河南省南阳市西峡县2022-2023学年四年级上学期语文期中考试试卷.docx

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1、河南省南阳市西峡县2022-2023学年四年级上学期语文期中考试试卷、识字与写字（21分）阅卷人得分.请正确、规范、工整地抄写句子。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。1 .看拼音写词语。ao mlbci canjiang ying sha shi3.划去括号里加点字不正确的读音。巢穴(chao cao)弯曲_(qu qu)混乱_(hun hun)*花蕊(xln rui)发姻(juejiie)*系铃铛(jl xi)4.比一比，再组词。云驾雾 精疲力 耳欲聋读画横线的词语时，我想到了 的画面。6 .按要求写句子。（1）照样子，写一写。例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫

2、，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。我的妈妈是一位知识渊博、工作负责、对学生和蔼可亲的老师。（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（写出这两句蕴含的道理） 7.根据背诵过的内容填空。（I），长河渐落晓星沉。（嫦娥）（2）可怜九月初三夜，o （暮江吟）（3）古诗雪梅中写雪、梅各有优缺点的诗句 我家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的 肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，当他抓住坏蛋时，大摇大摆地走到坏蛋面前，一下子 用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！妈妈长得特别瘦，像一根柱子一

3、样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳 的蚂蚁，每天下班回来都要做家务。每当我上学的时候，妈妈都要给我整理衣服、红领巾、小黄 帽。弟弟长得像妈妈，他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃 饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏 捷。我问弟弟要，他也不还给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。我像一只小猫，我的脸是国字脸，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤 劳，当我做完作业的时候总会帮助妈妈打扫卫生，妈妈看到后开心极了，当妈妈表扬我时，我很开 心。我们家真

4、像一个小小“动物园”儿，我爱这个“动物园”里的每个人。【解析】【分析】本次习作为命题作文，要求以“小小动物园”为题，写一写你的家人。如果把自己的 家想象成“动物园”，将家里的成员想象成一种小动物，找出他们身上所具有的动物的特点，写-写 家里的成员。注意抓住人物的特点进行想象，找出他（她）与这种小动物之间的内在联系。开头开门见 山，说明家人都是哪种小动物。中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过 具体的事例写出他（她）们与这种小动物之间的内在联系。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。【点评】本篇作文小作者结合家人的特点进行了合理的想象，通过外貌、语言、动作等描写刻画出 人物的特点，

5、描写生动、有趣，是一篇不错的习作。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）14.0(14.0%)主观题（占比）86.0(86.0%)题量分布客观题（占比）2(12.5%)主观题（占比）8(50.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）阅读与鉴赏（49分）3(18.8%)22.0(22.0%)阅读理解。2(12.5%)27.0(27.0%)表达与交流（30分）1(6.3%)30.0(30.0%)识字与写字（21分）4(25.0%)21.0(21.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(43.8%)2容易(12.5%)3困难(6.3%)4、试

6、卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1字形7.0(7.0%)1.42神话故事14.0(14.0%)12,13,14,153标点符号3.0(3.0%)14词形17.0(17.0%)2,4,55词汇运用5.0(5.0%)56记叙文13.0(13.0%)8,9,10,117诗文朗读、默写、翻译17.0(17.0%)6,78写人30.0(30.0%)169课文内容理解13.0(13.0%)710成语5.0(5.0%)511句子排序、仿写4.0(4.0%)612叙事30.0(30.0%)1613拼音14.0(14.0%)2,3是,:题西林壁中写庐山峰多、姿态不一的诗句是，。（4）老教授

7、在书房里挂了一幅字“,审问之，, ,笃行之“，来激 励自己。（5）细细的溪水，流着,流着 o灰白色的鹅卵石。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘!（走月亮）阅卷人得分阅读短文，回答问题。黄豆芽生成记前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。一天、两天过去了我发现黄豆渐渐变太了。变白了有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”我 摸了摸。感觉它们没有先前那么硬了用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看黄豆周围的 水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个 澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。第三天，我一到家

8、就迫不及待地走到了窗台前。我发现黄豆比原来又胖了一点，是以前的两 倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。这时我突 然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？原来是因为清水放得有点多。为了让黄豆 芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在.上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续 发芽。又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发。这时我看 到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是因为它晒太阳过 多，所以在光合作用下会变成绿色，但是如果没有阳光，黄豆就不能更好地生长了。通过这次发黄豆芽的实

9、验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。 8.联系上下文解释下列词语。迫不及待：赞叹不已：9.短文第段中画曲线的句子，分别从大小、四方面写出了黄 豆的变化，可见作者观察得很全面、细致；另外，文中还运用了“前几天、第三天、”这些词句，表明作者进行了长时间的连续观察。1（）.找出文中你认为写得准确、形象的一个句子，抄写下来。11 .读了本文，请你提出一个有价值的问题并解答。问题：解答：现代文阅读哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治 他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝-混天绞和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，

10、取下混天 绞在水里摆。便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇足起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜 叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲 过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜又给打死了。龙王听说夜义被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出 水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？ ”说着，举枪便刺。哪吒i闪身，随手取 下混天绫，朝三太子扔去。那混天绞立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤 圈，只一下，把三太子也打死了，吓得那些虾

11、兵蟹将连滚带爬的钻到水里去了。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。12 .读了短文，题目哪吒闹海中的“闹海”理解正确的一项是（）A.在海里吵闹B.在海里比武C.制服海里的霸王.这个神话故事的起因、经过、结果是什么？请简要写一写。起因：经过：结果：13 .读文中画横线的句子，你体会到了什么？请谈谈你的理解。14 .读了短文，哪吒给你的印象是。此外，我还想到 了中的哪吒，他能变出（填一个四字词语）与多个敌人打.斗。阅卷人得分16.习作同学们，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园里，你感觉怎么 样？请以“小小动物园”为题，写一写你的家人。答案解析部分1

12、.【答案】神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，将字写工整、 正确、舒展、美观。注意书写“魅力”“飞腾”“幻想”，不要写错别字。故答案为：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长 以及未来都有着重要的作用。2 .【答案】奥秘；悲惨；僵硬；霎时【解析】【分析】书写时注意，“奥秘”的“奥”偏旁是“大”，“秘”偏旁是“禾”,“秘”不要写成“密”；“悲 惨”的“悲偏旁是心”,“惨”偏旁是廿；“僵硬”都是左右结构,“僵”不要写成“疆”；“

13、霎时”的“霎” 部首:雨，上下结构；霎不要写成“刹故答案为：奥秘,、悲惨、僵硬、霎时【点评】考查/看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所 给音节的声母、韵母及声调。本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第 一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。3 .【答案】cdo； qu； hun； xm； jue： xi【解析】【分析】“巢读chlo”时，指其他动物的巢穴，因此，读“以时,错误；“曲“读qi时,指 歌曲。读qU时，指弯曲（跟“直”相对）。故“弯曲”的“曲”应读“qU”。“混”读him”时，指搀杂在一起， 读“hUn”时，指糊涂

14、；不明事理。故“混乱”的“混”应读“h讪”。“蕊”读“rui”时,指花的雄蕊和雌蕊的 统称。因此，读“xTn”时，错误；“掘”读“ju6”时，指是把埋藏的东西挖掘出来，犹如用挖掘、深入搜 寻来显露或采集。因此，读“j加”时，错误；“系”读“xi”时，指有联属关系的。读“ji”时，指结，扣。 故“系铃铛”的“系”应读“ji故答案为：cdo qu hiln、xTn、jile、xi【点评】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的， 也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生 巧。4 .【答案】绳子；煤炭；苍蝇；媒介【解析】

15、【分析】注意，如绳sheng,绳索。部首纥 组词：绳子。“蝇”：yfng,蝇子。部首 虫，组词：苍蝇。“煤”：mei,烧煤。部首弓，组词：煤炭。“媒”：mei,媒人。部首：女，组词：媒 介。故答案为：绳子、煤炭、苍蝇、媒介【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近 字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理 解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔 画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。字形相近，读音不

16、同。部首相同，位置不同。5 .【答案】腾；尽；震；下雨时雷声大作【解析】【分析】“腾云驾雾意思是：乘着云，驾着雾。“筋疲力尽”意思是：形容非常疲乏，一点力 气也没有了。“震耳欲聋”意思是：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。这个我想到了下雨时雷 声大作的画面。故答案为：腾、尽、震、下雨时雷声大作【点评】考查了补全词语和情景写话。对于补全词语，此题要求在口常学习中多进行词语积累，识 记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错， 熟能生巧。6 .【答案】（I）我的妈妈是一位知识渊博的老师，是一位工作负责的老师，是一位对学生和蔼可亲的 老师。（2）告诉我们要

17、想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。【解析】【分析】（1）例句把一个句子改为并列分句，据此仿写。如：我的妈妈是一位知识渊博的老 师，是一位工作负责的老师，是一位时学生和蔼可亲的老师。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的题西林壁，不识：不能认识，辨别。真面 目：指庐山真实的景色，形状。缘：因为；由于。此山：这座山，指庐山。句子意思是：我之所以 认不清庐山真正的面口，是因为我自身处在庐山之中。句子告诉我们要想对某个事物有全面的、符 合实际的认识，就必须站在客观的立场上。故答案为：（1）我的妈妈是位知识渊博的老师，是一位工作负责的老师，是位对学生和蔼可亲的

18、老师。（2）告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。【点评】考杳了句子仿写、诗歌词句理解。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需 要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求 我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。7 .【答案】（1）云母屏风烛影深（2）露似真珠月似弓（3）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；横看成岭侧成峰；远近高低各不同（4）博学之；慎思之；明辨之（5）山草和野花的香味；月光；布满河床；都抱着一个【解析】【分析】（1广云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的意思是：透过装饰

19、着云母的屏风，烛影渐 渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。出自唐代诗人李商隐的嫦娥。 （2）“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。这句诗的意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草 茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。诗人在这里把天上地上 的两种景象压缩在诗里，通过对“露和“月的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境，出 自唐代白居易的暮江吟。（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋朝诗人卢梅坡雪梅的诗句，意思是：梅花比不 上雪的白，而雪却比不上梅花的香气浓，比喻世间万物各有各的长处。”横看成岭侧成峰，远近高低 各不同。”出自宋代苏轼

20、的题西林壁，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立， 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。（4）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要 慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。（5）选自课文走月亮，是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我 国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮“走月 亮不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月 亮的说法充满了诗意。读者这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画

21、卷中： 明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水 塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟 飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文 本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。故答案为：（1）云母屏风烛影深；（2）露似真珠月似弓；（3）梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香。横看成 岭侧成峰、远近高低各不同；（4）博学之、慎思之，明辨之；（5）山草和野花的香味、月光、布满河 床、都抱着一个【点评】本题考查的知识点较多，有古诗句和现代诗

22、文的默写，还有名言警句的积累。答这些知 识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完 题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】8.形容心情十分急切，急迫得不能再等待。；连声赞赏不止。9 .颜色；形态；硬度；一天、两天过去了；又过了一天.我发现黄豆比原来又胖了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴我用 鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。10 .“我怀疑它生病了”这句话运用了什么修辞手法?；从这句话中“生病”一词可以看出，这句话赋予 “豆芽”以人的特点，运用了拟人的修辞手法。【解析】【点评】完成此类题目一般分为以下几步：1

23、 .认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短 文后，带着问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。短文按照时间顺序记叙了作者培 育黄豆芽的过程，表达了作者对黄豆的喜爱和赞美之情。8 .考查学生对词语的理解。结合文中语句“第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。“可知 “迫不及待的意思是形容心情十分急切，急迫得不能再等待。结合文章语句“通过这次发黄豆芽的实 验，我对小小的黄豆赞叹不己，它的身上居然还藏着那么多的秘密。可知赞叹不已的意思是连 声赞赏不止。故答案为：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。连声赞赏不止。9 .考查学生对句子的理解。阅读句子“一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变

24、大了。变白了，有儿 个黄豆长出了三四亳米的小尾巴我摸了摸。感觉它们没有先前那么硬了。用手一挤，一层薄薄 的皮从黄豆上掉了下来”可知，这句话分别从大小、颜色、形态、硬度四方面写出了黄豆的变化， 可见作者观察得很全面、细致；另外，文中还运用了“前几天、一天、两天过去了、第三天、又过了 一天”这些词句，表明作者进行了长时间的连续观察。故答案为：颜色；形态；硬度；一天、两天过去了；又过了一天.考查学生对句子的赏析。学生从文中找出认为写得准确、形象的句子即可。即：我发现黄豆比 原来又胖了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻，感觉 有一点淡淡的豆香。故答案为：我发现黄豆

25、比原来又胖了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾 巴“。我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。10 .考杳学生提出问题并解决的能力。学生提出一个有价值的问题并解答即可。即：“我怀疑它生病 了这句话运用了什么修辞手法?从这句话中“生病”一词可以看出，这句话赋予“豆芽”以人的特点，运 用了拟人的修辞手法。故答案为：“我怀疑它生病了这句话运用了什么修辞手法?从这句话中“生病”一词可以看出，这句话 赋予“豆芽”以人的特点，运用了拟人的修辞手法。【答案】12. C.东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。；哪吒 用两件法宝混天绫和乾坤圈制服龙王父子；

26、东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平 日子13 .画线句子描写哪吒用法宝混天绫勇斗龙王和三太子，表现了哪吒的机灵勇敢，本领高强。14 .哪吒是一一个为民除害，勇敢无畏的孩子；西游记；三头六臂【解析】【点评】完成此类题目一般分为以下几步：1.认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短 文后，带着问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。本文主要主要讲了哪吒为民看 想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民乂过上安定生活的故事。表现了哪吒打抱不平， 为人仗义的性格特征。12 .考查了词语意思的理解。结合短文内容可知，“闹海”的意思制服海里的霸王。因此，选C。 故答案为：C.考查

27、了对故事的起因、经过、结果的概括。结合内容抓住关键句子概括。哪吒闹海的原因是： 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢卜.海捕鱼，哪吒决心治一治他们。过程：哪 吒用两件法宝混天绫和乾坤圈制服龙王父子。结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了 太平日子。故答案为：东海龙王父子称福一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他 们。哪吒用两件法宝混天绫和乾坤圈制服龙王父子；东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过 上了太平日子。13 .本题考查对短文中重点句子的理解和分析能力。画线句子描写哪吒用法宝混天绫勇斗龙王和三 太子，表现了哪吒的机灵勇敢，本领高强。故答案为：画线句子

28、描写哪吒用法宝混天绫勇斗龙王和三太子，表现了哪吒的机灵勇敢，本领高 强。14 .本题考查人物形象分析和课外积累。可以结合文中具体内容分析作答。根据文中“东海龙王父子 称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气”“夜 叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一 斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它一座大山还重，一下就把夜叉 给打死了分析可知，哪吒是一个为民除害，勇敢无畏的孩子。小哪吒在西游记中能变出三头六 臂与多个敌人打斗。故答案为：哪吒是一一个为民除害，勇敢无畏的孩子；西游记；三头六臂。15 .【答案】小小动物园