大学实习教师自我鉴定.docx

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1、大学实习教师自我鉴定高校实习老师自我鉴定篇一近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习， 使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了 一个作为老师的责 任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变 成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的 基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初 步了解，熟悉班上的每个同学以及他们的学习状况（通过班主任 或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前 完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学 方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导 老师的上课方式，上课的思想

2、。接着，依据在高校所学的教育学 问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的 学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最 终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是 在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地 教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细 认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向 人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。刚开头由于阅

3、历不足和应变力量不强，课堂消失了许多问 题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲 课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对消失的问题，指导老 师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关 注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程 中没有留意的许多细节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲 课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节 课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。高校实习老师自我鉴定篇二在八周的实习时间里，许多人许多事都让在不知不觉中感觉 长大了，成熟了，在这里我要诚心感谢那些给我关心与支持的家 人，指导、勉励我的老师

4、，以及身边始终守候我的好伴侣说声感 谢。以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一星期 的时间内我基本熟识了实习学校的教学运作，然后就到我实施教 学活动了。教学前备课写教案是当务之急，要把教案的详细内容 的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、老师， 再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及 教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开 头的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作, 受到原任老师的全都赞成。在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧急，语言 表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导

5、老师的反复教 导、引导，渐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教 学心态和教学力量、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期 八周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一 名合格的老师增加了信念。总之在教育实习期间，同学们能够根据指导老师的要求去 仔细备课，并仔细写好教案，做到对教材的熟识；上课时做到教 态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力 求生动、自然。与同学互动达到课堂效果。而且作为美术、书法 专业课，课前的示范图预备很重要，能使同学的心情热闹更加精 神集中，因此我颇费心力、功夫去预备。我为了能调动同学的上 课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序

6、，文字工整 规范等等。班主任工作是实习中的重要内容，我非常重视。在原班主 任的带领下，首先对班里的状况进行各方面的调查，然后有针对 性的制定班主任工作方案，乐观开展各项工作。在当班主任工作 期间，做好班上日常工作，如带同学早读、组织眼保健操和广播 体操，与同学谈天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任 管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批判同学等。另 外多参与集体活动，如在海口试验中学高中部的实习生，组织班 上同学参与学校组织的歌咏竞赛，并且还拿到了奖项，还有参加 校运动会并付出极大的努力。在向原任班主任老师猎取带班阅历的同时，学会如何带班、 如何当好班主任。即注意个别教育又关注大多

7、数同学的思想状况。 对于品学兼优的同学，着重在培育提高。再有和家长沟通，引导 家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通，多多留意培育孩子良好 的品德习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩， 如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担当班主任，同学们的工 作力量大大增加，并与同学产生了情感，得到了大家的认可。高校实习老师自我鉴定篇三在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我 仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留 意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学 水平。仔细上好每一节课，上课时注意同学主动性的发挥，

8、发散 同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的 严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课 的质量。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同 学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合 自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学 促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短， 收获不少。注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用 于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通 过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识 到了自己在教学方面的不足之处，并乐观改

9、进。扎实自己的基本 功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。高校实习老师自我鉴定篇四在这次短暂的学校语文老师实习中，我有许多的心得和体会, 我也收获了丰富的教学阅历，是一次受益终身的实习经受。经过学校语文老师实习我明白了要想了解学校生对课文 的理解程度，有一个不错的方法，让他朗读课文，带给自己对课 文的理解有感情的去朗读。学校的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学 到好多东西，不只是对学校生，对于每一个人，尤其是经受了很 多人情世故的人，更需要学习一下学校的课文。钓鱼的启示 告知我们，道德只是个简洁地是非的问题，实践起来却很难。生 活中有许多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理

10、这条“鱼二 通往广场的路不止一条告知我们，生活中华遇到了失败，发 觉眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。 落花生告知我们，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别 人没有好处的人。珍宝鸟告知我们，信任，往往制造出美妙 的境界。实习期间我也常常阅读读学校课本，几多收获，几多感 慨。在实习期间，我也常常登上讲台给同学上课。印象最深的 就是讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天 前就开头预备了。但真正讲下来，并不是那么如意，我也对此进 行了深刻的自我反思。在导入部分，整体来说，还是比较满足的， 但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估量错误，还好有 少数同学理解，没有影

11、响教学的正常进行。在字词教学时，消失 了一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束 缚了孩子们的思维，应当给他们更大的空间，让他们自己进行组 词，我应当充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升 华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲透，应当进行总结和引 导。在整个教学中，我发觉了自己一个很大的问题，就是对课堂 的掌控力量不足。当然，这其中有主、客观两个方面的缘由。当 然主观缘由是主要缘由，和我的力量有关，和自己的阅历有关。 总结了这次的教训，我在以后的教学中渐渐改进，取得了很大的 进步。通过这次的学校语文老师实习，我发觉了自身的不足之处,也乐观的在改正，为将来正式步入老师行业奠定坚实的基础。