小学美术人美四年级下册用彩墨画鱼用彩墨画鱼.docx

《小学美术人美四年级下册用彩墨画鱼用彩墨画鱼.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术人美四年级下册用彩墨画鱼用彩墨画鱼.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、学习目标1、知识与技能通过了解彩墨画的绘画形式，初步认识中国画，并能运用到以后绘画当中。2、过程与方法采用装饰、变形手法画鱼，培养学生对绘画用具的使用方法及用色。3、情感态度与价值观通过本课的学习，让学生更加热爱中国画，提高审美意识。二、学习重难点：三、重点：让学生发现彩墨与宣纸产生特殊的变化，以及鱼的变形手法和鱼磷排列。难点：特殊技法的运用。四、教学准备（师生）教师准备：画具，课件，学生用纸、墨、色、碟、水桶、印泥。学生准备：画毡或报纸，毛笔、板刷、橡皮印章。五、教学过程：一、预学过程设计：1 .指认（毛笔、宣纸、水彩）这都是画什么画用的？2 .游戏活动：用手中的用具随意玩玩、画画（学生

2、尝试作画，音乐伴奏）可以跟着音乐节奏来老师和学生 一起玩。二、激发兴趣，导入新课1、播放旅行的音乐及海底视频。提问：今天想和老师来一场海底之旅吗？2、随视频观察海底。3、板书课题：用色墨画鱼三、讲授1、了解鱼的基本特征。通过视频分析鱼的结构，出示鱼的图片，带领学生一起了解鱼的基本特征。鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部；头上有鲤，身上有背鳍，胸鳍，腹鳍，身上布满鳞片 2、欣赏各种鱼的图片，分析鱼的外形特点。3、展示色墨表现鱼的作品，引导欣赏。（出示图片）特点：造型简练，墨色融合，充满情趣；用笔用墨大胆，画面完整，充满童趣。4、了解中国画留白的表现方法。5、讲解并演示彩墨表现鱼的方法步骤画法：（1

3、）用线勾画：用墨线或彩线勾勒出鱼的外形，然后画出鲤、嘴、眼，再经墨线进行装饰, 最后用彩墨或淡色渲染。（2）线面结合：用泼色的方法画出鱼的外形特征，再用墨线或彩线勾勒具体特征。（3）用手蘸墨色直接表现。四、创设情境，小组创作实践I、作业要求（1）彩墨画鱼（2）可画真实的鱼也可画想像中的鱼（3）彩墨要富于变化，体现出笔趣、墨趣、水趣、情趣。2、按4人为一组合作绘画，比一比看哪个小组画得以快又好（注意小组各人的分工要明确） 3、学生小组创作时播放音乐，教师巡视指导，对构思新颖的小组或个人提出表扬，并展示 给同学学习，鼓励不足的学生。4、多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供给学生参考。五、情感升华I、作业展评。各小组各派一名代表到前台展示作品，讲解创作的意图，并通过比较、推荐、 自评、师生互评等生动活泼的形式对各小组画得比较好的作品进行讲评。2、教师小结，并寻找每一幅作品的闪光点，评价以表扬为主，同时让学生明确自己的不足。 六、拓展：欣赏（鱼造型的各种艺术品，提高学生对鱼文化的了解）鱼是我们人类的好朋友，早在几千年前人们就开始试着表现它：又因为“鱼”与“余”谐音, 所以它象征着富贵有余，就连布艺、剪纸中也常常见到它的身影。