三年级下册语文素材-全册写作范文部编版.docx

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1、三年级（下）写作范文第一单元 我的植物朋友范文/蒲公英蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶 子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。 初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色 的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把 “小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像 无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种 子传向四面八方的。蒲公英多么可爱啊！范文/含羞草每一种植物都

2、有自己的特点，而含羞草的特点是它的叶子。含羞草的叶子很特别，如果你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在 一起，因为它是会害羞的。如果你一直在不停地摸它，它就会一直合在一起不 理你了，好像它是生气了呢！含羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到了下雨天 时，它就会合起叶子保护自己，不让自己受到伤害。含羞草范文/国宝大熊猫今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国 的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、 竹笋、玉米杆等。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态 可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境

3、里。站在围栏外，一眼望去，熊猫 的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上 长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特 别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在 人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和 大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子范文/ 可爱的大熊猫大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上 嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有

4、着两只黑茸茸的耳朵, 四肢黑乎乎的。它的尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。它天生是个近视眼，靠灵敏的 听觉和嗅觉来寻找食物。在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会 用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。当然，除了竹子以外，大熊猫有时也会吃些其 他的植物。它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！我国向世界 各地赠送了许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处， 就会给那里的小朋友带去无限的快乐。第八单元这样想象真有趣范文/有了龟壳的小兔子小兔子在上

5、次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。天黑躺在床上，它 觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。那个壳看起来又 大又圆，像一个轮子。小乌龟一定是把它竖起来，一路飞快地滚向终点的。“我要是有小乌龟那样的壳该多好啊”小兔子一边想着，一边进入了梦乡。 第二天早上，小兔子惊奇地发现，它的背上长了一个又圆又大的壳，和小乌龟的一模一样！小兔子真高兴。它想：“这样我准能赢过小乌龟T! ”它又约小乌龟来比赛长跑。狮子大王做裁判，规定从这个山顶出发，谁 先到达对面的山顶，谁就是胜利者。其他的小动物们都来看比赛了。比赛开 始了。小乌龟还是跟上次一样慢慢地爬着。小兔子竖起它的壳，像卡车轮子 一样，飞快地向

6、前滚去，一转眼就把小乌龟甩没影了。到了山脚下，小兔子想：“这次我准能赢。这壳真是好用，不过我得先休 息一会，等小乌龟过来，再超过它。”小兔子打算用两次超过小乌龟，来让小乌 龟心服口服。小乌龟慢慢地爬下坡来，又爬上坡去。小兔子在小乌龟向对面山顶爬的时 候，就竖起了壳，准备追上小乌龟。可是又大又圆的壳怎么能向山坡滚动呢？没方法，它只能像小乌龟一样，背起壳向对面山顶爬。“啊，这个壳太 沉啦，我要爬不动了！”小兔子越想，壳就越沉，终于，小兔子真的再也爬不 动了，累倒在半山腰上。小乌龟呢？它慢悠悠、慢悠悠地爬到了对面山顶， 又成为了第一名。你说小兔子么输呢？范文为 比树高的蚂蚁树底下有一个蚂蚁洞，里面住

7、着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只 小蚂蚁被雨水冲走了。有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要 是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自 己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没方法 到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一 粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是, 到哪儿

8、去找这么多食物呢？刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适 合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？ ”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。的茎很细，如同一根弱小的火柴棒，但是却很长。含羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有 气味。后来我才明白，这也是它自我保护的一种方式。你瞧，它的特点有意思吗？范文N我的植物朋友我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢艳丽的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平 凡的菊花。菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，好像在说说自己今天的见闻。 花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远 了看，花朵就像

9、一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上, 把花衬托得更加艳丽了。我去公园里看过，有的颜色就不同，有的绿如玉，有 的白得如雪，还有的形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟 花千姿百态，五彩缤纷。我用手摸了摸花瓣，软软的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子闻了闻花朵, 一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相 信，就用一些花瓣试了试，我一尝，果然很好喝，还清热解毒呢！五颜六色的菊花，你可真美丽，我一定要好好的照顾你，让你更加美丽。第二单元看图画写一写范文为放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一 望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵

10、。放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的 老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍， 拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放 吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便 飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无 形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！ “风筝驾着清 风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像 在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又淘气地飞了起来。一会

11、儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔, 我们心中有说不出的欢乐！范文/放风筝阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上，老师在教我们读 村居：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。“我也好想去草地上放风筝，于是，我和小明、小红约好 星期天一起去公园里放风筝。终于到了星期天，这天阳光明媚，微风习习，白 云懒洋洋地在天上飘着。公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那边一个小 男孩正牵着一只飞机风筝的线，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露 出了欣慰的笑容。抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。那边一只“老鹰”在展 翅飞翔，旁边是一只

12、“娱蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一只“金 鱼”在空中悠闲地游来游去呢。看到这情景，我们赶紧拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻巧的“燕 子”，小红带来的是一只漂亮的大蝴蝶风筝。我对小明说：“我们先放燕子风筝吧! 你来举着风筝，我来放。”小明高兴地同意了。小明把燕子风筝举得高高的， 我一边跑一边放线。跑了一段距离后，我喊了一声“放”，小明马上松开了 手，我拽着风筝又跑了一会儿。只见风筝徐徐上升，越飞越高。小红也高兴地 捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发出银铃般的笑声。第四单元我做了一项实验范文切一次科学实验科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！昨天下午，我在看书时，无

13、意中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住 倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。这能是真的吗？我带着满腹 的疑问，准备做这个小实验。要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样 东西：普通的纸、玻璃杯和水。我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再 把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过 来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番 五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导 致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛 地把杯子倒过来，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸

14、挡住了，没有流下来。我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看。我谨慎小心地表演着，生 怕出什么过失。表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。实验虽然成功了，但是我还是不知道这是为什么。我就去网上查了查，结 果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不 会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封 在杯口了。这样，水才不会洒出来。科学可真有趣啊！以后我要多做。实验，掌握更多的知识。范文/ 烧纸船今天我在我们爱科学这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧 纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船

15、、一杯水和一个打火机。我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉 桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了 一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打 火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。 我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一 会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多 小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量， 所以纸达不到燃烧的温度，纸船

16、就不会燃烧起来了。这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。第五单元奇妙的想象范文/一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是我是有魔法的书。哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。 真的吗？明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。 写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。他生气地想：“什么有魔法的书，骗

17、人的。”这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草， 而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一 试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了 一瓶酸奶。原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不 会帮自己！第六单元身边那些有特点的人范文/爱劳动的小红我们班的小红特别爱劳动。记得有一次，在开家长会的前一天，老师一声令下：“我们今天大扫除，现在就开始。”老师刚说完，小红就第一个冲到黑板前，拿起抹布放进 水盆里弄湿，然后两只手

18、用力把抹布拧干净，然后叠成方块，最后端了一把凳子 放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等擦完之后，她又端盆到洗手间 把盆洗干净，换了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，擦完以 后，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。范文与我的同学一一郑欣雨她是我的同学郑欣雨。一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着 一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的 伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。下课了，同学们像箭一样冲出教室。郑欣雨却依然在座位上认真地练字， 我跑过去，大声地说：“郑欣雨，我们一起去玩吧！“她头也

19、不抬，仍然埋头写 字。我连喊了三遍，她还是头也不抬。我生气地回到座位上。过了一会儿有人 拍我，我一看，原来是郑欣雨，我说：“你刚才不是不理我的吗？ 她惭愧地说 “刚才我在练字，没听见，真对不起。你能原谅我吗？我点点头。她又说： “练字有许多的好处。不如我们一起来学练字吧！ ”我高兴地笑了。我相信我们能永远做朋友，也相信她一定能成为一位着名的书法家。范文/我的花迷爷爷有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道 道、不折不扣的花迷。爷爷爱花，可真爱到“顶” 了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每 次去书店也总不忘买几本有关养花的书。记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然

20、耳边传来爷爷的声音： “伊可，快起来，昙花开了。我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐 徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷爷，一边满脸兴奋地欣赏，一 边不住地说：“昙花一现难得一见啊！ ”过了一会儿，他的神情变得严肃起来, 拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤抖，每片花瓣的舒展。 后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天 还是那么有精神。我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全 身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”听了爷爷的话， 我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须 专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。第七单元国宝大熊猫