳辩一篇。后官至太常寺奉礼 郎。贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊， 遇有所得，书置囊里。凡诗不先命题，及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰： “是儿要呕出心乃己耳！”上灯，与食，即从婢取书，研墨叠纸足成之。非大醉吊丧，率 如此。贺诗稍尚奇诡，组织花草，片片成文，所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者。 乐府诸诗，云韶众工，谐于律吕。尝叹曰：“我年二十不得意，一生愁心，谢如梧叶矣。”忽疾笃，恍惚昼见人绯衣贺赤虬腾下，持一版书，若太古雷文，日：“上帝新作白 玉楼成，立召君作

9、记也。”贺叩头辞，谓母老病，其人日：“无上比人间差乐，不苦 也。”居倾，窗中勃勃烟气，闻车声甚速，遂绝。死时才二十七，莫不怜之。李藩缀集其 歌诗，因托贺表兄访所遗失，并加点窜，付以成本。弥年绝迹。乃诘之，日：“每恨其傲 忽，其文己焚之矣。“今存十之四五,杜牧为序者五卷，今传。孟子日：“其进锐者其退 速。”信然。贺天才俊拔，弱冠而有极名。天夺之速，岂吝也耶若少假行年，涵养盛德， 观其才，不在古人下矣。今兹惜哉！（选自唐才子传李贺）注郑王：李亮，唐高祖李渊的从父，隋朝时任海州刺史，高祖武德初年封郑王。承：接受, 不 得 举 进举：推荐、选用信：4、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）贺总

10、角荷衣而出，欣然承命，旁若无人B 贺 父 名 晋 肃老子臼：“其进锐者退速。”信然果真、的确D 若少假行年，涵洞养盛德，观其才，不在古人下矣D 若少假行年，涵洞养盛德，观其才，不在古人下矣假：授予、给予5、以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是（3分）韩愈、皇甫根览其作，奇之而未信贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者徒平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里每恨其傲忽，其文己焚之矣上帝新作白玉楼成，立召君作记也ABCD6、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）A 李贺是唐朝宗师后人，人长得纤瘦，手脚很长，但非常聪明，写字飞快，七岁诗文 便震动京城。B 韩

11、愈、皇甫混读了李贺的作品，不相信他只有七岁，直到李贺梳总角发穿荷叶衣出 来，他们才大惊。C 李贺写诗崇尚奇异的风格，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效，其乐府诗常被谱成唱曲。D 作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程，是要借天妒英才的说法凸显李贺出类 拔萃的天赋。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）若是古人，吾曹或不知；是今人，岂有不识之理。（5分）（2）非大醉吊丧，率如此。（4分）参考答案：4、B（应当解修为“参加科举行试）5、雌李贺相貌.说其写字很快；句通法季贺平时很勤奋，句写李贯表将自述， 因携恨李贺傲慢.烧掠他所搜巢到的李贺诗文）6、B （耗电、黄埔漫不相信的不

12、是季费的年龄，而是不相信只有七岁的李贺触写出这样苛妙的诗文）7、（1）如果是古人,我们也许不知道是今人，哪里有不认识此人之理.（2）除了喝酒大醉，参加丧礼,李费通常邰是这样.附文言文法文I李贺，字长吉，是祁王李勇的玄孙.李贺七岁时就会写诗作文，名箧京城.彝愈、皇 甫涅读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：“如果是古人,，我们也许不知道：是今人， 魄里有不认识此人之理.”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗.李贺楂总角发穿荷叶衣 从内定出来，很高兴地接受命令，他若若无人，室呈就写，诗题叫高轩过.韩愈、皇甫 赛二人大愎，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自邠货束发.李贯之父名叫季 昔流.所以

13、李贺不能去行迸士，料愈为此写了一篇叫诬桁的文童.李贺后来官至太常寺 礼郎.李贺外貌纤细使小，双眉相连，手?物长，字写起来很快.他白天出骑着便弱的 马，后面跟着个到着光头的小l卜人，身背古锦做的袋子，豆到自己想出了诗句，就写下来放 在袋子里.李贺凡要作诗，郃不先写出标题.到晚上回家后，李贺的母亲就让好女扬袋子里 面，见到写的诗句很多,就生气地说 “这孩子是要把心呕出来才罢休阴.点上灯，让李贺 吃板，李贺就从婶女手中把写的诗句察过来，研好as.总好纸，把这些零散的诗句补足成一 些完整的诗.除了喝酒大醉，参加丧礼，李贯通常邰是这样的.他的诗十分崇尚奇异的风格， 葩构犹如花草，片片部有文采，所得诗句部

14、高迈惊人，完全摆设了通常诗家的常现 当时无， 人能等仿效.李贺所作的那些乐府诗，被宫廷的乐工们该上曲来演唱.李贺曾叹息、说；“我 二十岁不需志 一生忧愁，心就像梧桐叶一样凋谶了.他忽然特二，恍恬吃也在白手z何 个穿红衣服的人驾着红色的龙车倭空而下，手持一板文字，像上古时代的蒙文，他对李费说：“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文李贺ia头推游.工自己母二年走多占.那 个人说：“天上比人剧更快乐，一点儿也不苦.”过了一会儿,窗户里烟气涕濠，听见龙车一 疾速地去，李货就断气了.他死时仅二十七岁,无人不为之倚惜-7if建纥小他的诗;X，于 是托季费的表将访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给

15、了李贺表哥有关酎节用. 但李贺的衰哥一年多不见影子.到找到他贵问时，这位先生说I “二林恨李X足. 眼不起比人，我已把他的诗文郃烧了.卬李贺保存到今天的诗文不过十A LA，杜牧作封 的李贺集五卷，流传至今.之子后所：“那些迸取急切的人，他们后退同样迅速”这话一息J怀假.李货稹比 立技群，二十岁声名酒至于极点，上天夺走其性命如此迅速,难道是上天太苦画了吗？如果 利徵费限他经历的年岁，使他能修养心性品德,看他的才能,成就脾当不在古、之下啊.Y 今真是令人痛惜明！3 .阅读下面的文言文，完成下列小题。上余青州书【宋】苏洵洵闻之，楚人高令尹子文之行，曰：“三以为令尹而不喜，三夺其令尹而不怒。” 其为令

16、尹也，楚人为之喜；而其去令尹也，楚人为之怒。己不期为令尹，而令尹自至。夫 令尹子文岂独恶夫富贵哉？知其不可以求得，而安其自得，是以喜怒不及其心，而人为之 嚣嚣。嗟夫!岂亦不足以见己大而人小邪？脱然为弃于人，而不知弃之为悲；纷然为取于 人，而不知取之为乐。昔者，明公之初自奋于南海之滨，而为天下之名卿。当其盛时，激昂慷慨，论得失， 定可否，左摩西羌，右揣契丹，奉使千里，弹压强悍不屈之虏，其辩如决河流而东注诸 海，名声四溢于中原而磅礴于戎狄之国，可谓至盛矣。及至中废而为海滨之匹夫，盖其间 十有余年，明公无求于人，而人亦无求于明公者。其后，适会南蛮纵横放肆，充斥万里， 而莫之或救。明公乃起于民伍之中，

17、折尺趣而笞之，不旋踵而南方乂安。走明公岂有求而 为之哉？适会事变以成大功，功成而爵禄至。明公之于进退之事，盖亦绰绰乎有余裕矣。悲夫！世俗之人纷纷于富贵之问而不知自止！达者安于逸乐而习为高岸之节，顾视四 海，饥寒穷困之士，莫不颦蹙呕啰而不乐；穷者藜奢不饱，布褐不暖，习为贫贱之所摧 折，仰望贵人之辉光，则为之颠倒而失措。此二人者皆不可与语于轻富贵而安贫贱何者彼 不知贫富贵贱之正味也夫惟天下之习于富贵之荣而忸于贫贱之辱者而后可与语此。今夫天下之所以奔走于富贵者，我知之矣，而不敢以告人也。富贵之极，止于天子之 相。而天子之相，果谁为之名邪？岂天为之名邪？其无乃亦人之自名邪？夫天下之官，上 自三公，至于

18、卿、大夫，而下至于士。此四者，皆人之所自为也，而人亦自费之。而令世 之士，得为君子者，一为世之所弃，则以为不若一命士之贵，而况以与三公争哉。且夫明 公昔者之伏于南海，与夫今者之为东海也，君子岂有间于其间，而明公亦岂有以自轻而自 重哉？洵以为明公之习于富贵之荣，而犯于贫贱之辱，其尝之也盖之多矣,是以极言至此 而无所迂曲。洵，西蜀之匹夫，尝有志于当世，因循不遇，遂至于老。然其尝所欲见者，天下之士 盖有五六人。五六人者已略见矣，而独明公之未尝见，每以为恨。今明公来朝，而洵适在 此，是以不得不见。伏惟加察，幸甚！（选自苏洵嘉祐集，有删节） 【注】令尹子文：令尹，春秋时期楚国官名，位同国相。子文，姓斗，

19、名谷於菟，字子 文。楚国内乱，子文自毁其家，以纾国难。三次被免去相位，亳无愠色。明公：对于有 名望、有地位的人的尊称，此处指余靖，时任青州知州。14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.楚人高令尹子文之行高：拾高B.脱然为弃于人脱然：不经意的样子C.不旋踵而南方乂安乂安：太平无事D.莫不颦蹙呕啰而不乐呕啰：呕吐15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.岂亦不足以见己大而人小邪侣鱼虾而友麋鹿B.明公之初自奋于南海之滨将请罪于母，母不许C.明公之于进退之事吾从而师之【）.其无乃亦人之自名邪其皆出于此乎16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A.文章开头叙写楚国令

20、尹子文仕途三起三落的事，目的是拿明公余靖与其作类比，说明 明公淡泊名利，品行高尚。B.明公余靖仕途发迹于南海，当上朝臣之后，安抚边疆，奉命出使，口若悬河，弹压强 悍不屈的外敌，声名远播。被罢黜后，十多年间蛰居海滨，与世无争。后受命安抚南方少 数民族，不久就凯旋，又得朝廷重用。C.苏洵认为当世之士能身为朝臣成君子者，一旦被弃，还不如命士尊贵，哪还能与三公 争列；而明公余靖却能东山再起，得享爵禄，源于他对进退的淡然心态，不自轻自重。D.这封书信叙议结合，言辞恳切，表达了苏河对明公余靖宠辱不惊、进退自若的博大胸 襟的仰慕之情，并以未能结识他而深以为憾，渴望乘其来朝之机，得以一见。17 .用“ / ”

21、给文中画波浪线的部分断句。此二人者皆不可与语于轻富贵而安贫贱何者彼不知贫富贵贱之正味也夫惟天下之习于富贵 之荣而忸于贫贱之辱者而后可与语此.把文中画线的句子译成现代汉语。（1）是以喜怒不及其心，而人为之嚣嚣。（2）洵以为明公之习于富贵之荣，而犯于贫贱之辱，其尝之也盖己多矣。参考答案：14. A 15. A 16. B.此二人者/皆不可与语于轻富贵而安贫贱/何者/彼不知贫富责贱之正味也/夫惟天 下之习于富贵之荣/而忸于贫贱之辱者/而后可与语此17 . （1）因此喜怒不触及他的内心，而别人却因此议论纷纷。（2）我认为明公您习惯于富贵的尊荣，又拘泥于贫贱的屈辱，（这种体验）您品尝它们 大概已很多次了

22、。【14题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语 法分析法”“形旁辨义法” “套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最 好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出 来。A项，“高”，结合后面内容“三以为令尹而不喜，三夺其令尹而不怒”分析，三次 任命他为令尹他却一点也不喜形于色，三次剥夺他令尹的职位他也不愤怒。“拾高”错 误。应该是认为高尚，意动用法。故选A。点睛：理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词 义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（

23、古今异义）等 用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词 义。如本题，主要从语境内容分析。【15题详解】试题分析：本题主要考杳文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义” 和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需 要逐项分析。A项，连词，表并列。B项，介词，从；介词，向。C项，助词，舒缓语气， 补足音节，无实义；代词，他。D项，指示代词，这；语气副词，表揣测语气。故选A。【16题详解】试题分析：本题考兖概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读 准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，

24、准确地把握题干所提的要求，看 清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“后受命安抚南方少数民族” 错。根据原文“明公乃是起于民伍之中，折尺植而笞之，不旋踵而南方乂安”分析，您于 是在百姓的队伍中奋起，折尺植鞭笞他们，不久南方安定。可知明公是自发去安抚南方少 数民族的。故选B。【17题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的 人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。断句 时，一是可找出内容独立完整的句子，降低断句难度，如本题“何者”“彼不知贫富贵贱 之正味也”就是独立句；二是从句子结构的角度来分析，如“于富贵

25、之荣”与“忸于贫贱 之辱”是并列关系；三是分析句子表述有哪几方面的意思，根据句意来进行断句。句意： 这两种人都不可以对他们说轻视富贵安于贫贱的事。为什么呢？他们不知道贫富贵贱的本 质含义。只有天下那些习惯富贵的荣耀，而且又蒙受贫贱的耻辱的人，才可以与他们谈论 此类话题。【18题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人 名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。 文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1） “是以，因此； “及”，到达、触及；“其”，代词，他；“而”,连词，表转折；“之”,代词,这；

26、“嚣嚣”，议论纷纷，喧哗讨论。（2） “以为”，认为；“之”，主谓之间取消句子独 立性；“习”，习惯；“于”，介词，对于，引出对象；“洵以为明公之习于富贵之荣” （状语后置句）；“而”，连词，表并列；“犯”，拘泥；“之”，助词，的；“其”， 代词，您；“之”，代词，指“习于富贵之荣，而犯于贫贱之辱”；“盖”，大概。【点睛】参考译文：我听说，楚国人认为令尹子文的行为很高尚，说：“三次任命他为令尹他却一点也不 喜形于色，三次剥夺他令尹的职位他也不愤怒。”他做令尹，楚国人替他高兴；而他不做 令尹，楚国人替他愤怒。他自己没期望做令尹，但令尹这个官位又自己来了。这难道是令 尹子文厌恶富贵吗？他知道富贵不

27、可以求得，便安然自得，因此喜怒不触及他的内心，而 别人却因此议论纷纷。啊！难道这也不足以看出他的大度，别人的小气吗？被人抛弃也不 放在心上，也不知道抛弃他是悲哀的事；被人任用，整天忙忙碌碌，也不知道任用他是乐 事。以前，明公您开始在南海之滨努力建功，成为天下的名臣。正当您意气风发之时，您 激昂慷慨，讨论得失，判定对错，左边安抚西羌，右边抚慰契丹，奉命出使千里之外的地 方，打压强悍不屈服的外敌，您的辩才好像是决口的河流向东注入大海，名声在中原四 溢，在戎狄等蛮夷的国度中也显出磅礴的气势，可以说是最为得意之时。等到中途被罢黜 成为海滨的平民百姓，大概这十多年间，您对人无所求，而别人对您也无所求。那

28、以后， 恰逢南方少数民族肆意放纵作乱，范围波及上万里，却没有人能够去解救这危难。您于是 在百姓的队伍中奋起，折尺趣鞭笞他们，不久南方安定。您难道是有所求而做这件事吗？ 恰好是遇到重大事件而成就了您伟大的功业，功业成，爵禄自然到了。您对于出仕退隐之 事，大概也是绰绰有余啊。可悲啊！世俗的人在功名利禄之间忙于追求却不知道自行停止。得志的人安于享乐， 习惯于高高在上的样子，环视四海之内忍受饥寒、走投无路之人，没有一个不皱眉恶心而 不快乐的。处境困窘的人吃粗劣的汤羹却不饱，穿粗布衣服却不暖，习惯被贫贱的处境 摧残折磨，仰望贵人的光辉，就为其神魂颠倒惊慌失措。这两种人都不可以对他们说轻视 富贵安于贫贱的

29、事。为什么呢？他们不知道贫富贵贱的本质含义。只有天下那些习惯富贵 的荣耀，而且又蒙受贫贱的耻辱的人，才可以与他们谈论此类话题。现在天下人汲汲于富贵的原因，我是知道的，却不敢告诉世人。人臣最大的富贵，莫 过于做天子的臣相了。而做天子的臣相，果真是为了那虚名吗？这难道是上苍的虚名吗？ 这恐怕也是自己的名声吧？天下的官职，上自三公，中至于卿、大夫，下至于土人。这四 者，都是每个人想努力争取的，也是世人所尊重的。而当今之人，能成为这四者之一（已 是莫大的荣耀），但一旦被罢黜弃用，则往往自认为不如一个命土显贵，更不用说去跟三 公争高低了。况且明公您过去发迹于南海，而如今困窘于东海，富贵之人中哪里有混杂于

30、 其间的呢！而您也哪里会因为这个而自轻自傲呢？我认为明公您习惯于富贵的尊荣，又拘 泥于贫贱的屈辱，（这种体验）您品尝它们大概已很多次了，因此到了困窘的地步也不会 自甘沉沦。我是西蜀的平民百姓，曾有志于当世，一直拖延时光未曾有所作为，却已到了暮年。 然而我曾经渴望拜会的天下英才，普天之下，大概五六人而已。那五六个人，我大都已见 过，可是唯独不曾见过阁下您，我常常深以为憾。如今您回来朝中，而我又在这里，因此 不得不见您。我俯伏思量，盼望您的回音。（若能拜见您，）我将不胜荣幸！三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面的红楼梦人物判词，回答问题（3分）：“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载

31、赴黄粱。”说的是红楼梦中的哪 个人物？结合诗句简述其人的遭遇。参考答案：贾迎春。（1分）其父贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就以抵债形式把她抵给了品质恶 劣的孙绍祖。（1分）迎春嫁过去后，受尽种种虐待，一年之内就被折磨死了。（1分） 关键词：贾赦抵债、孙绍祖恶劣、受尽虐待而死8.下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调杳统计表，阅读后请按要求答题,阅读方式 年份网上在线阅读手机在线阅读电子书阅读纸质图书阅读2011 年30. 1%29.0%3.9%37.0%2012 年31.4%31.8%4.0%32.8%的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访 水，参悟出自

32、家的一番面目，自谓入乎石涛乂能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真 该焚笔毁观、金盆洗手了。就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？ ”石丁的脸忽地红了.然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗 伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若p细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说 呢？ “石丁惊愕地跌坐在椅坐上，问：“那那暗记呢？”胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！石丁两个字很有骷髅皴的味道，我把 它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成 几团苔点。宣

33、纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”石丁乂一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要 理出边沿上的纤维，彼此交错而“织“，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔 点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！石丁颓然地搁下了放大镜。胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别。术不正的人，但毕竟不能以偏概全。 暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼 此坦诚相待。谢谢。我走了。”胡笛说完，很从容地走出了画室。石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去.又停住了脚步，家 里还有好些画需

34、要装裱，明H一起送到胡笛的店里去吧！他决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个 让他羞愧万分的暗记（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（）（5分）A. “胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。.安闲” 表现了胡笛的从容、镇定，内心无愧，既照应了前文对胡笛的介绍“装裱技艺 高，人品不错”，也与后文石丁的急躁形成对比，塑造了典型的人物性格。B. “朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画，题款， 印章，都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋 下的伏笔。2013 年32.9%33.6%4. 1

35、%29.42014 年34.6%36. 1%4.2%27. 1%（1）请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。这一变化趋势说明什么？参考答案：（1）网络在线阅读、手机在线阅读、电子书阅读均呈上升趋势，（2分）纸质图书阅读则 呈下降趋势。（1分）（2）数字化阅读方式越来越受人们青睐，（1分）传统阅读方式受到冲击，（1分）纸质 图书出版业面临着严峻的挑战。（1分）试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求 考生概括出我国国民阅读方式的变化趋势及其说明。数字化阅读方式与传统阅读方式的变 化规律及其发展趋势。作答时要兼顾图表的各个要素。【考点定位】语言表达简明、连贯、得

36、体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角 度；注意题干中句式表达的要求和字数限制。读表时，全面准确捕捉信息对图表，考生要 认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点 等。抓信息要全面而准确。不能顾此失彼，遗漏信息。9 .下面一段文字画线处有两处需要修改，有两处需要删除，请找出来并作修正。（4分）近口，因为参与媒体“寻找当代孟母”大型公益活动并作为“当代孟母”候选人出 席新闻发布会的、女航天员刘洋的母亲牛喜云再度引起公众广泛关注，陷入舆论漩涡。 8月22日，本社记者独家专访牛喜云时,作

37、出明确回应,称参与选拔，只是为了配合 公益活动，弘扬孟母育子精神；其实自己也很普通，也没有什么特别感动的育女故事, 刘洋的工作也只是与别人分工不同,成绩都是国家培养的结果。从准确的角度看，应将（填序号）修改为,将（填序号）修改为 O参考答案：（修改为）牛喜云接受本社记者独家专访时（修改为）特别感人的育女故事（或者“特别令人感动的育女故事”）10 .下列各句中没有语病的一句是A.特朗普的税改法案可能会对美国经济产生刺激，但这场“大整改”是否会对经济产生 深远的良性影响，三个研究所的专家表达了不同的看法。B.日前，中国空军八一飞行表演队赴巴基斯坦进行适应性飞行，这是首次八一飞行表演 队在境外高海拔

38、地区进行飞行表演。C.各级党委、政府要时刻把老姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众 之所想，急群众之所急。D.清华、北大等高校相继公布2018年外语类保送生招生简章，报名采用的是网上报名加 电子档案传送或纸质报名表邮寄。参考答案：C【解析】试题分析：A项“三个研究所的专家表达了不同的盾法”有歧义,B项诒序不当。应改为这是八一飞行表演队首次在澧外高海拔地区进行飞行表演1 D项成分残缺一应在“纸房艮名表邮寄”后面加“的方式。六、写作（60分，共1题）21.阅读下面的材料，按要求作文孟子“日：独乐乐，与人乐乐，孰乐？日：不若与人。日：与少乐乐，与众乐 乐，孰乐？日：不若与众。”请根据你

39、对“孟子的快乐观”的理解并以此为话题，自拟题目，写一篇记叙文或议论 文，不少于700字。（要求在所拟题目后标明文体，未标明扣2分）参考答案：C.本文运用多种手法来刻画人物形象，如文中两处划线的句子，就运用了动 作、神态、外貌、语言等描写，写出了石丁的内心情绪变化。）.石丁做暗记实际上是不信任胡笛的表现，并最终在自己心灵上留下的无地自容的 印记。E. “石丁颓然地搁下了放大镜。“颓然”一词，运用神态描写，传神地写出石丁发 现自己技不如人之后的失落感和挫败感。（2）小说以“暗记”为题目，有什么好处？请简要分析。（6分）（3）胡笛具有哪些形象特点？结合小说简要分析。（6分）（4）关于小说的主人公，有

40、人认为是石丁，有人认为是胡笛你的观点是什么？请结合文本，简要分析；并联系实际，谈谈你从主人公身上得到的启示。（8分）参考答案：（1） CE川析:C项中没有运用外蜕描耳：E项“旗然传”地写出石丁发现自己心机被识破,以 及画作还存在数石的情伤.这让他内心受到极大刷，.有拄效嘉.（2）为小说情琳找索贯才全文本文册统告记号了三件事,做电记、/附记. 移畸记发现人物性格通过石、胡.人对“附记”的不同做法,。出了一人的件格特征：石 0艺岛，为人精明咸餐心胡笛曲艺做传.切诚大度.M小主日.”啸七我面是石 丁上的记号，实上是指因不信任胡笛而产生议会,由此在tl已心灵上的F的无地口界的印记. 小说倩此批评/社会

41、上存在的信任”失现做.设置公会.引起读希阿读兴尊.每点2分. ”出三点即可阴涓分）（3之离.人品好.”朋友说胡笛的装被技艺比不少老一辈要强，且人跖小AT，去抻昭记而又小弄原茂。石丁的冕如出Mt.正真、坦it. “看先生.嫉4界显有个别心术不正 的人.M牛竟不险以假悔全.啸记者内对人小信任阳日.我帝力去之.一是为了小玷污先生的 艺术，一是为了我的彼此坦渡相侍大度、无私.密对石丁的小信任,胡芾没的抱怨.而是以 fl己的实际行动去消除阑.fflHMlil.（抬点2分.R中概姑、分析各1分）示例：石丁是主人公小说的主要悟口 “傲畸kT-JM记.每|用热6 丁爆开.同时石丁的心用受 化也是小说的复线索.

42、通过J对明福不信任他在一中件-mid.批评社会上G 在的“信任”缺失现象,突出了件MNJtt； ”噢人巧人之闾的交往公坦诚相侍.耳桁*,互相 值任.启示，联系现实从“人与人之何就0小谀相特.互相相倒任的角度,占之成蜕却 啊.（在点九收系文A分析每点2分,JVI分，联系现实或将不2分中才&达1分.其他观点有之成理 律可）2.阅读下面文字，完成1115题。（20分）父与子新加坡尤金维拉蒂玛是智利西岸一个精致玲珑的滨海小城。在维拉蒂玛一个周末的傍晚，我到闻名遐迩的中央广场去逛。广场中央，人 群糜集。挤进去看，啊，有两个人，正热热闹闹地在跳舞呢!老的约莫四十来岁， 少的七八岁，外貌酷似，一看便知道是父

43、子。吸引观众注意力的，是他们身上的装 备和独特的表演方式。两个人，都背着鼓：老的背大鼓，少的背小鼓。在鼓上面，装置了一对钱。 镇上系了细细的绳子，绳子的另一端，就绑在足踝上。随着双足的一张一合，钱也 发出了有节奏的声响。父子两人，拿着鼓槌，灵活地把双手反扣到背后，击鼓。然后，足动、钺声 响；鼓声与钱声，在一片喧哗的热闹里，寻求和谐的统一。鼓越击越快，钱愈碰愈响，父子两人也越跳越起劲。他们同样穿着黑色紧身 衣裤，裤上缀着闪闪发亮的星状物。只见他们双足跳跃、原地旋转、跪地屈行、单 足飞转，动作变幻不定而舞步轻俏如风。当他们忘我地舞动着时，裤子上的星状物 也忘我地绽放出灿烂的晶光，闪闪烁烁，明明灭灭

44、，好似飞绕一地的萤火虫。令人觉得不可思议的是，当他们出动了十八般武艺跳出了各种高难度的舞步 时，他们背着的巨鼓大钱非但没有形成任何的障碍，反而奇妙地与他们融合成一个 美丽的整体。更叫人拍案叫绝的是，手舞足蹈时，鼓声和钱声，依然配合得天衣无 缝，丝毫不显凌乱。正当众人看得如痴如醉时，天地间，蓦然爆出了一个“寂静”的声音一一父 子两人，戏剧性地放出了一个“休止符”一一鼓声、钱声、动作、舞步，全都戛然 而止。这时，我才突然惊觉广场已被如絮细雨薄薄地笼罩了。父子两人，各自从地上拿起一顶帽子，反扣过来，当做是钱钵，向围着他们 那一道密不透风的人墙走去。然而，这一道看起来坚固结实的人墙，居然在顷刻间 “土

45、崩瓦解”一一那两顶用来讨钱的帽子，好似“爱滋病”的病毒，快速地把众人 驱散了。帽子里零零丁丁地躺着的那几个孤独无依的小钱币，在骤来的寒气里可怜 兮兮地紧紧相挨。父与子，地对看了一眼，好似得着了默契，一起把帽子放在地上，又鼓钱齐 响地大跳特跳起来。（11）豆大的雨点掉落在他们脸上，他们地咧着嘴，笑着、舞着，快速地旋转着的 身子，在如珠的雨帘里，他们成了两团模糊的影子.联系上下文，在文中空白处填入两个恰当的词语，并简要说明理由。（3 分）理由：11 .文本第和第）自然段中都写到了雨，请简要分析两处描写的作用。（4分）.作者为什么在第自然段中安排了人墙在顷刻间“土崩瓦解”这一情节？ （4 分）12

46、.结合全文，用简明的语言概括文中这一对父与子的形象特点。（4分）.文中似乎看不到叙述者“我”的主观情感，请你在最后为叙述者“我”写一段 体现主题的心理活动，不超过100字。（5分）参考答案:11淡漠（1分）或不在乎（1分）理由：根据下文得知，父子俩并没有把人群的冷漠放 在心上.（1分）12第自然段写“我”此时才发现广场下起如紫细雨，通过“我”的感受反映父子何的节 目有很强的吸引力（2分）：第自然段写人群散开后，父子的在豆大的雨点中成了两团模 橇的影子，暗示他们生活的艰苦和辛酸（2分）.13这一情节与之前人们被父子阈的节目所吸引，看得如痴如醉的场面形成对比（2分b讽 剌围观群众在面对他人的苦难时

47、的冷漠，缺乏同情心（2分）.14演奏技艺精湛，做事认真细致（1分）；父子何感情深厚，相依为命（1分）；淡然面对 世态炎i京，保持积极乐双的心态（1分）.结合文本（1分）.15能用第一人称描写，较好地融入小说文本得1分；写出叙述者对父子何的同情和敬佩得 2分；能写出叙述者对围观群众冷漠表现的讽聚J和批判得2分.3 .阅读下面的文字，完成（1）（4）题.板桥幽竹图耿春元工程师任子建退休后住在乡下老家里，老家离城二十里。老家前边临河，后边依山， 周围有竹。掩门藏明月，开窗放野云。难得的幽雅环境，正是老人们清静养老的好地方。 只是到了星期天，儿子一家三口来了，女儿一家三口来了，热热闹闹一整天，傍晚时分离 去了，才清静下来。用老伴的话说，来了烦，不来盼。人老了，就这贱脾气。这年夏天，一场大雨，发现老屋漏水了。先是屋后增湿了一块，接着屋中间滴水。放 上一个面盆接住，就听见钟摆似的滴答滴答响。白天还好，到了晚上，这滴水声烦得老伴 整宿睡不着。老伴患神经衰弱症，到了这乡下后，那病本来好了的，这一滴水，又犯了。 好在雨停了，天晴了。不过，再下大雨呢？又是星期天，儿子一家和女儿一家都来了。任子建就趁吃饭的工夫，跟孩子说起房子 漏水的事儿。这事说完，女婿没说话，女儿没说话，儿媳也没说话，只有儿子嚼着一口饭 含含混混地说，找个泥瓦匠修修就是了。任子建听了，心想说得