小学英语名师工作室工作计划2篇.docx

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1、小学英语名师工作室工作计划2篇一、指导思想在“小学英语XX名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载 体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与实践、 自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作 精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、 同伴互助、专业引领，不断完善自我。二、工作目标本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室 活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变教师学习方式，使本名 师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。多深入课堂教学第 一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及 时总结经验，积累材料。

2、及时在名师工作室网上发布精品教案、期中 期末试卷等，达到资源共享。三、主要改进措施1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。及时提交读 书心得，采取集体交流的.方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的 理念，努力改进教学行为，提升教学品质。2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年教师，与13名 青年教师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。4、对命题的研究，命题应确立以人为本的指导思想，应着眼于学 生素质的发展和提高，真正促进学生的全面发展。小学生年龄小，心理 承受能力差，我们在设

3、计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的 试卷氛围，让学生轻松上阵，乐于考试。并展示命题样本。5、写一篇论文。结合自身教育、教学经验，积极动笔，每学年 撰写一篇论文，并力争发表。6、积极、主动参与相关活动，集体活动无缺席。7、及时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的 任务。8、能积极、主动协助导师各项工作，参与工作室建设。第四篇：小学英语教师参加工作室计划一、指导思想根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚 服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际, 以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室 活动为载体，充分发挥名师的引领作用

4、，打造一支师德高尚、学科造 诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐 射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。二、工作目标1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独 立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学 案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的 每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。2、工作室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术， 能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、 家长赞许的骨干教师。3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学 及研究的能力，

5、充分发挥自己的辐射作用。三、工作任务1、提高专业理论素养本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分 散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习 新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提 高成员的理论修养。2、提升课堂教学水平本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过 观课、评课、议课等途径，相互学习，提高教学水平，积极参加区级 优质课的预选。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位 成员逐步形成自己的教学风格。3、提升教研科研能力工作室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科 研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓 励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。4、积极钻研微课制作工作室每位成员积极钻研，系统学习，制作自己的微课，参加微 课比赛。四、活动安排2月份：1、总结上学期工作室相关工作2、通报工作室本学期工作计划，成员制定个人学期工作计划3、给每位成员发研修的相关书籍3月份：1、读书交流活动2、同课异构观摩活动3、组织推荐成员参加区优质课评选4月份：1、读书交流活动2、撰写教学反思评比3、微课研讨5月份：1、邀请专家讲座2、读书交流活动3、骨干教师示范课6月份：主持人收集工作室相关资料，成员收集个人资料，总结交流本学 期工作。