初中体育与健康八年级全一册第五章 排球排球正面双手垫球公开课教案.docx

《初中体育与健康八年级全一册第五章 排球排球正面双手垫球公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中体育与健康八年级全一册第五章 排球排球正面双手垫球公开课教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、排球正面双手垫球教案学习 年级八年级执教者张瑞贤学习 内容1、排球：学习正面双手垫球2、排球接力游戏课时第一课时教学目标1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参 加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础。 2、运动技能目标：使学生获得运运基础知识，发展体能，提高学生对体育课的兴趣， 较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练习提高运动水平。3、身体健康目标：提高学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，认识身、 心发展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。教学 重占夹臂，插入球下，提肩送臂。脚部动作

2、蹬、移、跟。教学 难点利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。教学 准备篮球场一块、排球16个课堂 要素学练内容教师活动学生活动组织队形创设 学习 环境舒心 热身 进入 角色创设 学习 环境舒心一、课堂常 规：1 .师生问好2 .导入新课二、快乐跑步：绕篮球场底 线、边线、罚 球线、中场线、 三分线有节奏 地慢跑三、游戏激趣： 球不粘地四、排球热身 操：1 .伸展运动2 .体侧运动1 .检查常规。2 .师生亲切问好。3 .宣布本课的内 容、目标与要求。4 .安排见习生。1 .教师讲清方法和 要求。2 .带领学生进行。3 .要求学生前后保 持一定的距离。1 .教师讲清游戏方 法、规则

3、和要求。2 .组织学生进行传 球接力。1 .教师提出练习要 求。2 .指定一名学生带 领做操。1 .体委整队向 老师报告。2 .向老师问 好。3 .学生认真听 讲，进入角色。 要求：精神饱 满，情绪活跃。1 .学生随老师 提示练习；2 .注意力集中， 保持与前面同 学问的距离。3 . 口号声音响 亮。1 .听清游戏的 方法、规则和练 要求。2 .自觉严格地 遵守比赛规则。1.学生随指定 同学的口令节 奏进行热身操 练习。C(Q 13000000 OOOOOOO 教师。男生女生1 ()cOOOOOOOOOOOOOO四列横队(体操分散队形:热身 进入 角色3 .体转运动4 .腹痛运动5 .踢腿运动

4、6 .压腿运动7 .跳跃运动8 .膝踝腕关节 活动2.球操动作舒 张有力，幅度 大。一、排球正面1、玩球游戏：“使1.学生开动脑新课双手垫球（便于球不沾地”。筋，大胆探索，学习接离身体远、速（1）.启发学生思认真观察老师度快、弧度低的考”怎样才能使球的动作，从中受散点练习球，垫球在比赛不落地呢？ ”“你到启发，探究练中主要用于接发有什么好办法，亮习。球、接扣球、接出来大家看一展示拦回球以及防守看？”，让学生将自我和处理各种困难球在手中玩起来。球。）（2）.巡视观察，同时穿插正规垫球（一）准备姿动作，便于学生观合作势：两脚分开察，并受启发。探究与肩宽，其中2.组织学生观察老2.学生细心观OOOO

5、OOO一脚向前两膝师和几位学生一抛察，积极发言，OOOOOOO微屈成半蹲，一垫的动作，找一找出不同。后脚跟微抬找有什么不同？起，双手放在3.教师边示范边3.认真听讲，快乐体侧边（膝关讲解正面双手垫球细心观察示范，学技节过脚尖、肩的准备姿势、手型、明白正面双手过膝关节、两触球部位和用力的垫球的动作要眼平视）顺序。让学生了解领和要求，记清垫球的要领以及在口诀，尝试模仿（-）手型：排球比赛的重要教师动作进行两手交叉成叠性，并记住练习口练习。握，拇指并拢诀。手腕压，用力夹肘不放松4.组织学生原地徒4.记住要领，OOOOOOO新课手模仿注意：垫球认真练习，体会OOOOOOO学习（三）触击部练习要注意协调

6、用动作。位：腕关节以力，动作不要脱节，上10厘米梳骨明确击球的部位。内侧平面5.组织学生两人一5.互评互学，展示（四）用力的组原地练习，一人改进提高各自自我顺序：两脚之拿球，一人练习正的动作。下而上蹬伸，面双手垫球的动两臂随着摆动作，主要体会击球腹前触球。身的部分和动作的连合作体重心稍向贯性。探究快乐 学技前。（五）垫球动 作口诀：“一插、二夹、 三提、四蹬”6 .自抛自垫练习。7 .优秀学生展示。8 .两人一组，一抛 一垫练习。（相距远度逐渐增 加）9 .集队讲评，给予 表扬，并指点个别 同学的不足之处， 以提高技艺，同时 激励其他同学好好 练习。10 .以一列横队为 一小组，小组内选 拔最

7、好的搭档进行 抛垫球的比赛。6 .垫球高度要 过头。7 .向表现好的 同学学习，继续 认真练习。8 .球要抛准， 尽量固定抛球 的高度、速度及 落点，垫球人用 原地正面垫球 的动作将球垫 回。9 .自评互评， 找出不足，努力 改正。10 .各小组选出 的同学勇于表 现，展现自我。散点练习相对集中队形OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO 散点练习二、游戏：排球接力赛1 .教师讲解游戏规 则和练习方法。2 .分组演练；3 .组织游戏比赛。4 .评议各小组的表 现，及时表扬与鼓 励。1 .听清游戏规 则和方法。2 .学生在小组 长的带领下演 练3 .积极参与游 戏，并为同伴加

8、 油助威。4 .看哪组完成 得又快又好。OOOOOOOO稳定 情绪放松 身心一、自我表现二、交流分享教师和学生一起整 理放松。1.组织学生自评互 评，教师小结归纳。 2.布置课后任务。学生跟随老师 一起放松。1.自我评估学 习情况，学生交 流体会。OOOOOOOOOOOOOO（体操分散队形）3 .宣布下课。4 .师生再见，安排 学生收还器材。2.按要求完成 布置的任务。食练习强度平均心率：120130次/分钟练习密度：40%排球正面双手垫球教学反思排球垫球技术是我安排初二年级学生上的一节课，上本次课之前我就对自己说，本节课注重的 是兴趣的培养，其次是技术，体育课要营造一个宽松、和谐、民主的教学

9、环境。充分发挥学生的主 体地位。我的教学环节和实施分为三大部分：其一、准备部分在这个部分我加入一些思想教育，排球对于中学生来说，想学好有一定的难度，而且垫球技术 在初学阶段必须要承受一定的身体上的压力，比如球落在前臂上，会有一定的疼痛。在这里需要激 发他们的学习兴趣。向他们宣传排球运动的好处和乐趣，并告诉他们没有轻易取得的成绩，任何成 绩的取得都要付出一定的努力。其二、基本部分在这个环节首先示范一下正面双手垫球的动作，说明动作的要领是：“一插，二夹，三抬臂， 全身用力要协调”。分组让学生自由练习，利用道具圆来完成练习，更能让学生准确地完成任务。 练习一段时间后集合同学，请部分学生讲解一下练习中

10、的心得体会，培养他们自主学习的能力和意 识，有了直观感受后学生才会对接下来的动作讲解及纠正印象更深。讲解完后分组互相学习探讨，如何将此项技术发挥的更好，之后以组为单位分组进行垫球比多 的比赛。培养他们团结协作的精神。第三、结束部分通过简单的排球放松操结束本节课，然后通过放烟花活动放松学生的上肢，活跃最后的课堂气 氛，在欢呼声中结束本节课。本节课能够充分地发挥学生在课堂中主体地位的作用，将技术教学融入到欢快的课堂教学气氛 中，学生在锻炼身心的同时达到学到技术的作用。本节课还存在一定的不足：首先、在准备活动的慢跑阶段，学生的集体组织意识没有达到一定 的阶段，纪律方面还需要加以引导。其次、在练习中，有部分同学的积极性没有调动起来，原因可 能是怕疼，还有就是不愿意运动，这些多发生在女同学中间，对于这部分同学要多找他们谈谈心, 使他们融入到本班这个大家庭的运动中来。总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务，在本次课的练习中，教师及时观察，调 控负荷，并给予学生充分展示自我的机会。学生的能力是无限的，要相信学生，这样他们技能掌握、 思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。