安徽宿州埇桥区教育集团2023学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.下面有关文学文化常识表述有误的一项是（）A. “春节、惊蛰、清明、夏至”都是二十四节气中的节气。B.古代把“梅、兰、竹、菊”誉称为花中四君子，把“琴、棋、书、画”称为“文人四友”。C.奥楚

2、蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作变色龙中的人物，他是一个见风使舵的人。D.左丘明是春秋时期人，左传是他根据鲁史所编写的一部编年体史书。1 .下列加点字读音完成正确的一项是A.裨益biB.遴选Hn *C.竦峙songD.芥蒂DA.裨益biB.遴选Hn *C.竦峙songD.芥蒂D惆怅chou菜畦qi狂澜lan*泠淙ling摩拳SUO亘古geng *呜咽yan*笑庵ye自怨自艾济 *蹑手蹑脚nie 鳞次栉比zhi怪诞诡奇dan.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。 B.谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。 C.同学们都

3、在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 D.如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。 4.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（）牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。，, , o这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一 头一头推过去。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸.牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。【解析】A项有误，应该改为“2019年3月5日是第56个学

4、雷锋纪念日”；B项成分残缺，应该删去“通过”；C项意思重复, 应该删去“接近”或“左右”。故选D。6、（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类 赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境 保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，

5、放花炮既不 能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居【解析】试题分析：（1）考查对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成，每个句子阐述一个方面的内容，因而，对内容的 概括，宜采用句意合并的方法。即筛选出每句话的核心内容，然后综合起来加以概括。（2）考查标志、图标所蕴含的 寓意。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意 义，最后组织语言整合作答。（3）语言表达题，首先要有称谓；其次根据题目的要求写清劝说的原因或理由；第三要 注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得 体。7、海日

6、生残夜；直挂云帆济沧海；何当共剪西窗烛；心忧炭贱愿天寒；隔江犹唱后庭花；塞下秋来风 景异；兔从狗窦入；逝者如斯夫。【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在 此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题 时不能写错别字。“沧”“烛”“愿”“犹”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、（1）祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭。（2）老马与小马的遭遇，使祥子意识到不是有了自 己的车就有了一切。【解析】要求学生结合原著内容分析。“他没有任何办法，只好去投降，一

7、切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔 似的虎妞。”这句话是在在孙侦探诈钱后的祥子没有别的办法只好去投降！顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！他好像是死了心。他心中给自己另画出一条路来，在这条路上的祥子，与以前他所希望的完 全不同了。故第一件事是祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭。第二件事：一次在茶馆里的偶遇, 让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小 马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无 论如何努力，到老，也得像这小马祖父

8、一样。二、阅读9、1. B2.都抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。【解析】.考查对诗词内容的理解。甲文塑造的是壮士形象。所以选B。1 .考查对诗词主题思想的赏析。甲文主题：本词追忆了当年火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表 现了壮志未酬、报国无门的悲愤。乙文主题：作者借古讽今，表面上颂扬孙权，实际上暗讽朝廷无能，无人担负北伐 复国的重任，表达自己光复神州的雄图大志。共同点：都抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未 酬的思想。10、 1. DC2. B（1）因为我内心（心中）有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）人们都说板桥读书善

9、于记忆，却不知道不 是他善于记忆，而是善于背诵罢了。3. 对比（或衬托）循序渐进、善于背诵、反复阅读、专心致志、珍惜时间【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D. 由 迩达远”的“迩”是“近”的意思，不是“此”的意思。故答案为D。1 .试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“而”分别为“表修饰”和“表转折”；B.选项中的“其” 的意思分别为“加强反问语气”和“他的”；C.选项中的“以”分别是“来”和“来” ；D.

10、选项中的“被”分别是“被 子”和“通披，穿的意思。故选C。2 .试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、 被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓 倒装句（谓语前置句）四类。A.判断句；B.倒装句；C.是被动句；D.是省略句。“甚矣，汝之不惠!”是倒装句。故答案 为B。3 .试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必

11、须翻译 到位。（1）句中的“以（因为）、足乐（足以快乐）、不若（如）”几个词是赋分点；（2）句中的“咸（全，都）、善（善 于）、耳（罢了）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4 .试题分析：考查对文章写作手法的理解。【一】文把“河曲智叟”与“愚公”对移山的看法进行对比；【二】文中把 “我”读书时的情况与太学生的情况进行对比。据此两篇文章都运用了对比的写作手法。据此可作答。5 .试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文意的基础上，结合文本中的相关内容踢踏舞。“然读书能自刻 苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽” 刻苦

12、、有见解，且循序渐进；“人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳”一一善于背诵；“板桥每读一书，必 千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也”一一反复阅读、专心 致志、珍惜时间。据此可概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量达到完美。参考译文：【一】河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚 至不能毁掉山上的一棵草木

13、，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？ 北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可 改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子 又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？ ”河曲智叟没有话来回答。【二】当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺， 脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子困盖身上，过了很久才暖和 过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、 饰有珍宝的帽子，

14、腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服 处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛 大概就是这样。【三】郑板桥小的时候跟随他的父亲，没有其他的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些， 虽然长大了，容貌丑陋，人们都看不起他。他又喜欢说大话，自负得过头，不管谁都敢骂。许多长辈都瞧不起他，告诫别人不要和他来往。但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研, 从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，酣畅地表现他的没有

15、全部显示出来的性格、 才能。人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。板桥每次读一本书，一定要读千 百遍。在船上，马上，被子里，有的时候在吃饭的时候忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至 忘记了自己说的话，都是在记忆书上的内容，默默地诵读。书有不被记住的地方吗？11 1.不喜欢一一赞美（喜欢/欣赏）一一思考一一陶醉.运用插叙，交代了我昨天在没有雾的状态下看到的景象和人物活动，与今天我在雾中看到的景象形成对比，丰富了文章的内容，突出雾的模糊性。使文章的结构富有起伏，避免平铺直叙。2 .因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏

16、者自由的想象，从而增强审美情趣。3 .线索，贯穿全文的作用。交代文章所写的主题或与之有关的内容，对读者的阅读起到提示的作用。暗示文章深层的思考：在自然界存在如“雾” 一样模糊的事物，在社会生活和科学等领域中也都有模糊性现象。【解析】.考查对人物情感的梳理与概括。做题时，应该在整体把握文章内容的基础上，逐渐弄清文章段意、层意，只有如此, 才能理清文章的思路。通读文本，理解脉络，把握情感变化。第一段“我从来没有喜欢过雾一一不喜欢；第二段“在 加德满，这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。”喜欢；第三段“除了鸽子和狗之外， 我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西”欣赏；第四段“我

17、眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞 美”一一赞美；第七段“我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了” 陶醉。1 .插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙 述方式。第二段插入昨天昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面看到的景象，与今天我在雾中看到的景象形成 对比，对主要情节起补充、衬托的作用；突出雾带来的喜悦情感。2 .解答此题时，先在第段中找到题目所引的那句话，然后“瞻前”，除了过渡句之外，只剩下“有很多东西，在很 多时候，朦胧模糊反而更显得美。”这正是“月下观景”、“雾中看花”别有情趣的原

18、因之一。再来“顾后”，紧接 着一句话是“在这里，观赏者有更多的自由，自由让自己的幻想插上翅膀”，这是对上一句话的进一步延伸。当然是“月下观景”、“雾中看花”别有情趣的另一个原因。至于下文，则是对“自由想象”审美情趣的形象描写。可见， 本题的答案应为两条：因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由地想象, 从而增强审美情趣。3 .标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。这个题目概括了与“雾”的有关的感情变化，突出他对雾的的喜爱，同时作为线 索贯穿全文，层次清晰。作者以“雾

19、”为线索，作者开篇说“不喜欢”雾。到加德满都后，作者开始“观察”“喜 欢”“赞美”这里的雾景。本文由两部分构成，前半段是叙事，后半段是议论，后面的议论是在前面叙事的基础上发 出的，雾引发了作者的理性思考。12、 1. C.要点：叙议结合首尾呼应内容有领起句层次清楚时间顺序人物语言引用修辞手法2 .要点：南仁东为“天眼”项目历尽艰辛；南仁东为建“天眼”只争朝夕；南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。每个 角度都应有概述的事例，否则分数酌减。如果学生没用上面三个要点，自己写出排比句完全可以。语段结构可以先叙, 后排比议论；也可先排比后叙事例；也可夹叙夹议。【解析】.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析

20、选项。ABD三项正确。结合“天眼的英文名字FAST,正是快的 意思，让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。” C项不是南仁东被称为“天眼之父”的原因1 .要求学生仔细阅读本文，分析本文的写法。可以从表达方式的角度，可以从修辞方法的角度，可以从写作顺序的角 度等。提出一个写法，然后结合文本内容分析即可。如：本文采用了时间顺序进行写作的。结合”20多年前，南仁东 在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。”“从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州崇 山峻岭的上百个窝曲”结合“十几年下来，经过无数次的考查，南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态 环境、工程地质环境等因素，最终

21、在391个备选窝困里选中了条件最适宜的位置。”结合“截至2018年9月12日， 天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个奇迹令世人瞩目。”分析得出。2 .要求学生掌握排比句的格式。三个或三个以上句式相同的句子，称之为排比句。结合文本内容，逐条概括出南仁东 为“中国天眼”做出的贡献，然后用相同的句式写出即可。注意字数要求。13、1.磨难是人生最好的礼物！3 .IIII.引出论点，为下文作铺垫；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。4 .比喻论证作用：把富贵温柔比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了 论点。5 .示例

22、一：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终完成了命运英雄月光 曲等世界著名的音乐作品。示例二：奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著钢铁是怎样炼成的.符合题意即可【解析】.本题考查议论文论点的提炼和概括。论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地 方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论 点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。本文属于第二种情况，在文 章开头由农民对青苗要进行碾压的作法，引出本文的中心论点：磨难是人生最好的礼物!1 .本题考查议论文语段的作用，解答此类题，需要从内

23、容和结构两个角度进行分析。内容上的作用就是这段论证了什么内容，结构上的作用要结合语段的位置进行考虑。开头段的作用往往是：提出中心论 点；针对某种现象（引用某个名言）进行分析，然后提出中心论点（论题）；摆出错误论点，为下文的 批驳树立靶子；激发读者的阅读兴趣；把抽象的道理形象化，便于读者接受。据此判断解答即可。本文 以事例引出论点，同时事例生动有趣，既激发读者的阅读兴趣，又起到论证论点的论据的作用。2 .本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。结合句子内容来看，作者将“富贵温柔”比作“一把无形利剑”， 运用的是比喻论证

24、，来形象生动地论述了富贵温柔对人的危害。点睛：举例论证的作用：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。道理论证的作用：引用名言，具 有权威性，论证有力。对比论证的作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。比喻论证的作 用：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。3 .本题考查的是补充论据，补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适 的事例，即可解答。这里举出一个人在挫折中获得成功的例子即可，如：史铁生、张海迪、贝多芬等人 的事例。4 .本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要 注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文

25、章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。联系实 际，写出磨难带给自己的真实感受，对自己成长的作用。三、语言表述14、 示例：尚能向西的门前流水 排云之上的晴空白鹤 志在千里的伏杨老骥。【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌 握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题作答时首先要选择合适的 诗句，然后把它整理成偏正关系的短语，与例句保持一致。四、写作15、时间在流逝坐在窗边的我，经常听着MP3坐在那里独自享受时间的流逝。这是一个多雨的季节，望着小雨点争先恐后地从天上落 到人间，又能享受几寸

26、光阴呢？六月的雨，总是给人带来许多的伤感，就在这些无忧无虑的日子里，过了 13年了 我从来没有这么强烈地感到时间原来是转瞬即逝，每一天都活在无忧无虑中的我，第一次去想时间流逝这个严肃的问 题。时光，真的就如许多人所说的转眼就过吗？从小就知道“光阴似箭，日月如梭”这个成语的我们，真的没有深层 的去想过。过了这么多年，才开始感悟时间的流逝。每时每刻，时间总在我们不经意间悄悄地流逝。无论是过去的事还是现在发生的事，时间带走的除了我的光阴还有什 么呢？可是，留下我成长的足迹，开心的，悲伤的，总是捧在手里、放在心上，深刻在脑海里，时间的流逝，反而让 那些记忆愈加清晰愈加醇厚了。也许，每个人都有每个人的快

27、乐，都有每个人的伤痛。每个人走在同一条路上，却有着各自不同的终点站。坐在初一 (1)班教室里的我们，初一(1)班就好似一个交点，我们则是在空间里40条形态各异的线，500年修来的缘分让我 们相聚相交。在这里，我们匆匆地被编上1一一40号，匆匆地相识，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道别，匆匆地分开 各奔东西，向未知的未来延伸。不停地走下去，走到人生的尽头，才发现时间过的是那么快。每个人都拥有时间，但并非每个人都懂得时间。有的人, 荒废自己的时间；有的人，珍惜自己的时间。荒废时间的人，不懂得时间的流逝；相反，珍惜时间的人，每一天对他 来说都是时间的点点滴滴。这样的人，每天都过得很充实。静卧美好雨季，六

28、月这个梦想的季节，时间却过得异常快，时间中充满了离别的气息。六月，很快就会过去，六月的 雨，依然淅淅沥沥地下着，落在我的指尖上，滑落到那不可预知的未来。六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨 中的自己，只有那亘古不变的落寞【解析】本次作文属于话题作文，主要考查的是考生对于所给材料的理解以及对材料所叙事件的深度内涵的挖掘。作文中心已 明确，要注意围绕“时间都去哪了”这一中心作文。从所给材料可以看出，本次作文的立意可从“惜时、珍惜、在有 限的时间里懂得取舍”之类的角度进行作文，文章体裁可选记叙文或议论文或散文，议论文注意论点明确，论据充实、 合理。散文注意以抒情为主作文时，题目要切入主题，简明扼要

29、；开头结尾阐明主题，中间层次清晰。【点睛】要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念， 视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点 要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余“，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提 供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。C.D.A.B.下列句子没有语病的一项是（）A. 2019年是第56个学雷锋纪念日，我们要发扬雷锋精神，关爱他人，关心社会。B. “盐渎风”读

30、书节将开展“阅读马拉松”活动，通过这个活动，让更多人热爱阅读。C.世园会开园首日就迎来了接近三万五千名左右的游客，他们对园区景观满意度很高。D.我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，不断提升经济发展的含绿量。5 .综合实践。材料一习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水 青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”材料二（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要

31、素，并任选一个要素说说它的寓意。（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免 造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。” 如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。6 .默写。，江春入旧年。（王湾次北固山下）长风破浪会有时，O（李白行路难），却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）可怜身上衣正单，O（白居易卖炭翁）商女不知亡国恨，O .（杜牧泊秦淮），衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲），雉从梁上飞。（汉乐府十五从军征）子在川上曰：“,不舍昼夜。”（论语）7 .阅读下面的语段，按要求作答。他没

32、有任何办法，只好去投降，一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。因为哪两件事导致祥子向虎妞“投降” ？请简述。二、阅读.阅读下面这首诗，回答后面小题甲醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！乙何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜婺，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1 .下列对这两首词的理解与分析，不正确的一项是（）A.甲词中的“八百里”指牛，这里泛指酒食；乙词中的“神州”指中原大地。B.甲词用“挑”“看”“回”三个富

33、有特征性的动作，塑造了一个英雄迟暮的形象；乙词中的“悠悠”既指时间流逝之快，也指词人思绪无穷。C.甲词中“马作的卢飞快”描绘了一个“将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线”的画面。乙词“不尽长江滚滚流”，用长流不息的江水表达词人无尽的愁思和感慨。D.甲词运用虚、实结合的表现手法创造了一个阔大雄奇而又深沉的意境；乙词通篇三问三答，互相呼应，感叹雄壮, 意境高远，风格明快。2 .作者在这两首词中抒发的思想感情有何相同之处？10.阅读文言文选段，完成后面小题（一）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息 曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我

34、之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（二）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不 能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰 之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之 奉不若人也。盖余之勤且艰若此。.（三）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，貌寝陋，人咸易“之。然读书能自刻苦，自愤激，*自竖立，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩

35、达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？注解：板桥：郑板桥，清代官吏，书画家、文学家。易：轻视。奥区：学问深奥的地方。畅：昌盛。1.下列划线词在文中的意思解释错误的一项是（）A.汝心之固，固不可彻：改变*B.持汤沃灌，以衾拥覆：热水C.幼时殊无异人处，少长：稍D.由迩达远：此2.下列句中划线词的意思相同的一项是（）A.笑而止之/足肤破裂而不知 B,其如土石何/以自畅其性情才力之所不尽 C.河曲智叟亡以应/以赴古人之奥区 D.舟中、马

36、上、被底/同舍生皆被绮绣 .下面四个选项中与“甚矣，汝之不惠！”句式相同的一项是（）A.吾妻之美我者，私我也B.何陋之有C.帝感其诚D.或当食忘匕箸3 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。4 .选文（一）（二）在表现手法上的相同点是o.请用简练的语言概括郑板桥的读书方法。11.雾季羡林我从来没有喜欢过雾。抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到 城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我 生平第

37、一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影 子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大 雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我 看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红 的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮 蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声

38、音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的 情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竞 成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？.世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘 伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都 的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了， 我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞

39、歌，也颇出自己的意料。过去我不但 没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西： 美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美， 一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰, 要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法, 觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量

40、模糊的东 西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧 模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里,观赏者有更多的自由，自己让自己 的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立 刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中 是根本不存在的。我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中

41、了。这时窗外的雾仍然稠密 厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地 之间。1.围绕“雾”，作者对其的情感态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。 口.试分析文章第段写“我昨天”看到的情景的作用。2 .说说你对第段划线句子“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗”的理解。3 .这是一篇优美又不乏哲理的文章，可题目却如此简单。请对题目“雾”加以赏析。12 .阅读“天眼之父”南仁东，完成下列小题。“天眼之父”南仁东在贵州大山深处，中国人引以为傲的射电望远镜“天眼”已建成并投入使用，成为国际瞩目的宇宙观测“利器”， 在世界天文

42、史上镌刻下新的高度。“天眼之父”南仁东，被追授“时代楷模”荣誉称号，他执着追求科学梦想的精神, 将激励一代又一代科技工作者接续奋斗，勇攀世界科技高峰。南仁东为“天眼”选址历尽艰辛。20多年前，南仁东在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。1993年，国际无线电科学 联盟大会在日本东京召开。科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外 太空的讯息。当时，中国最大的射电望远镜口径不到30米。会后，南仁东力主中国启动“天眼”项目，并毅然回国成 为“天眼”工程的首席科学家。.西南的大山里，有着建设“天眼”极佳的地理条件：几百米的山谷被四面的山体围绕

43、，屏蔽了外面的电磁波。从1994年到2005年，南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝由。乱石密布的喀斯特石山没有路，只能从石头缝 间的灌木丛中深一脚、浅一脚挪过去。一次，南仁东下窝苗时，瓢泼大雨从天而降。他眼见着窝由里的泥石流滚滚而 下，山洪裹着砂石将大树连根拔起。南仁东侥幸逃脱。十几年下来，经过无数次的考查，南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因 素，最终在391个备选窝由里选中了条件最适宜的位置。南仁东建“天眼”工程只争朝夕。.南仁东说：“国家投入10多亿元搞这个望远镜，如果因为质量问题或者工程延期导致停工，每天损失将达50万 元。花了这么多钱，如果搞不好，就对

44、不起国家。”为了工程质量，他夜以继日奔忙在工程建设的第一线。他常挂在嘴边的话是“时不我待”。许多工人都记得，即 使在炎热的夏天，为亲自测量工程项目的误差，南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。他一心想让“天眼”尽快建成启 用。“天眼”的英文名字FAST,正是“快”的意思，让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。在南仁东看来，“天眼”建设不由经济利益驱动，而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36 亿年的历史压缩为一年，那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明，而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入 太空无垠的广袤。”南仁东的心中，总是藏着许多诗意的构想。南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。“天眼”形

45、似一口 “大锅”，反射天线口径500米，是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可将类太阳星 巡视目标扩大至少5倍，可以接收到百亿光年外的电磁信号。“天眼”工程到底有多大？这个工程大到“漫山遍野”；这个工程又有多细？ 600多米尺度结构，馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置误差不超过10毫米。南仁东做的事，就是带领建设者用漫山遍野的设备和零件建起这口 精密的“大锅” O截至2018年9月12日，天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个 奇迹令世人瞩目。为实现人类探索宇宙奥秘的梦想,他扛起了这个责任。世界独一无二的天眼工程最终成为一个国家的骄傲。在党的 十

46、九大报告中，“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起，被列为创新型国家建设的丰硕成果。燃尽余生为“天眼”，南仁东无愧于“时代楷模”的称号！（注）肉：d豆ng水坑。1 .南仁东被称为“天眼之父”的原因，下面说法错误的一项是（）A.南仁东是“天眼”工程立项的主要推动者、首席科学家、工程师B.南仁东从“天眼”立项、选址、建设全程参与C.为了表彰南仁东，把“FAST”命名为“天眼”D.南仁东为“天眼”耗尽毕生心血，成就人生标杆之作，镌刻世界天文史新高度.请你从写法角度提出一个问题，并结合文章内容简要分析这种写法的作用。2 .请你结合文章内容，使用排比修辞方法，写一段话表达对南仁东的赞美之情（不少于150字）

47、。13 .假如人生没有磨难到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认 为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得 更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这 种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧

48、无虑的环境中， 那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。 真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温秉真如同一把无形利剑，它削去了人的铮 铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤 古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绛无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆 识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社 会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗然而，现实中，正是这些千古不朽的社