第十二初级中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、赣州蓉江新区第十二初级中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划成绩代表过去，未来才是我们的追求。为科学规划和安排学校新学期工作， 明确目标任务和措施，强化过程管理，不断提升学校办学品味,结合我校实际， 特制订本计划。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九 届二中、三中、四中、五中和六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以省、市、 区教育工作要点为依据，紧紧围绕深化课程改革，提升教育品质，办人民满意 教育这一奋斗目标，旗帜鲜明推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育， 把力量凝聚到学校内涵发展上，把精力集中到提高教育质量上。让办学特色落地 生根，以优

2、异成绩迎接二十大的召开。二、工作目标（-）办学水平有突破。党建统领，各项工作全面提升，力争本年度在教体 局综合评估考核中获优秀等级。（二）教学质量有新突破。初三年级中考、初二年级会考争实现奋斗目标。 即中考上线率突破50% ,自主招生一中3人，致远中学4人，三中5人；地、 生学业会考合格率90%以上，全校各年级各学科教学成绩进入全区前25名。（三）打造平安校园，构建文明校园，确保阳光校园、文明校园复评成绩优 秀。 立法治师资培养机制，多渠道加强对法治教师的培训，聘任法律顾问进校园，全 面提升学校法治教育水平。9 .重视心理健康教育。深入学习贯彻中小学心理健康教育指导纲要。 组织开展心理健康教育

3、月活动，普及心理健康教育知识。学校要注重对学生的心 理干预，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强面对挫折和适应环境的能力。 设立心理咨询室，建立问题学生档案，开辟心理健康宣传栏，推荐心理辅导书籍, 开设心理热线，为学生、家长提供咨询帮助。举办心理讲座，特别加强学生初中 适应能力的教育。组建心理健康的服务队，组织一批对心理教育有兴趣的教师, 经培训上岗,进行心理健康教育及心理咨询服务。利用家长学校，家长接待等时 间与家长沟通，使家长掌握正确的方法，达成与孩子间的有效、和谐交流。对行 为偏差学生，制定跟踪教育制度。建立学生成长跟踪记录，进行心理疏导和 学业帮教。10 .重视特殊学生教育，扎实做好特

4、教工作，关心随班就读学生的学习与生 活，加强对这些学生的教育与辅导，坚持开展送教上门服务。（七）落实科研兴校，向科研要效益1 .树立问题即课题的意识。树立围绕教学搞科研，搞好科研促 教学的思想。把教育科研、课题研究与教学研究、教学改革紧密结合起来，在 课程改革和教学创新中生成课题，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难 问题，以课题研究带动和引领教学改革，提高课堂效率和教学质量，努力提升教 育科研的水平和实效。2 .加强研究过程的管理。按时组织教师完成校本小课题的研究工作，积极申报区级、市级课题。把课 题研究与课堂教学以及教研活动结合起来，在活动中开展研究，促进研究。3 .加强课题成果的积累

5、与推广。定期收集教师课题研究的各种材料，并引导教师对原始资料加以积累和提 炼，确保在实践中研究，在实践中反思，在研究中实践,在研究中概括总结。及 时形成阶段性研究报告或课题论文。并能对在总结中做理性思考，在剖析中提升。 积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征 文评比。(A)突出智慧教育，提高师生信息素养认真学习赣州蓉江新区智慧教育十四五规划，全面推进学校智慧教 育创建工作。1 .完善智慧课堂实施方案和智慧教育评价体系，将智慧教育全面纳入教师 考核，定期检查汇总智慧教育数据，补缺智慧教育短板，定期进行智慧教育外出 学习、校际交流和校本培训I,推进教师相互学习与交流

6、，确保教师学生能熟练、 恰当地使用教师机与学伴机，师生有效互动，鼓励教师积极探索智慧课堂高效教 学模式。2 .搭建智慧课堂展示平台，开展多种形式的智慧课堂教学展示活动。通过 各种活动，各教备组边学习边观摩边研讨智慧课堂教学存在的问题和智慧课堂教 学策略，探索富有学科特色智慧课堂教学模式。同时开展智慧课堂教学经验交流, 分享智慧课堂教学心得，有效提升智慧课堂教学效果。3 .充分利用智学网，做好学生业余时间的线上精准辅导工作，扎实做好培 优辅中补弱工作。4 .引导教师广泛使用智慧教育平台，在使用与学习中形成现代教育技术应 用能力，借助现代教育信息技术，全面提升教育教学质量。（九）强化安全教育，创建

7、平安校园坚决贯彻生命至上，安全第一的原则，增强政治意识，责任意识。坚持 “谁主管，谁负责和一岗双责”原则,实行逐级负责制，由下而上，由内而 外，抓责任、抓源头、抓落实。畅通安全信息渠道，做到安全工作你管、我管、 大家管，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事 故。强化校园安全教育制度落实，加强应急教育，落实各种应急演练，每学期进 行4次应急演练，提高突发事件应急处置能力。积极开展平安校园创建活动, 进一步落实安全消防措施，落实目标责任制和重大安全事故责任追究制。学校同 干部、班主任层层签订了安全责任状，同学生及家长签订了安全责任书。 每学期邀请法治副校长、防火中心教员给师

8、生做法制教育报告和防火知识培训I , 落实24小时值班制度和出入大门登记制度，聘任专职保安负责校园的安全，做 好学校新型冠状病毒疫情防控和其他传染病防控工作，完善学生保险保障体系。 全面落实食堂建设标准、管理标准和营养标准三个标准，切实保障校园食品 安全。加强学校安全员队伍、护学岗队伍和护校队伍三支队伍”建设，努力打造 社会更安心、家长更放心、学生更舒心的平安校园。坚持健康第一指导思想,开设好卫生健康课程，注重学生用眼卫生，规 范书写看书姿势，有效降低近视率，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行 性疾病的预防、控制、宣传工作。积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教 育活动。坚持晨检午检制度

9、，做好消毒工作，有效防控疫情。（十）加强民主建设，规范制度管理，促进学校长足发展1 .工会团委工作。严格按照参与、维护、建设、教育四大职能办事， 严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民 主管理，搞好校务公开。加强团队建设，规范入团队仪式，广泛开展各种活动, 充分发挥团队的先锋作用，培养优秀接班人。2 .财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算, 有序采购，合理支出，保证教育教学。3 .校产管理。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责 任书，总务处要将学校所有的财产分类别核对，完备台账，做到物物有账，账物 相符。建立公共财物借、

10、还登记制度。落实定期报废制度。4 .后勤管理。树立“服务育人理念，健全后勤管理制度，积极有效地加 强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习 环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好 进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食 堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化 工作，打造生态校园。5节约节能。落实为民、务实、清廉”的要求，推进学习型、服务型、效 能型校园建设。办公经费计划使用，购置物品程序规范，力求价廉物美。依据教 学实际需求,加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有

11、效管理，严格控 制印刷费、用车费和劳务用工，增强师生节约观念，减少浪费现象。（十一）积极推进家校共育积极进行家长学校建设，把家长学校作为学校的办学特色，加强家庭教育研 究，制订家庭教育行动计划，提升家庭教育质量，每学期举办集中培训不少于两 次。规范家委会管理，成立家委会参入学校管理，实行家委会住校办公制度,密 切家长和学校的联系，加强家长学校建设，办好家长大课堂，推进家教服务 站标准化建设。继续深入开展每学期一次的家长开放日活动，继续推进多种形式 的家访活动，坚持入户家访不少于一次，实现教师全参与、家庭全受访、教师与 特殊学生全结对帮扶3个100%,持续奏响家校共育协奏曲。良好的开端是成功的一

12、半。让我们行动起来，不忘初心、牢记使命，以更准 的定位、更高的要求、更有力的措施，奋力书写第十二初级中学高质量发展新篇 章。（四）德育工作出亮点，养成教育见成效。继续抓好学生行为习惯的养成， 强化静校管理，营造良好的校风、学风，扩大学校在社会上的影响。（五）科研兴校有实招，科研成果有突破。力争省级课题结题出成果，校本 课题出效益。（六）课程改革有力度，教师发展有成效，课堂效益有提升。（七）教育管理追求精细化、科学化。让依法治校、科学管理、规范办学深 入人心。（A）智慧教育出成果。三、具体措施（-）突出党建引领，强化思想政治建设1 ,全面贯彻党的教育方针，加强党对教育的全面领导。将习近平新时代中

13、 国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述列入干部教师培训的必修课 程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。全面提升干部、党员及教师 的思想政治水平。2 .提升学校党建质量。巩固不忘初心、牢记使命主题教育成果，持续 推进“两学一做学习教育常态化制度化。坚持每月一讲的学习制度，推动三 述经常化，提升宣传学习工作水平，高起点推进学校精神文明建设，巩固文明 校园、阳光校园创建成果。（二）创新做法，强化队伍建设1 .以提升领导班子领导力和发挥党员先锋模范作用为着力点，不断强化领 导干部、党员的党性教育与日常管理，有力推动班子队伍能力提升与作用发挥, 努力建设战斗有力、形象过硬的骨干队伍。2

14、.加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。一是强 化师德教育。坚持和完善政治、业务学习制度，继续实行师德承诺制度，继续开 展争做四有好老师主题教育活动。建设师德年度评议制度、师德责任督查机 制。推行师德考核负面清单制度，完善教师师德档案。二是严格师德考评。加强 评价监督，落实学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的五位一体师德监 督机制。选树、表彰师德先进典型与惩戒师德师范行为做到两手抓两手硬”。 坚决杜绝有偿家教、体罚学生等不良行为。三是重视教师专业能力提升。加在投 入，创造机会，搭建舞台，借助教研联合体、帮扶学校、智慧教育等优势资源, 加大教师培训力度，更新教师教学观念、教学

15、方法，提升教师专业水平。4 .加强对青年教师、新教师的培养。开展新老教师师徒结对活动，给 新教师与青年教师配备教学导师与管理导师，加强对青年教师与新教师的教学与 管理的指导。落实班子成员与青年教师谈心交心制度。开展青年教师岗位练兵活 动，学期末将从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、课题研究等方面 进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。5 .强化班主任工作，造就一支工作规范、方法艺术的班主任队伍。建立每 周一次班主彳壬例会，每学期一次德育论坛制度,学习交流班级管理经验，创新德 育方法，组织外出观摩培训学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好 主题班会课，开展好各类主题活动。在具

16、体的教育教学工作中，对学生对工作要 树立三心，即爱心、耐心、信心；做到三不，即：不埋怨、不嫌 弃、不放弃，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。认真 落实一班一目标、一班一特色、一班一景点的创建要求。建立班主任考核制度, 完善班主任工作业务档案，学期末政教处做好综合考核，量化考核结果，并与班 主任绩效挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。（三）规范办学行为，抓实教学常规，为教育教学质量保驾护航严格规范办学，在教学常规落实上抓细节、管理中讲规范，提升常规质量， 确保提升教育教学质量。1 .认真落实国家课程标准，按照江西省普通中小学管理基本规范等相 关文件的有关规定开展教学活动，开齐课

17、程,开足课时，加大校本课程开发，每 天保证学生有一小时的阳光体育活动时间，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现 象。建立备案督查、网上公示、家长监督的作业管理机制，标本兼治减轻学生过 重课业负担，作业布置要求控制在90分钟之内，精心设计家庭作业，严控控制 作业数量，上交作业要全批全改，并及时反馈，做到减负增效。2 .强化教学常规管理,扎实进行过程管理和精细化管理，对教学的各个环 节-备课、候课、上课、听课、评课、批改作业、辅导等方面的工作提出严 格要求并逐一落实。抓好计划的制定和落实。严格执行巡课制度，定期和不定期 检查教师教学常规，重过程,勤反馈，贵落实，抓实效。3 .要落实好教学监督机制、质量监

18、测机制，通过课情、学情调查问卷及学 生座谈、家长问卷等方式，及时了解教学秩序及教学常规的执行情况,及时发现 问题、解决问题，保证教学有序进行。（四）推进课程改革与课堂教学改革，坚持减负增效，全面提升教育教学质1 .加强2022课程标准的学习与研究，让教育教学新理念深入人心。教导 处组织开展课程标准学习研讨专题会，引领教师吃透新课程标准，使课堂教学目 标明确，科学高效。2 .立足实际，聚焦问题,开展课程改革与课堂教学改革。各备课组要开展 校本研究，形成自己的导学优化设计和训练题集萃等校本辅导教材，开发系列拓 展课程，丰富学校课程体系。深入贯彻和落实我校”低起点、小循环、勤反馈、 分层次目标教学的

19、教学策略及要求，全面提升课堂效益。3 .加强教研组建设，以活动促发展。一是广泛开展教师业务自我提升工作, 扎实开展每人一堂课教研活动，同时开展好骨干教师示范课、校级公开课和青年 教师汇报展示课、会考中考学科复习研讨课等，促进教师共同提高；二是积极参 加上级部门组织的教学研讨活动和教学竞赛活动，取长补短。完善本校集体备课 制度和流程，以教研组为单位,认真制订教研活动计划，开展备课活动。共同研 讨解决教学中的实际问题，深度进行二次集体备课，形成集体磨课意见，从而实 现资源共享、优势互补、共同提高。三是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干 教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采

20、取以课 代培策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学 论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种 机制，让更多的中青年教师在校级以上教学竞赛活动中脱颖而出。4 .扎实推进体卫艺工作，提升师生幸福指数。开齐开足、上好体育课，丰 富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合，保证学生每天课外活动时 间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康 标准测试项目的训练，降低学生近视率和肥胖率，提高学生体育达标率，争取在 足球，篮球项目有所突破，举办学校体育节，组织好每年一届的体育运动会，增 强学生体质，促进学生健康成长。加强

21、艺术教育，规范课程设置，培养学生艺术 素质，结合学校社团、兴趣小组建设，组织开展艺术兴趣小组活动，培养学生掌 握一种以上的音美技能，举办一次艺术节,提高学生的综合素养，促进校园文化 建设。5 .加强实验课教学，全面落实区教育和体育局关于进一步加强学校实验 教学的意见要求，进一步提高我校实验教学水平，培养学生动手和创新能力。 物理、化学、生物三科要认真进行演示实验、分组实验，保证实验开出率、学生 参与率、实验操作通过率达到100% ,确保本学期的初二生物、初三理化的中考 实验考试全部合格。也可以适当进行一些拓展实验或创新性实验，进一步提升学 生的创新能力。6 .突出中考、会考工作。结合一核四层四

22、翼考试评价体系和新课程标 准，加强中考、会考命题研究，加强复习课的教学研讨，上好每一节复习课。开 展培优辅中补弱工作，减小两极分化。立足自主招生，设好虚拟班，选好教师与 学生，做好线上线下优生培养。做好学生生涯规划指导、中考学生心理辅导和中 考动员会，调动好教师学生积极性，争取中考取得满意成绩。7 .做好小初高学段教学衔接，认真研究引桥课程和衔接课程的教材编写或 教法。适当开展校内学科竞赛,选拔学生参加区级数理化生学科竞赛,有计划开 展竞赛辅导,针对性指导好种子选手，为将来的自主招生奠定基础。8 .加强国防教育，开设劳动教育课，培养学生的劳动意识和劳动技能，鼓 励学生在家积极干家务活。认真学好

23、研学西海岸 行走山海间乡土文化读本， 鼓励学生开展对地方文化、海洋教育、科技及学科知识的研究性学习。9 .强化语言文字工作。继续深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字 法，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，进一步提高全校师生 的语言文字规范意识和推普参与意识。切实加强学校语言文字工作的常规管理。（五）横向到边，纵向到底，推行精细化管理1 .落实精致管理要求。落实五、四、三、二、一的精细化管理要求。即“五个明确：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程, 明确工作标准；四个到位：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；“三 个及时“：及时反馈，及时通报，及时改进；两个注

24、重：注重分析，注重总 结；一个创新：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。2 .实施全员育人导师制，创新全员管理模式。进一步完善师生全员参与的 管理制度，做到事事有人管，时时有人管，即横向到边，纵向到底。促进学校各 项工作稳步、协调、健康、持续发展。3 .落实值日导护制度。坚持值日导护、制度约束的管理策略，形成与“值 班领导+值日教师的值日制度相配套的常规管理机制。进一步加强学校行政管 理工作的督查力度，实行全方位督查、反馈、整改和约谈告诫制，并作为教师评 优评先的重要参考依据。（六）创新德育机制，形成德育合力，打造德育品牌1 ,落实立德树人，抓实德育教学。备课中要有德育目标，在课堂教学 中要加

25、强学科德育的渗透，把品德教育、生命教育、心理健康教育、爱国教育、 民族教育等与学科教学有机结合起来，做到育人为本，德育为先。要充分发挥思 政课的德育功能。2 .完善德育教育网络。建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会 参与学校德育的力度，组织学生进行研学旅行，充分发挥校外德育阵地的育人功 能。为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络，探索建立学生品行 养成的德育共同体。完善“家长学校”建设标准，每学期开展家长培训二次以 上，组建家庭教育指导委员会和志愿服务团队，提升家庭教育水平。3 .加强德育常规训练。继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练, 围绕月份教育中心，认真落实好每月

26、专题教育活动，做到月月有主题,周周有重 点，天天有安排。行政值日人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查 的重点，发现问题及时解决。要充分发挥学生会监督岗的功能，认真检查，详细 记载，及时公布。各班常规督查情况每周通报总结一次，检查情况将作为班主任 绩效考核的主要依据之一。此外，将开学第一个月定为行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案,强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合 中学生学生守则、中学生日常行为规范和第十二初级中学学生手册， 以养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当 新时代好少年。4 .做好常规德育工作。以国旗下讲话、传统节日、重大

27、事件等为教育契机, 开展好主题教育等活动，发挥主题教育功能。做到内容明确，形式多样，主题突 出；抓好学生养成教育，通过板报、宣传栏、广播、手抄报、小竞赛等形式，培 养学生良好的道德习惯、学习习惯和行为习惯。5 .创新德育活动形式，突出德育品牌。以感恩尚德为德育品牌，充分发挥 课堂德育主渠道和学校德育主阵地作用，全面深化社会主义核心价值观教育。把 核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机 制。结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动。所有活动要立足 过程，丰富体验，打动心灵，讲求效果。继

28、续开展组织读书演讲竞赛活动和安全 卫生评比活动。6 .结合学校实际情况，以赣州市促进中小学生全面发展“十个一”项目为 基础，尊重学生身心成长规律，明确十个一”项目内容，将“十个一项目纳 入课程体系，积极开展研学旅行和大阅读活动，与教育教学密切结合,进一步丰 富素质教育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课 程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机 制和良好的社会氛围。7 .进一步加强传统文化进校园活动。开展好经典诵读活动。开展传统文 化”主题教育活动。以中国传统节日为切入点，开展丰富多彩的民俗教育活动。 通过课堂载体突显育人作用。将传统文化教

29、育融入于课堂教学活动中。本学 期进行一次传统文化经典展示活动。8 .认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届二中、三中、 四中、五中和六中全会精神，做好依法治校制度建设，强化法治教育。深入开展 宪法教育，推广体验式法治教育模式，健全法治教育长效机制，充分发挥课堂教 学主渠道作用。大力开展法制宣传教育主题活动。开展守则、规范的学 习教育，树立学生的遵规守纪意识。增强学生法制意识。利用广播、手抄报等阵 地，通过国旗下讲话、主题班会、法制讲座等多种方式，在学生中广泛开展学法 守法用法活动。培养自我保护意识，提高分辨是非的能力。；实现法治副校长进 校园进行法治教育的常态化、制度化，每学期邀请法治副校长进校授课两次；建