北师大版八年级下册语文《克隆技术的伦理问题》课后习题练习册学案答案.docx

《北师大版八年级下册语文《克隆技术的伦理问题》课后习题练习册学案答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级下册语文《克隆技术的伦理问题》课后习题练习册学案答案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、北师大版八年级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习册学案答案北师大版八班级下册语文克隆技术的伦理问题课后习题练习 册学案答案克隆技术的伦理问题第一课时收获平台1、略2、D3、A4、要和平，不要战斗。5、(1)对克隆人的反 论证(2)会消失相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。(3) 不能，“可能”二字表示有可能但不肯定消失这种状况，体现了 语言的精确性假如去掉，就成了确定的意思，这与事实不符。(4)停止克隆人 其次课时迁移训练1、战胜自己。2、排比。表明每个人的“敌人”到处存在，突 出了战胜自己的必要性。3、失败是由于自己消极退缩。4. Do 5、与之间。我们这双手答案(略)科学家的数字武器自

2、学指导：注音 1、(p d u) (1 u ) (h a n) (ji a ) (hu i ) (fe i） （p 1 ）收获平台：1、不厌其烦：不嫌麻烦乐此不疲：对某事发生爱好沉溺其中，不知疲乏独具只眼：具有独到的见解或独特的眼光别具匠心：具有与众不同的奇妙构思，常指文艺方面（造句略）2、（1）尤其数字之间的比较关系，使人觉得这些形象的数字真 能说明问题，真好玩。其次是数字供应的新奇学问，文中多组数 据使一般读者闻所未闻的新奇学问，使人感爱好。再次，文中这 些数字所相关的结论，所依附的科学事实和故事，本身饶有兴味。 因此这些抽象数字也使读者兴味盎然。（2）从数字之间的比较关 系、数字表明是铁

3、的事实、数字有浅显易懂的效果，这三点去说 明。3、（1）恰当。由于把争辩比方为战斗，形象地说明白他们争辩 的激烈程度。（2）在这场战斗中，布鲁卡是临时的成功者，由于 在1907年，科学家皮茨克已经把握了 115名闻名人物脑量的资 料，随着人数的增多，读出的结果也越来越不确定。这证明白在 科学上成功未必是长期的。4、不是文章的缺憾。文章并不是在讨论脑量与智力的关系，并 不要对其最终作出什么结论，而不过是借此介绍、说明科学家喜 爱用数字武器。迁移训练：1 .人的神经细胞足够一生运用。2 .作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人确定聪慧 或：脑子 多用只会聪慧.促进其他机体、器官保持活力使生活、精神布满活力3 .不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能 精确地表达出这层意思。4 .ii.打比方“搁在那里不用就要生锈“比方脑子常常不用就会早 衰；“常常运转就很润滑”比方勤于用脑，大脑就会更发达。5 .（略，本题鼓舞同学各抒己见，只要符合题意、言之有理即可.）