最新部编人教版小学三年级语文上册第六单元名校押题试卷B（附答案）.docx

《最新部编人教版小学三年级语文上册第六单元名校押题试卷B（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编人教版小学三年级语文上册第六单元名校押题试卷B（附答案）.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新部编入教版小学三年级语文上册第六单元名校押题试卷B （附答案）：100 分_考号：100 分_考号：学校：姓名：班级：时间：90分钟选择题（共5小题）.下列诗句不是描写秋天的一项是（）A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。1 .下列加点字解释有误的一项是（）A.停车坐（因为）爱枫林晚。 *B.霜叶翅于（比红）二月花。C.欲把西湖比西手（西方男子）。D.淡妆浓抹（淡雅和艳丽两种不同的妆饰）总相宜。A.明镜瑰丽松软措误B.海鸥刮风鱼船蝌蚪C.海滨岩石板凳清除D.断开磨刀武术谊人4.句子中填

2、入的成语最恰当的是（)我们跟着老师_一地去春游。A.心旷神怡B.不由自主C.眉飞色舞3.下列几组词语中，书写全部正确的是（）oD.兴高采烈 语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】(1) “抽出新的枝条”的意思是长出新的枝条。因此“抽”的意思是：长出，故选；(2) “抽出信纸”中的“抽”的意思是从事物中提出一部分，故选；(3)浸在：物体泡在液体中。因此“浸”的意思是：泡，使渗透，故选。故答案为：；(2)；(3)。9 .【分析】考查了查字典、多义字。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大 写，再查音节。选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】“载”字用音序查字法

3、应先查首字母“Z，再查音节“zai” ；用部首查字法应先查“车”部，再查6画。满载而归：运输工具里装得满满的回来。比喻收获很大。载：用交通工具装，载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。载：表示同时做两个动作。怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容人民普遍不满。载：充满。故答案为：Z zai 车 六；。10 .【分析】考查了汉字读音和选字词填空，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的 读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。【解答】脑袋：脊椎动物中枢神经系统的高级部位，生命机能的主要调节器。故选“脑”。挡住：拦住。故选“挡”。木材：树木采伐后经过初步加工的材料。故选“材”。视线：看东西时眼睛与目标

4、之间的假想直线。故选“线”。故答案为：ce shao she xTlin jin rong xTn脑挡材线.【分析】考查了文章的表达顺序和对课文的理解。表达顺序是作者在行文时用什么顺 序来描写内容的口表达顺序有很多种，如：总分总、总分、分总，还可以是时间顺序、 逻辑顺序、空间顺序等等。要想准确的把握文章的表达顺序，需要认真地读课文。【解答】课文富饶的西沙群岛描写了西沙群岛的风景优美，物产丰富，先写了海水 的颜色，接着写海底生物的活动方式，然后写海滩的景色，最后写海鸟。故答案为：CAB三.语言表达（共2小题）11 .【分析】考查了句子的改写、仿写和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的

5、改变或要求的其他形式的改变。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达 的需要，参照题干所提供的句式，写出一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句 子。修改病句，是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使 语句通顺、正确，更加完善。【解答】（1）改被字句，把“老人的手”放在句首，后面加上“被”字即可。（2）改为转述句，把冒号、引号去掉，加上逗号，把“我”都改成“他”。(3)仿写句子，通过分析原句是比喻句，并且是连续两个并列的比喻形式，据此仿写 即可。(4)修改病句，把“四大名著”改为“四大名著之一”，“爱不失手”中的“失”改为“释”即 可。故答案为：(1)老人的手被她紧紧地握住

6、了。(2)袁隆平说，他是一个不怕失败的人，有时候，他的灵感还是从失败中获得的。(3)是黑暗中的一盏明灯，是酷夏里的一丝清凉。(4)西游记是中国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造 了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。12 .【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目 的，然后组织材料或作出计划。【解答】解答此题时既要结合课文的理解，也要结合平日积累进行作答。故答案为：五光十色瑰丽无比山崖峡谷茂密的树林威武的大龙虾海参四.翻译(共1小题)13 .【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义

7、， 结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】(1) (2)出自唐朝刘禹锡的望洞庭，第二句的意思是遥望洞庭，山青水绿， 林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。写成比喻句，要注意写出本体和喻体。故答案为：(1)风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。(2)远远望去洞庭湖水一片翠绿，就像白银盘子，湖中的洞庭山就像青青的田螺。五.古诗词赏析(共1小题)15.【分析】望天门山是唐代伟大诗人李白于开元十三年(725)赴江东途中行至天门 山时所创作的一首七言绝句。这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽 的画面。但这

8、画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回， 青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、 开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔 远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；三、四 句写足也写活了浑阔茫远的水势。译文：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍 峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。【解答】(1)本题考查的是诗歌的背诵默写。全诗的内容是：天门中断楚江开，碧水东 流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(2)本题考查的是文学常识，结合

9、诗歌的内容进行分析，这首诗写了碧水青山、白帆 红日交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的，随着诗人行舟， 山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗 中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了 天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。(3)本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。结合诗歌的内容进行分析，在本诗中， 使人联想到佳木葱茏的诗句是“天门中断楚江开”，使人联想到清江如练的诗句是“两岸 青山相对出”。故答案为：(1)天门中断

10、楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来；(2)唐李白长江祖国大好山河；(3)天门中断楚江开 两岸青山相对出。1 .现代文阅读(共2小题).【分析】语段选自海滨小城。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作 者热爱家乡的感情。【解答】(1)考查学生的词语搭配能力。学生结合所学知识回答即可。即：美丽的凤凰 花、碧绿的树叶、热闹的公园、遮风挡雨的大伞。(2)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，选文第一自然段中的“红云”是指凤 凰花，突出了凤凰花多而艳的特点。(3)考查学生对中心新的理解和仿写句子的能力。阅读第二自然段可知，这段话主要 写了小城的公园很美。因此中心句为：小城的

11、公园很美。仿写句子为：我们的校园真美 啊！清晨的学校是那样宁静，雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教师大楼和一排排整齐高 大的树木，其他什么也看不清了。校园里的花儿散发出一阵阵芳香。大树枝头上，小鸟 正在比赛歌唱，歌声清脆悦耳，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情 舒畅。故答案为：(1)美丽碧绿热闹遮风挡雨；(2)凤凰花 凤凰花多而艳；(3)小城的公园更美。清晨的学校是那样宁静，雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教师 大楼和一排排整齐高大的树木，其他什么也看不清了。校园里的花儿散发出一阵阵芳香。 大树枝头上，小鸟正在比赛歌唱，歌声清脆悦耳，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感 到精神振奋，心情舒畅

12、。16 .【分析】略【解答】B(2) A(3)骄傲；自卑；平静(4)过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道 理的。(5)应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。七.习作(共1小题)18.【分析】本题为半命题的想象作文，要求以“假如我是为题，完成一篇习作。 题目内容可以选择大自然中的阳光、雨露、雷电、鲜花、大树、草等事物中的一个， 写出这种事物的特点，以及它能为人类做些什么事情。写作时要展开丰富的想象，想 象可以新奇有趣，但是要合理。以“假如我是一朵花”为例，写作的思路可以是：文章开 头开门见山，点明题目，引出全文的中心；然后充分发挥想象，写假如自己

13、是一朵花， 能够给身边的人和事物给予怎样的帮助，会做哪些有意义的事情；结尾部分再次点明 题目，与开头相呼应，升华文章的主题。写作时要注意将句子写通顺，将字写规范,【解答】【范文】假如我是一朵花假如我是一朵花，我要在阳光明媚的早上开放，生长在绿油油的草地上，举起头望 着太阳，陪着大公鸡一起叫醒人们，让人们看看我们花的海洋，快乐地开启新的一天。 假如我是一朵花，我要请蝴蝶们在我的花丛中飞来飞去，快乐的玩耍。让它们在我们的 花丛中翩翩起舞，让它们更加漂亮，茁壮成长。假如我是一朵小花，我要在六一儿童节上，将自己精心打扮，做小猪送给小熊的礼物， 让它们的友谊在我的花儿中开放，让它们的友谊地久天长。假如我

14、是一朵小花，我要斗志昂扬地开在小乌龟上学的路上，跟它说：“再快点，再快 点!”给它鼓励，给它力量，假如我是一朵花，我要开得格外芬芳。在孤单的老爷爷家门口，陪他说话，陪他看报纸， 陪他晒太阳,，假如我是一朵花，我要生长在猫头鹰的旁边，因为我要在夜里陪它捉老 鼠，让它在夜里不再害怕，不再孤单,假如我是一朵花，我要开在寒冷的冬天，陪雪人聊天玩耍，让它在寒冷的冬天看到美丽 的色彩，然后在春天中慢慢融化。假如我是一朵花，我会帮助每一个需要帮助的人A.富饶*(rao)瑰丽(guT)海参*(can)B.淡青 *(dan)威武*(wu)粪土*(fen)C.祖辈(fei)建读(she)岩石(yan)D.珊季(h

15、u)优美(you)但息(qi)5.选出加点字注音完全正确的一项()。填空题(共6小题).根据语境写字词。(1) hua tan 里的花都开了，我们的学校xidn 得格外美丽。(2)茂密的枝叶将森林封得yn y8n shi shi 的，ddng 住了人们的 shi xian o.想象小兴安岭的神奇，并把四字词语补充完整。小兴安岭真是个神奇的地方！春天，鸟 花 ；夏天，树 荫；秋天，层林 ；冬天，纷飞。如果你有幸来到这里，一定会流 忘.：8,给下列句中加点的字选择正确解释。(填序号)抽：从事物中提出一部分；长出。(1)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 *(2)他从信封里触出信纸. 浸：泡，

16、使渗透；逐渐。(3)早晨，雾从山谷里升起来，整个森林淳在乳白色的浓雾里。9 .查字典。“载”字用音序查字法应先查首字母 ,再查音节 ；用部首查字法应先查部，再查 画。“载（zH）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。选择正确的解释。满载而归载歌载舞怨声载道.用飞”画出正确的读音或汉字。佟J面(ce che) _树般(shao sao)宿畲(she she)牍盖(xT qi)来顺(ling lin) 沉逑(jin qin) 一殿化(rong ron)眩赏(xin xlng)（恼脑）袋 （档 挡）住 木（材才） 视（钱线）.课文富饶的西沙群岛是按照 1-的顺序描写西沙群岛的景

17、色和物产的0 （填序号）A.海底 B.海岛 C.海水三.语言表达（共2小题）12 .按要求写句子。（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句） （3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）爱，o（4）在原句上修改错误。（病句一个，错别字一个）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。13 .做一张西沙群岛的名片。美丽西沙，度假之地景观：海水, ,海底有 和,海岛上有。物产：各种各样的鱼，的大龙虾，懒

18、洋洋的 和各种海鸟。四.翻译(共1小题).我能解释下面古诗句的意思(1)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (2)用自己的语言把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”改成比喻句。五.古诗词赏析(共1小题)14 .课文理解。望天门山唐李白(1)把这首诗补充完整。(2)这首诗的作者是 朝诗人 描绘了波澜壮阔的秀丽景色,表达了作者对 的喜爱之情。(3)使人联想到佳木葱茏的诗句是,使人联想到清江如练的诗句是 1六.现代文阅读(共2小题)16 .课内阅读。海滨小城节选小城里每一个庭院都栽了很多树有桂树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许 多亚热带树木。初夏，桂树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了

19、花, 开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上 总是坐满人。(1)在横线上填上合适的词语。的凤凰花 的树叶 的公园 的大伞(2)选文第一自然段中的“红云”是指,突出了 的特点。(3)选文第二自然段是围绕“”来写的。我也能模仿文段，围绕着下面这句话写 一段话。我们的校园真美啊！17 .阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜 蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些 的小草，有的不开花，有的

20、即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠 军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！” 不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个 的花园里.它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳 在这数不尽的 的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了 ！ ”蝴蝶花正在 的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？ ”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！ ”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，

21、它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对 现在， 在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。(1)括号里填的词，全对的一组是A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心B.平平凡凡 万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心(2)文中“名花”是指A.牡丹和芍药A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花(3)蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。(4)蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) (5)你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？七.习作(共1小题)18.大自然给我们带来了许多不一样的感受，

22、有阳光，有雨露，有雷电，有鲜花，有大树， 有小草，你喜欢大自然中的哪一员，它有什么特点，它能为人类做什么，请你以“假 如我是 为题，完成一篇习作。提示：请同学们先补充完整题目，再写一篇不少于300字的作文。注意将句子写通顺， 将字写规范哦。参考答案选择题(共5小题)1.【分析】考查了诗歌的翻译，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过 理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。【解答】A、C、D都是描写秋天的。B.不是，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的采莲曲，翻译：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,

23、相互映照。写的是夏季景色C故选：Bo.【分析】考查了诗歌的翻译，对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过 理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。【解答】A、B、D正确,C.有误，“欲把西湖比西子”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施 “西子”是西施的 意思。故选：Co.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具 体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，错误：不符合客观事实；不正确。故“措误”的“措”错误。B.有误，渔船：即渔业船舶，进行鱼类捕捞、加工、运输的船舶统称。故“鱼船”的“鱼” 错误。C.正确。D.

24、有误，宜人：合乎心意的。故“谊人”的“谊”错误。故选：Co.【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合 具体的语境进行选择填空。【解答】A.心旷神怡：心情开朗，精神愉快。B.不由自主：由不得自己做主。指自己控制不了自己.C.眉飞色舞：形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意、兴奋的样子。D.兴高采烈源义是指文章旨趣高超，辞采峻切犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。结合语境应选择“兴高采烈”。故选：Do5【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系 起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，参：can加入在内。shen指海参。故“海

25、参”的“参”应读“shen”。B.正确。C.有误，“祖辈”的“辈”应读b。D.有误，“优美”的“优”应读“you”。故选：Bo填空题(共6小题).【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：(1)花坛显；(2)严严实实挡视线。6 .【分析】考查了补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同 音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】鸟语花香绿树成荫层林尽染雪花纷纷流连忘返故答案为：语香绿成尽染雪花连返8【分析】本题考查的是多义字。多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词