专业建设典型案例——建设省高水平群提升人才培养质量.docx

《专业建设典型案例——建设省高水平群提升人才培养质量.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业建设典型案例——建设省高水平群提升人才培养质量.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专业建设典型案例一一建设省高水平群，提升人才培养质量一、高水平专业群立项情况2021年3月，学院智能制造技术专业群成功申报立项为山东省高水平专业群。该专 业群由机电一体化技术、数控技术、模具设计与制作、工业机器人技术、电气自动化技术、 虚拟现实技术应用等6个专业构成，对接服务区域智能制造产业技术技能人才需求。二、高水平专业群建设情况（一）高度重视，调研部署学院高度重视高水平专业群建设，为推进智能制造技术高水平专业群建设项目的顺利 实施，由学院领导、相关处室、系部人员及企业人员联合成立了高水平专业群建设项目工 作领导推进小组。智能制造技术专业群严格按照学院优质校建设任务书和智能制造 技术专业群建

2、设方案要求，加强制度建设和责任制的落实，强力推进山东省优质高职院 校建设，强化学习和创新，强力推进专业群建设。为保证建设工作的顺利开展，在重新审视全国高职教育形势和学院发展优势和存在的 问题，学习借鉴先进学校专业发展经验的基础上，按照山东省教育厅和学院下发的文件要 求，进一步完善了建设方案和任务书，将优质校建设工作作为系部各项工作的统领，明确 目标任务、路线图、时间表和责任人，细化建设要求，明确推进措施，建立可量化的考核 指标，确保项目建设工作有序开展、有效落实。（二）开展工作，力求实效1 .校企合作，共建人才培养体系与深度合作企业共同制定专业群人才培养方案，共建共享资源，优化“四平台、二模

3、块”专业群课程体系；优化“四段递进”实践教学体系。校企深度合作，融入“1+X”证 书标准，完善人才培养新模式。目前，相关工作正在推进实施中。2 .推进实施，提升专业群建设成效（1）加强在线开放课程建设：自高水平专业群立项以来，三次邀请专家来学院就在 线开放课程作相关专题讲座，电机拖动、AutoCAD、互换性与测量技术、可 编程程序控制器原理与应用、数控机床编程与加工、Java实训等6门课程立 项为学院首批在线开放课程。（2）加强课题研究：成功申报省教育学会研究课题基于体验式学习理论的职业教 育项目课程教学时效性研究一以电机拖动与控制为例、济南市社会科学课题新型工 业化强市背景下地方高校服务区域

4、经济发展的路径研究一一以学院为例、济南市社会科 学课题济南市土工材料产业发展研究等若干研究课题。（3）加强师资建设：强强联合，投资未来，共创校企合作典范一学院机电技术工 程系校企合作建设案例获山东软科学研究会产教融合典型案例，1名教师获山东省青年 教师讲课比赛三等奖，1名教师当选第一批济南市科普专家，出版S7-200PLC项目化实 践教程（第2版）教材1部，5名教师获济南市高层次人才证书，相关专业教师培训项 目正在实施中。（4）深化校企合作：推进校企合作，与新的合作企业签署校企合作协议，为人才培 养方案制定、教育教学、实习实训及学生就业提供资源支持。（5）加强学生竞赛：学生职业技能大赛2021

5、年取得显著效果，共获得国家级二等奖 5个，省级一等奖5个，省级二等奖10个，省级三等奖12个。如下表所示：表2-12021年度智能制造技术专业群技能竞赛获奖一览表（6）推进实验实训建设：为更好地发展智能制造专业群，学院建设智能制造实训大 楼，并于2021年9月24日学院智能制造实训大楼建设项目，计划总投资1.2亿元。序号项目名称（全称）项目类 别级别获奖日期学生名单指导教师 名单等次2021年，相继完成了 540X3平方的车间改造；600平方的实训基地自流平建设；采 购了网络教学一体化综合服务平台、机器人（1+X）技能鉴定综合实训台、机器人虚拟仿 真软件等50台套、机器视觉系统应用实训台2台、

6、安全培训实验装置10台套、PLC实训 台 12 So表2-22021-2022年完成招标的建设内容序号项目名称中标单位12三、取得成功经验1 .体制机制方面通过专业教师到企业考察学习，加深了对企业产业的认知，为更好培 养企业产业需求人才奠定了基础。通过聘请企业专家能手到学校担任兼职教师、共同技术 研发等形式，优化了校企合作机制。2 .师资队伍方面通过教师进行课题研究与课程建设，提升了教师的研究能力与教育教 学能力。通过教师参加企业培训、专业培训等项目，提升了教师技术技能水平与服务企业 产业能力。3 .产学研合作方面通过教师参加教科研项目、研发新产品、技术科普等方式，提升了 教师的技术技能研发能力与服务水平。4 .人才培养质量通过专业群建设，师资水平持续提升，实现条件不断完善，产学研合 作继续深入，教育教学运行及评价机制不断优化，人才培养质量不断提升。