北京市各区2023学年中考语文猜题卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处 o.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将

2、本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.下列选项没有语病、句意明确的一项是（）A.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。B.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。C.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的 不同层次活动。1 .下列句子中，没有语病的一项是（） A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B.举办上海世界博览

3、会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。3 .下列名著中的人物与情节搭配不正确的一项是（）A.关羽一温酒斩华雄（三国演义）B.猪八戒一大闹黑风山（西游记）C.武松一醉打蒋门神（水传）D.达雅一与保尔结婚（钢铁是怎样练成的.找出下面句子中没有语病的一项A.通过中央电视台的推广，让广大的观众认识了石家庄藁城。B.为了防止学校食堂不再出现违规现象，学校领导派专人进行监督检查。C.望着远处重叠朦胧的山峰

4、，听着窗外淅淅沥沥的雨，感受着因为下雨而变得凉爽的天气。D.在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。4 .下列词语中，没有错别字的一项是（）A.悬虚 辐射 湎怀 轻歌曼舞B.燥热 琐屑 糟蹋 原驰腊象 了一句：不见好吗？老李没回头，丢下一句：熬日子的人了，好啥好？远远地，老田发现老李的腰更弯了。林子里越来越暗了，风在脚下簌簌的也更密了，屁帘风筝迎着风，在地上滚来滚去。老田头捡起地上的风筝，看 一眼天边正落下的日头，对着路边的一个土丘说:孩儿他娘，明儿再来陪你。身后，屁帘风筝的长尾巴拍打着老田头的 屁股扑噜噜地响个不停。出了树林，向北，围了一圈子的人，老田好奇也凑了过去。原来是

5、大队部以前堆杂物的仓房不知道啥时候被粉刷 一新，还在门口戳了一块牌牌，写着“老年活动中心” O这是个啥事由？老田把风筝挂在窗子上，一头就扎了进去。 1.为什么“老田头最喜欢去村西的小树林放风筝” ？请根据文章内容分条概括。2 .下面的人物对话，反映了老田头怎样的生活状况？又表现出老田头怎样的性格特点？老李会问:在老二家还是老三家？老田有时回答老二家，有时回答老三家。老李又问:没去老大那儿？老田就说:大孙子要高考了，儿媳妇说，家里人多了，吵。老李问：闺女呢？好些日子没见了。老田说:脚成了出不来。老李问:你咋不过去住几天？老田说:孩子病着，不想她 劳心。3 .选文多处描写了老田头的屁帘风筝，有什么

6、用意？请结合文中画线句子作简要分析。4 .文章最后一段，有人说是画龙点睛，也有人说是画蛇添足，你同意哪种看法？为什么？ 三、语言表述.仿照下面句式，写一个比喻句。例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。四、写作.阅读下面的文字，按要求作文。陈忠实蚕儿一文中，那位教学严厉的老师，不经意中伤害了 “我”的自尊。生活中，每个人都渴望得到别人 的尊重，可我们是否尊重过他人？在家里，你对父母尊重吗？在学校，你对老师尊重吗？在社会上，你是否也尊重他 人？请你以“尊重”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出现学校班级名称以及真实姓名。参考答案、积累与运用

7、1、B【解析】A项，搭配不当，把“刻画”改为“描绘”；B项，正确；C项，属于句子杂糅，删去“由于”、”的原因”；D项， 前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。2、A【解析】B.语序不当，将“广泛”调到“深入”后。C.搭配不当，将“等级”删去。D.三重否定还是否定，删去第二个“不”。 故选A。3、B【解析】此题考查的是名著的知识积累。B项中“大闹黑风山”的是孙

8、悟空。故选B。4、D【解析】A残缺主语。去掉“通过”或“让”。B逻辑错误。把“不再”改为“再次”即可。C搭配不当。第二个分句改为“听 着窗外淅淅沥沥的雨声”。同时整句话要添加主语。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主 干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句 间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5、C【解析】A.悬虚一玄虚，湎怀缅怀。B.原驰腊象原驰蜡象。D.张惶一张皇，交头结耳一一交头接耳。6、 15. D.直接奖励资金。给予住房补贴。赋予人才用人权

9、、用财权、内部机构设置权。从住房、养老、子女教育 等给予保障。以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房。仅凭学生证和身份证即可完成在线落 户。16 .示例一：建议他留在大城市。因为大城市待遇好，而且有较好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习， 获得进步，并发挥才能。示例二：建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自己的发展空间，而家乡有实现抱负的广阔天地，且能为家 乡作出自己的贡献。（两种选择皆可，只要有明确的观点并能结合材料，言之成理即可）【解析】.试题分析：考查对文本材料的理解。A. “大城市只引进高层次人才”的说法太过绝对，且文本中找不到依据。B. “因 人口出

10、生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减”，所以天津的人口变化最大，但不能表明“天津是最 吸引人的城市”。C.依据材料二中的“武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市 场价20%买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房”可知，“武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房”的说 法是错误的。D.依据材料四中“抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造 性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑”可知，D项的理解是正确的。故答案为D。15 .试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。阅读文本材料，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选

11、取原文 中词句作答或对其内容进行概括作答。从材料二看，大城市吸引人才的办法主要有：赋予人才用人权、用财权、内部 机构设置权；对创业者资助创业资金：给予住房补贴；从住房、养老、子女教育等给予保障；仅凭学生证和身份证即 可完成在线落户；以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房；高层次人才可由用人单位提出申请 并经认定后，直接入编等。16 .试题分析：本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容的感悟能力。 在答题时可以用“我建议”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再结合文本内容和生活实际叙写理 由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案

12、不唯一，言之有理即可。7、（1）汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知；（2）山山唯落晖（3）枳花明驿墙（4）衡阳雁去无留意（5）似曾相识燕 归来（6）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（7）示例：稻花香里说丰年。听取蛙声一片。辛弃疾西江月夜行 黄沙道中牧人驱犊返，猎马带禽归王绩野望童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。一一范成大夏日田园杂 兴其七开轩面场圃，把酒话桑麻。孟浩然过故人庄【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要 透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晖、枳、驿、雁、驱犊”都 是易错字，注意和

13、形似字、同音字的辨析。8、(1) D (2)示例一：我选二强子，我认为他是扁形人物。理由：他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明 突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。示例二：我选尼摩船长，我 认为他是圆形人物。理由：长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面；同时，他又是一个有博爱之 心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。示例三：我选外祖父，我认为他是圆形人物。理由：一方面，外祖父的脾气 很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙 再怎么喊，他也不停手。外祖母多说了几句话，外祖父就拳

14、打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。他 又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。 在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。另一方面，他也有闪光的地方。如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历 了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗土与勇士。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对 阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去。这些处处体现了一个人心灵深处最本性的 东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。示例四：我选罗切斯特，我认为他是圆形人物。理由：他对简爱的追求体 现了他富于情感、敢于追求爱情的

15、一面，他在和简爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。【解析】(1)此题考查学生对名著的掌握。D项有误，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。(2)名著阅读着重考查考生对中外文 学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自 己的独到见解。作答时选出自己熟悉的一个人物，结合有关的故事情节和人物的性格特点来分析即可。如：尼摩船长 是一个圆形人物。他遇事头脑冷静，沉着而又机智，有着惊人的毅力和智慧；小说结尾，尼摩船长攻击别的国家的战 船并击毁，又给他蒙上了一层神秘的色彩。【点睛】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、

16、涉及人物及故事情节；还要知道 一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读9、1.幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。2. “过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水 源，令人有曲径通幽的遐思。【解析】试题分析：1 .环境特点的营造离不开诗歌中的景物及特点的匠心选择。回答该题时要借助诗歌前四句中出现的景物及其特点，想 象所营造出的画面环境，进行推测揣摩后。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。2 .这是一道诗歌词语赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣

17、词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、 推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分三步回答：第一步，解释该字在句中的含义；第二步，把该字放 入原句中展开联想，描述景第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。10、 1. DB2. DD3. (1)即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见(面对)他们呢？(2)你不是我的老相识吗？【解析】.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。D项

18、的解释有误。 若：第二人称代词，“你”。1 .文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项和题干中的“乃”意思相同，都是“于是，就”的意思；A：竟然; C：才；D：你的。故选B。2 .此题考查的是文言文特殊句式。初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。例句 是省略句；A为判断句；B为倒装句；C为判断句；D为省略句。故选D。3 .本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，

19、得出答案。D项有误，乌江亭长的话是极力为项羽着想，以激励项羽再战的。 可是项羽听后，却毅然决定死战，因为他此刻想到了 “江东父老”。D项中“否则就能冲破重围”的表述是错误的。4 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“纵” “王”“若”“故人”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词

20、、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。选自史记 作者：司马迁年代：西汉参考译文：于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土 地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽 当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什 么脸见他们呢？ ”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，曾日行千里，我不忍

21、心 杀掉它，把它赏给你吧！ ”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。 项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？ ”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道: “这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！” 说完就自杀身亡了。11、 1. AD2. B【解析】A. “综合运用了说明、记叙、议论、描写等表达方式”有误，说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议 论本文中没有使用“议论”的表达方式。1. D项“取代人类工作岗位”在文中没有依据，表述有误。2.

22、A. “智能机器已经具备了一定的思考能力，早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类。”中“已经”“早晚有 一天会违背、控制”等词语过于绝对。B.合理。C. “人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等， 一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制。”中“一定”过于绝对。D. “人类不会被它们控制”过于绝对。12、1. 腼腆放松和蔼（温暖）和颜悦色乐观2. C23. 最末两段，写出了我对爸爸的画展的重视，强调了画展主人的特殊性，表达了我对爸爸的理解、尊敬,并且为他骄傲爸爸年级大了，且得过大病，所以是“苍老”的；爸爸“临画”心虚，看到朋友圈里的点赞又开心，表现出既不自信又希望被表扬的“孩子”

23、般的心理。看似矛盾的表达，生动表现出爸爸外表和内心之间的反差。【解析】.试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错 的多音多义字应重点关注。腼腆：mian tian,指害羞，不自然。1 .试题分析：考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。 答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章第2段写父亲年轻时，是一个“一个倍要面子的父亲，严酷得不 近人情”的人；第3段写家里经济情况好转一些后，“这时他的面部表情是放松的，取下了 父亲的外壳，成了和蔼的 爸爸”；文章第n段写大病初愈后的他，“大病初

24、愈后的他越来越和颜悦色，爸爸的时间超过了 父亲。这让我 感受到他的乐观”。根据这些语句可填写作答。2 .试题分析：考查句段的表达作用。文章第2、3段叙写青壮年时期的父亲给我留有的印象一一既有“威严”的一面, 也有“和蔼”的一面。这样安排既为下文叙写大病后的父亲和“我”对父亲态度的变化做了铺垫。据此，选项C的理 解是正确的。故答案为C。3 .试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。文章最后两段写“我” 为父亲策划画展的事，从内容上来看，突出了画展的特殊性，表达了 “我”对父亲的理解、尊重和热爱；从结构上看, 与文章的题目和开头相照应，使文章结构严谨，深化

25、了文章的中心。据此理解作答。4 .试题分析：考查对重点语句和词语的理解。这类问题多数是看待问题的角度不同而形成的。从文章内容来看，爸爸 年纪大了，又得过大病，看上去显得“苍老”这是指外在的形象特点；而爸爸“临画”时的心虚，看到朋友圈里的点 赞又开心，表现出既不自信又希望被表扬的“孩子”般的心理。这是从父亲的心理的角度来说的。通过父亲的外表和 内心之间的反差，表现了父亲在生活上积极乐观的心态。所以说，这两个词语是不矛盾的。【点睛】结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作 用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或

26、思考。13、1.无处可去，孩子们都一家一屋过得好好的，去了谁家都多余；在这小树杯里，老田头可以望见对面庄稼地里一 年四季的变化，勾起对过去一家人一起劳动生活的热闹场景的回忆：在小树林，老田头可以与老伙伴们聊天，话家常, 打发时间，消遣内心的孤寂：在小树林里，还可以去看看埋葬在那里的老伴，跟她说说话。5 .生活状况：没有一个属于自己的稳定的住所，缺少关心和理解，孤独无助而又无奈的性格特点：淳朴善良、善解人 意，处处为子女着想，甘于默默承受孤寂生活带来的伤感与失落。6 .用“扑碌碌地打起了滚”“贴了地皮就蹿了起来”“啪叽一下掉在地上”等生动形象的描写，刻画了屁帘风筝想要 飞起，最终却只能在地上打滚

27、、扑腾的命运，以此喻指老人们渴望获得关爱和理解，却又无法得到满足的无奈与无助, 表现出精神上的孤独与失落，同时也照应了文章的题目“失落的风筝”。7 .两样观点都可以。如，画龙点睛：文章最后交代了大队部设立“老年活动中心”这件事，一方面揭示了文章“要重 视老年人精神关爱缺失的问题”这一主旨，另一方面表明人们已经开始意识到这一问题，主动为老年人开辟出专门的 活动场所，给子他们精神上的关爱，让他们老有所乐，不再孤独寂寞。【解析】.考查对文章内容的梳理与概括。通读全文，整体感知，根据题目要求找到老田头最喜欢去村西的小树林放风筝的原 因。“夏天，树叶长起来遮天蔽日，在树下一坐，头顶晒不着，脚下凉风走，别

28、提多惬意了。” “抻着脖子向树林对 面的庄稼地里望。”小树林倒是个乘凉的好地方，又能看对面的庄稼地。“有时候，老李头和老孙头也会来。”可以 和老伙伴聊天，话家常，打发时间。“孩子们都一家一屋过得好好的，去了谁家都多余。”感觉自己的多余的。“老 田头捡起地上的风筝，看一眼天边正落下的日头，对着路边的一个土丘说:孩儿他娘，明儿再来陪你。”可以去看看埋 葬在那里的老伴，跟她说说话。1 .从对话中看出来田头有三个儿子一个女儿并且轮流着住，没有自己固定的住所，孩子们各有各的家事，没人关心 他。通过老田头的语言描写，“大孙子要高考了，儿媳妇说，家里人多了，吵。” “孩子病着，不想她劳心。”可以 看出他理解

29、孩子的难处，善良隐忍、善解人意，处处为子女着想。2 .根据对文章内容的理解，“风筝”比喻老人们，屁帘风筝想要飞起，最终却只能在地上打滚、扑腾的命运，也正是 老人们想得到亲人的关爱和理解，却又无法得到满足的无奈，表现出老人们精神上的孤独与失落，与文章的题目“失 落的风筝”相照应。3 .考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，同 意哪种看法都可以。如，画蛇添足：文中通过对老田头的异常行为、内心活动，以及与老李、老孙的对话描写，反映 了老年人活动空间的狭窄、精神关爱缺失、情绪孤独失落的社会问题，提醒子女和社会引起关注和理解。没有最后一 段，更

30、加深刻地说明问题的严重性，解决的迫切性，更能引起人们的关注。三、语言表述14、同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。【解析】本题属于仿写，仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修 辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。首先要为“同 情”选择合适的喻体，然后写出这个喻体的作用，注意上下文之间的衔接。点睛：仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之 间的关系，要做到句式和例句一致。仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。四、写作15、

31、范文：尊重尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊 重看上去，好像只是奉献给身边的人。我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有 时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可 以直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类 的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。

32、规则在大多数时候对大多 数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自 身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重” 那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说 人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己 的人生信条而从客观的角

33、度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有 足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避 免。古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。尊重，并不只是做给别人看的。【解析】拿到作文题，我们从三大类主题入手思考。一、真情类：亲情、友情、师生情、社会真情。在与亲人朋友的相处时， 我们要尊重他人并从他人处得到尊重。选材示例：可从亲子关系或师生关

34、系中选择一个带有冲突的事件来写：如父 母偷看“我”的日记，不尊重我的隐私；老师上课时二话不说就把辛苦做的手工扔掉。二、成长类：围绕“我们要 尊重他人”来思考。比如：我们做事、学习都要考虑他人的感受，不能只顾自己，要学会推己及人，换位思考。选材 示例：要尊重他人的劳动成果（妈妈、同学、老师），为别人付出的努力鼓掌。三、社会类：思考角度从个人上升到社 会现象，如清洁工阿姨辛苦劳作，而有部分人却不尊重其劳动成果，乱扔垃圾。此类立意在考场中有较高优势，可以 写成记叙文、议论文等，但切忌空洞、泛泛而谈。C.惩戒安祥诀别鸠占雀巢D.张惶落第轩榭交头结耳6.阅读下面材料，完成下面小题。人才抢夺大战材料一：2

35、018年5月，重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息，以1000万元2000万元的研究经费和不低 于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、 国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。重庆医科大学表示，他们自身有不俗的科研实力，但为了占领学术的制高点，建设世界一流学校，学校愿意花重 金招纳各级人才，特别是高层次人才。材料二：近日，各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿色通道”，支持优秀创新创业团队引 进人才；上海出台上海加快实施人才高峰工程行动方案吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领 域国内

36、外顶尖人才，赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一 系列支持政策；杭州对创业资助最高可达1亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭州就业并享受相应补贴；南京 高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户；武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房， 让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房；江西高层次人才可由用人单位提出申请 并经认定后，直接人编；长沙对市级紧缺人才给予15万元14万元奖励补贴。材料三：年部分城市人口变化统计表（万人）:城市2011 年2016 年5年

37、内净增天津1. 62. 13.5北京20 1 8 . 64. 95. 3广州6. 17. 38. 2成都1407, 19. 377.2长沙10. 111. 512. 40石家庄102813. 614. 601（2011年到2016年5年间，因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。）材料四：有评论指出，吸引人才不只是给政策、盖房子，更为关键的是要消除各种隐形歧视，完善公共服务，形成公平竞 争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温，是中国经济迈向更高质量发展的时代需要，反映了中国经济转型升级 的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造性是支

38、持区域经济长期 可持续发展的重要支撑。有专家分析，抢人大战中，人口净流入较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区，虽然贵州、西藏、云南、 四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才，但是如果大城市人才大量积压，不利于人才拓展自己的发展 空间；而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才，这是极大的人才浪费。要改变这一现状，还需 国家完善引导人才流动的顶层设计，相关管理部门和地方政府优化人才成长环境，创新用人机制，增强基层人才的获 得感和成就感。15 .下列对文本内容的理解正确的一项是（）A.各地都在实施“人才抢夺”战略，但是大城市只引进高层次人才。B.天津的人口变化最大，所以天

39、津是最吸引人的城市。C.武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。D.大城市之间抢人，是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。16 .请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。17 .假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁，你是建议他留在大城市还是回到 西部家乡，请给出你的建议，并结合材料说明理由。7 .古诗文默写长沙过贾谊宅中，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是，?树树皆秋色，0 （王绩野望）榔叶落 山路，O （温庭筠商山早行）塞下秋来风景异，O （范仲淹渔家傲秋思）、 无可奈何花落去，晏殊（院溪沙）李商

40、隐无题中，以通俗的比喻，巧妙的双关，写出了对爱情 至死不渝的诗句是，o古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子， 请写出连续的两句：，O8 .名著阅读。（1）下列说法错误的一项是（）。A.朝花夕拾是鲁迅先生写的一部散文集，二十四孝图是其中一篇，批判了 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝 道。B.海底两万里的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险, 富有想象力。C.儒林外史中杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却蔑视科举，瞧不起功名富贵。D. “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、范仲淹的岳阳楼记、欧阳修 的醉翁亭记等。（2）文学

41、著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一般具有复杂性和多面性，如水 浒中的林冲，既有“重情重义”的一面，又有“妥协忍让”的一面；“扁形人物” 一般性格单一，如威尼斯商 人中的夏洛克，“吝啬”的性格特征非常集中突出。请从下面备选的人物中任选一个，说说该人物属于哪一类， 并结合原著中相关的故事情节简要说说理由。A.二强子（骆驼祥子） B.尼摩船长（海底两万里）C.外祖父（童年） D.罗切斯特（简爱）我选,我认为他是 人物。理由：。二、阅读.阅读下面古诗，完成后面小题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意

42、，相对亦忘言.诗的前四句写出了常山道人隐居地怎样的环境特点？请作简析。1 .诗句“过雨看松色，随山到水源”中，“过”字与“随”字用的妙，请作赏析。10.文言文阅读项羽本纪（节选）西汉司马迁于是项王乃东渡乌江。乌江亭长奴船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急 渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东弟子八千渡江而西，今无一人 还，纵江东父兄怜而王我,我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ ”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五 岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王

43、 身被十余创。顾见汉骑司马吕马童，目：“非故人乎？“马童面之，指王翳日：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉王购我头千金, 邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。取：使船靠岸。籍：项羽的字。赐：赠。面之：指吕马童转过脸来, 面对项王。吾为若德：我送你个人情。意为让你得我的头，好去讨封赏。1 .下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.谓项王日B.纵江东父兄怜而王我C.顾见汉骑司马.D.若非故人乎A.谓项王日B.纵江东父兄怜而王我C.顾见汉骑司马.D.若非故人乎谓：对说王：做王或让做王顾：回头看若：如果.下列句中“乃”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：于是项王乃欲东渡乌江A.问今是何世，乃不知有汉

44、B.不可久居，乃记之而去。C.以衾拥覆，久而乃和。D.家祭无忘告乃翁 *.下列句子与“以赐公”句式相同的一项是（）A.当余之从师也（送东阳马生序）B.孔子云：“何陋之有？ ”（陋室铭）C.环滁皆山也。（醉翁亭记）D.居庙堂之高。（岳阳楼记）2 .下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.项羽最后用自杀来诠释什么叫“威武不能屈”。B.战败无颜见江东父兄，羞愤自杀，是他气节的表现。C.项羽用“死”的形式来面对吕马童，足见他是大丈夫。D.项羽刚愎自用，不听乌江亭长的话，否则就能冲破重围。3 .用现代汉语翻译下面句子。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？若非故人乎?11.阅读下面的短文，回答

45、下列小题。人工智能2.0“人工智能AI” 2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规 划，加快人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和 各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能， 拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达 到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0。“3

46、0年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？ ”在潘云鹤的构想中，到那个时候,大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府 和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避 免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础， 使人类经济的运行进入更高水平。对于人类最关心的话题之一AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进 入发力阶段” O近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数

47、字化病例，源源不断地生成人 体健康的大数据。将这些大数据汇合分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人 工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住 新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律可以想象，我们的 教育，会因此产生怎么样的改变。AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你和他的印象如何。在医院里，AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至 在你尚不知晓的情况下采取防治措施。此场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔赫拉利做出预测：未来，大 量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。（g厅是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想AI会控制人类吗？1 .下面对选文的理解和分析不正确的一项是（）A.本文是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序，并综合运用