2021年湖南省普通高中学业水平考试合格性考试语文模拟试卷（二）.docx

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1、湖南省普通高中学业水平考试合格性考试模拟试卷（二）语文本试题卷5道大题，15道小题，共3页。时量90分钟，满分100分。一、语言文字应用（18分。选择熟12分,每小题3分;第5题6分）1 .下列加点字注音有错误的一项是（3分）（）A.精粹(cui) B.恐吁(xid) C.季(bis)三 D.摩(bie)脚A.精粹(cui) B.恐吁(xid) C.季(bis)三 D.摩(bie)脚禁(jin)绝 年(xid)人 干奉(bie) 芒硝(xiao)无的放朱（shi） 子丑策（yin）卯 祸国处（yang）民 精神窒（zhi）息2 .下列词语中没有错别字的一组是（3分）（）A.幼稚A.幼稚精粹纯粹

2、量体裁衣B.憔淬卑劣胆怯枯燥无味C.靶子滥用C.靶子滥用嬷脚面目可憎I）.抽屉I）.抽屉芒硝接洽祸国泱民3 .依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（3分）（）直到叛徒 的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。这一阶段的重点是打击暴力抗税、执法的行为。党八股这个形式，不便于表现革命精神，非常容易使革命精神室 息。A.卑鄙妨害因为所以B.卑劣妨碍不但而且C.卑鄙妨碍不仅而且D.卑劣妨害由于因此4 .下列各句，没有语病的一句是（3分）（）A.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛，但他的防守控制能力和 坚韧意志均有较大提高，相信他明年一定会梦想成真。B.推进社会主义新农村建设，

3、必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小 康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。C.作为一种道德标准，“八荣八耻”枳淀着中华民族传统的道德内涵，我们能否将我 国建设成文明的社会主义强国将直接取决于对这一标准的有效落实。0.为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，接受广大群众对教育乱收费问题的 投诉、举报，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。5 .中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件，在语言、逻辑等方 面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子，写在横线上。（6分）尊敬的馆长：您好！今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆” 果

4、然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香天津” 的最好写照！为了提升图书馆的品质，更好地服务读者，我提两点建议，请采纳。苜当其冲，希望开展更加丰富多彩的读书活动，读者只有参加图书馆的活动，才能真正 实现个人素质的提高。其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢！此致敬礼！刘星2018年3月3日二、文言文阅读（14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分）阅读下面的文言文，完成69题。奉山之阳，汶水西流；其阳，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古 长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，

5、历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限， 至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有 余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中 岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余 所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。 及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂彳来如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见 云中白若拷茄数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。口上，正赤如丹，

6、下有红光 动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆 以来；其远占刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无 瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。6 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A.自京师乘风雪，为齐河 历：经过。B.半山展雾若带然居：停留。C.越长城之限限：界限。D.其远古刻尽谡失漫：弥漫。7 .下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.泰山，就是所

7、说的东岳，五岳之一，在山东省泰安市。其余为西岳华山，北岳衡山， 中岳嵩山，南岳恒山。8 .阴，山北水南为阴；阳，与“阴”相反。阴阳，古代也指有关日、月等天体运转规律 的学问。C.乾隆：是清高宗皇帝的年号。按照“祖有功而宗有德”的标准，乾隆皇帝的庙号为“高 宗”，而开国君主的庙号一般是“祖”。1） .京师，古代指国家的都城。白居易琵琶行中“我从去年辞帝京，谪居卧病河阳城” 的“帝京”也是此意。8 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.木文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记。姚鼐此行是与知府朱孝纯之子朱 颍一同登上泰山之顶的。B.作者按游踪进行描写。他从中谷登山，但

8、是没有到占人所说的天门溪水即东谷去欣赏 景色。C.作者重点描述了日观峰处的日出景观，通过对山水、风雪、日光的描写，勾画出一幅 壮丽、优美的山水画；同时介绍了此处的历史遗迹。D.本篇游记的写景角度灵活，做到了远近结合、动静结合，同时运用了比喻的手法，使 得泰山的景色更加形象生动。9 .请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）是口观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。三、诗文默写和古代诗歌鉴（12分）10 .默写出下列空缺处的文字。（任选三题,每空1分，共6分）（1）亭东自足下皆云漫,。姚鼐登泰山记（2）,非蛇螃之穴无可寄托者，。荀子劝学（3）寻寻觅觅，, 。李清照声声慢（4）可堪

9、回首，, 。辛弃疾永遇乐京口北 固亭怀古11 .阅读下面的诗歌，完成题目。（6分）日暮 杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。日暮是唐代诗人杜甫创作的一首 体材）。这首诗曲折婉转，含蓄蕴藉，耐人寻味。诗的开头两句展现山村的闲静景象。三、四句隐含着诗人无奈的愁绪和浓 重的 情怀。四、现代文阅读（16分）阅读下面的文字,完成12M题山音秦碧薇第一次见到她是在外公谢世的次口，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。山里的世界静极了，没有丝亳外界的声音,“山里人现在越来越少，你外公啊，一人教 了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来给外公下葬

10、的一位大伯对我说道， 末了还发出声长长的叹息，“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那边就有一个他的 学生。”我顺着他手指的方向看去，正好对上一双惶惑不安的眼睛。那是个十一二岁的女孩。头 发扎得松松垮垮，身形也偏瘦小，上身一件衬衣洗得发白。她定定地看向我，板着脸，双唇 紧抿，幼兽般的眼睛漆黑发亮，左手却紧抓着前面老人的衣摆。我凑过去问她：“你家在哪？ 她抬头飞快地瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中 凝固的苍翠努了努嘴。“你爸妈呢？ ”我注意到她的脸迅速蒙上了一层寒霜，眼皮也杳拉下 来。她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落地开口: “他们去外面打工了。”“那 你跟谁过？ ”“弟弟妹妹，还

11、有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我 猛然发现，我们之间已然如被巨斧劈开了一道鸿沟，我与地的距离，就像各自眼中的风景般 遥远。山也跟着沉默，不发出什么声响。在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。”“他教我们认字，算术，还给我们念诗，唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州。” “你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是苍色的我惊讶于地会对我这个陌生人讲这些，更惊讶于她没有我想象中隐忍至极的悲伤，却也 不是饱经沧桑的麻木老成，而是一个正当年华少女的冷静自持。仿佛外公的离去对她来说只 是送别一只北归的鸟，是注视一片据落在厚厚腐殖质中难觅

12、踪迹的叶子。我明白，可能对于 她，离别是一件再寻常不过的事。渐渐地，我跟她熟稔起来。我发现她非常喜欢看书，时常 看见她捧着翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。我在很多个梦境里都幻想逃离城市，视线所及之处都融化成僵硬死板的色块，水泥森林 将我围困在高梁飞架之间。耳边的尘嚣，是炸了线的重工业蝉鸣，于是大脑也要爆炸了似的， 不由得感叹道：“还是山里好啊！”她不能相信地望向我，脸颊激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中， 仅仅一人，只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”远 山浅淡，与天相接的地方只剩一条极细的线，是地报起的嘴唇。她凝望

13、后山的竹浪松涛，像 凝望一个梦中的幻影。“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。”她的 话语似被水浸透，我转过头，看见她眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠。我离开那天，她执意要来送我。她步履轻捷，每一步，都分毫不差地踏着我的影子，宛若夏商时祭天祈雨的女祭司。她 语调平仄分明，在四下无人的山中响彻，像黄昏，像诗人，像黄昏中的诗人。她说：“我听 说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校，就有老师，就可以上学了。”“真的？”“真的！”耳畔有什么呼啸而过。是山音。（选自2018年6月29日光明日报，有删改）12 .试分析文中的小女孩有哪些性格特点。13 .本文题为“山音”，它究竟代表了什

14、么样的声音？反映了什么主题？请结合文本进 行简要分析。14 .本文的主人公小女孩和哦，香雪的主人公香雪有什么相似之处？给我们什么样 的启示？五、写作（40分）请以“传递”为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。不少于700字。不得透露个人相关信息。参考答案模拟卷（二）1.B【解析】B项,“恐吓”的“吓”应读“h铲o2 .C【解析】A项，“载”应为“裁”；B项，“淬”应为“悴”；D项，“泱”应为“殃”。3 .C【解析】“卑劣”和“卑.鄙”都有言行恶劣，不道德之意。“卑劣”比“卑鄙” 程度重，即卑鄙而恶劣；“卑鄙”比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。“妨害”和“妨碍”

15、都有使不顺利之意。“妨害”指使受损害，着重指有损害，程度较重，对象除了工作、学 习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等；“妨碍”指使不能顺利进行，着重 指给人或事造成一定的障碍，程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。 “不便于表现革命精神”“非常容易使革命精神窒息”都是党八股的危害，后者程度更重， 二者应是递进关系。4.1）【解析】A项，“坚韧意志”不能与“提高”搭配;B项“站在”缺少宾语中心语， 应在“小康”后加“的高度”；C项，照应不周，两面对一面。5.震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提 高。增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展.【解

16、析】本题考查对语段的修改能力。题干 中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角 度去分析。如“震慑”指震动使害怕，用在此处不合适，可改为“震撼”。“采纳”指接受 （意见、建议、要求），多指主动性行为，此处是要求别人接受的，不准确。“首当其冲”比 喻最先受到攻击或遭到灾难，被误用为首先应当做某事了。“读者只有参加图书馆的活动， 才能真正实现个人素质的提高”“增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展”这两句中，“只 有才”和“就能”说法太绝对，存在逻辑错误。1.1） 【解析】D项，漫：磨灭。7 . A【解析】A项，应为“北岳恒山，南岳衡山”。8 . A【解析】A项，

17、“朱孝纯之子朱颍”错，应该是：朱孝纯，字子颍。9 .这一天（我们还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的；那些更古老的石碑 （石刻）都已经模糊或缺失了。10 . （1）极天云一线异色 须臾成五采（2）蟹六跪而二螯 用心躁也（3）冷冷清清 凄 凄惨惨戚戚（4）佛狸祠下一片神鸦社鼓11 .五言律诗思乡12 .胆小羞怯，当“我”第一次见到她时，她惶惑不安，紧抓着老人的衣摆，不敢说 话；朴实真诚，当和“我”熟悉了之后，便把自己的所想所感，以及自己的渴望，都向“我” 说出，亳不隐瞒；对外界充满向往，她向往外面的世界，希望听到外面的声音。13 .代表的声音：代表了宁谧和幽静，是现代都市人所向往的天籁之音，“我”厌倦 了城市生活的焦虑和耳边的尘嚣，向往这里的“山音”；代表了封闭和愚昧，是留守儿童 呼唤外界的声音，文章一开头便写山里没有丝亳外界的声音，唯一能够带给孩子们知识和外 界思想的外公也离世了。反映的主题：反映了现代人对自然宁静生活的向往；反映了留 守儿童在山中的孤独与期待，他们急需受到良好的教育。14 . (1)小女孩和香雪都是山里的孩子，都处于教育相对贫乏的地区，两人都对山外 的世界有着极大的渴望。(2)启示：我们应该关注留守儿童，关注贫困山区的教育事业， 让更多的山区孩子走出大山，走向更广阔的天地。